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1、中班科学优质课教案:木制品中班科学优质课教案:木制品教育教学目标:认识木材,了解的特性和用途,能说出常见的木材制品,知道爱护它们。教学时间:2 教时第一教时活动准备:一次性的筷子等木制品。活动过程:1、导入教师出示一次性的筷子。提问:(1)这是什么?(2)它有什么作用?(3)它是用什么制作的?2、通过上述启发式提问,引出课题,让幼儿了解木材的用处。提问:(1)什么是木材?(2)木材有什么特点?(3)木材有什么用处?第二教时活动准备:幼儿用书人手一本活动过程:1、组织幼儿实地参观教室设施。(1)什么叫木材制品?(2)教室里有哪些接物品是木材制成的?(3)小朋友 在使用木材制品时,要怎样做?2、结
2、合幼儿用书,谈谈自己还见过哪些木材制品。活动延伸:请小朋友回家后,看看家里还有哪些木材制品。教育教学目标:认识木材,了解的特性和用途,能说出常见的木材制品,知道爱护它们。教学时间:2 教时第一教时活动准备:一次性的筷子等木制品。活动过程:1、导入教师出示一次性的筷子。提问:(1)这是什么?(2)它有什么作用?(3)它是用什么制作的?2、通过上述启发式提问,引出课题,让幼儿了解木材的用处。提问:(1)什么是木材?(2)木材有什么特点?(3)木材有什么用处?第二教时活动准备:幼儿用书人手一本活动过程:1、组织幼儿实地参观教室设施。(1)什么叫木材制品?(2)教室里有哪些接物品是木材制成的?(3)小
3、朋友 在使用木材制品时,要怎样做?2、结合幼儿用书,谈谈自己还见过哪些木材制品。活动延伸:请小朋友回家后,看看家里还有哪些木材制品。教育教学目标:认识木材,了解的特性和用途,能说出常见的木材制品,知道爱护它们。教学时间:2 教时第一教时活动准备:一次性的筷子等木制品。活动过程:1、导入教师出示一次性的筷子。提问:(1)这是什么?(2)它有什么作用?(3)它是用什么制作的?2、通过上述启发式提问,引出课题,让幼儿了解木材的用处。提问:(1)什么是木材?(2)木材有什么特点?(3)木材有什么用处?第二教时活动准备:幼儿用书人手一本活动过程:1、组织幼儿实地参观教室设施。(1)什么叫木材制品?(2)教室里有哪些接物品是木材制成的?(3)小朋友 在使用木材制品时,要怎样做?2、结合幼儿用书,谈谈自己还见过哪些木材制品。活动延伸:请小朋友回家后,看看家里还有哪些木材制品。