中学新老教师结对挂钩奖惩制度

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1、中学新老教师结对挂钩奖惩制度中学新老教师结对挂钩奖惩制度一、目的意义新老教师挂钩，结成对子：有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。二、结对条件1、我校在职任课教师都可参与此项活动。2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设：1）被聘为中学一级及以上职称的教师。2）

2、被评为省、市教坛新秀教师。3）有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。三、结对办法与步骤1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。2、向教务处提出申请，领取“新老教师挂钩结对表” 。3、由学校批准生效。4、认真履行结对表上要求。四、考评与奖惩（一）考评1、每学期由教科室成立考评组进行考评。2、考评内容1）课堂教学：是否按协议上听足课时；是否按要求作好记录。2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究；是否有教科研论文发表、获奖。3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。（二）奖惩1、无故不按协议内容履行定为无效结对。2、奖惩（1）老教师：每学期加基

3、本分 20 分以下情况酌情加、扣分1）听课每缺一课时扣 1 分（缺一次讨论扣0.5 分）每多一课时加 0.5 分（讨论一次加 0.25分） 。2）新、老教师至少参与一项教科研课题研究。有加 1 分，一方无扣 2 分。3）青年教师有论文发表、获奖。有加 1 分，无扣 2 分。4）青年教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加 3 分，无不加分。5）期末无总结扣 2 分。（2）青年教师主要在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。3、奖励：1）按总分值取结对数的 40%（取整）设一等奖、二等奖、三等奖若干名。2）由学校

4、颁发荣誉证书及奖金，一等奖为100 元，二等为 70 元，三等奖为 40 元。一、目的意义新老教师挂钩，结成对子：有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。二、结对条件1、我校在职任课教师都可参与此项活动。2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设：1）被聘为中学一级

5、及以上职称的教师。2）被评为省、市教坛新秀教师。3）有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。三、结对办法与步骤1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。2、向教务处提出申请，领取“新老教师挂钩结对表” 。3、由学校批准生效。4、认真履行结对表上要求。四、考评与奖惩（一）考评1、每学期由教科室成立考评组进行考评。2、考评内容1）课堂教学：是否按协议上听足课时；是否按要求作好记录。2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究；是否有教科研论文发表、获奖。3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。（二）奖惩1、无故不按协议内容履行定为无效结对。2、奖惩（

6、1）老教师：每学期加基本分 20 分以下情况酌情加、扣分1）听课每缺一课时扣 1 分（缺一次讨论扣0.5 分）每多一课时加 0.5 分（讨论一次加 0.25分） 。2）新、老教师至少参与一项教科研课题研究。有加 1 分，一方无扣 2 分。3）青年教师有论文发表、获奖。有加 1 分，无扣 2 分。4）青年教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加 3 分，无不加分。5）期末无总结扣 2 分。（2）青年教师主要在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。3、奖励：1）按总分值取结对数的 40%（取整）设一等奖、二等奖、三

7、等奖若干名。2）由学校颁发荣誉证书及奖金，一等奖为100 元，二等为 70 元，三等奖为 40 元。一、目的意义新老教师挂钩，结成对子：有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。二、结对条件1、我校在职任课教师都可参与此项活动。2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建

8、设：1）被聘为中学一级及以上职称的教师。2）被评为省、市教坛新秀教师。3）有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。三、结对办法与步骤1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。2、向教务处提出申请，领取“新老教师挂钩结对表” 。3、由学校批准生效。4、认真履行结对表上要求。四、考评与奖惩（一）考评1、每学期由教科室成立考评组进行考评。2、考评内容1）课堂教学：是否按协议上听足课时；是否按要求作好记录。2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究；是否有教科研论文发表、获奖。3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。（二）奖惩1、无故不按协议内容履行定

9、为无效结对。2、奖惩（1）老教师：每学期加基本分 20 分以下情况酌情加、扣分1）听课每缺一课时扣 1 分（缺一次讨论扣0.5 分）每多一课时加 0.5 分（讨论一次加 0.25分） 。2）新、老教师至少参与一项教科研课题研究。有加 1 分，一方无扣 2 分。3）青年教师有论文发表、获奖。有加 1 分，无扣 2 分。4）青年教师在班主任工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加 3 分，无不加分。5）期末无总结扣 2 分。（2）青年教师主要在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。3、奖励：1）按总分值取结对数的 40%（取整）设一等奖、二等奖、三等奖若干名。2）由学校颁发荣誉证书及奖金，一等奖为100 元，二等为 70 元，三等奖为 40 元。