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1、三年级除数是一位数除法的估算公开三年级除数是一位数除法的估算公开 课教案课教案除数是一位数除法的估算教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16 页例 2 及“做一做”练习三第 3、4 题。教学目标：1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。教学过程：一、创设情境，引出问题。1、课本例 2：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？2 李思家 4 个月用电 143 度，平均每个月用电多少度？二、独立思考，解决问题。1、列式：1243 15342、 请学生说一说算式的意思。3 学习估算
2、方法。（1）1243 如何估算？生 1：124120 120340 124340生 2：1241204 120340 431 40141分析与比较：两种方法都正确，虽有细微差异，但都接近准确值，不影响对问题的合理解决。（2）学生独立估算：1434生 1：143160 160440 143440生 2：143120 120430 143430引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法：把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。三、联系实际进行估算。1、每本笔记本 3 元，200 元最多能买多少本？2、185 人的旅游团要在“阳光饭店”住宿，每 4
3、 人一间，最少需要多少间？第 1 题：（1）学生独立列式估算 2003_。生 1：200210 210370 200370 最多能买 70 本。生 2：200180 180360 200360 最多能买 60 本。生 3：20018020 180360 2036 60666 最多能买 66 本。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？200 元能估成 210 元吗？为什么？（3）组织学生交流：只有 200 元，估算时不能将 200 估大，只能估小。第 2 题：（1）学生独立列式估算。 1854生 1：185200 200450 185450 最少需要 50 间。生 2：185160 16044
4、0 185440 最少需要 40 间。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？185 能估成 160 元吗？为什么？（3）组织学生交流：已知有 185 人需要住宿，在考虑所需房间数时，应将 185 看成 200，这样才能保证有足够的房间。 。四、引导学生说一说生活中应用除法进行估算的例子。五、巩固练习。1、做一做第 1 题。让学生思考：小白兔和小花猫的想法都对吗？为什么？2、做一做第 2 题：估算 学生独立完成。六、全课小结，学生谈体会。除数是一位数除法的估算教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16 页例 2 及“做一做”练习三第 3、4 题。教学目标：1、使学生体会学习除法估算的
5、必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。教学过程：一、创设情境，引出问题。1、课本例 2：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？2 李思家 4 个月用电 143 度，平均每个月用电多少度？二、独立思考，解决问题。1、列式：1243 15342、 请学生说一说算式的意思。3 学习估算方法。（1）1243 如何估算？生 1：124120 120340 124340生 2：1241204 120340 431 40141分析与比较：两种方法都正确，虽有细微差异，但都接近准确值，不影响对问题的合理解决。（2）学生独立估算
6、：1434生 1：143160 160440 143440生 2：143120 120430 143430引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法：把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。三、联系实际进行估算。1、每本笔记本 3 元，200 元最多能买多少本？2、185 人的旅游团要在“阳光饭店”住宿，每 4 人一间，最少需要多少间？第 1 题：（1）学生独立列式估算 2003_。生 1：200210 210370 200370 最多能买 70 本。生 2：200180 180360 200360 最多能买 60 本。生 3：2001802
7、0 180360 2036 60666 最多能买 66 本。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？200 元能估成 210 元吗？为什么？（3）组织学生交流：只有 200 元，估算时不能将 200 估大，只能估小。第 2 题：（1）学生独立列式估算。 1854生 1：185200 200450 185450 最少需要 50 间。生 2：185160 160440 185440 最少需要 40 间。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？185 能估成 160 元吗？为什么？（3）组织学生交流：已知有 185 人需要住宿，在考虑所需房间数时，应将 185 看成 200，这样才能保证有足够的房间
8、。 。四、引导学生说一说生活中应用除法进行估算的例子。五、巩固练习。1、做一做第 1 题。让学生思考：小白兔和小花猫的想法都对吗？为什么？2、做一做第 2 题：估算 学生独立完成。六、全课小结，学生谈体会。除数是一位数除法的估算教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第16 页例 2 及“做一做”练习三第 3、4 题。教学目标：1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。教学过程：一、创设情境，引出问题。1、课本例 2：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？2 李思家 4 个月用电
9、143 度，平均每个月用电多少度？二、独立思考，解决问题。1、列式：1243 15342、 请学生说一说算式的意思。3 学习估算方法。（1）1243 如何估算？生 1：124120 120340 124340生 2：1241204 120340 431 40141分析与比较：两种方法都正确，虽有细微差异，但都接近准确值，不影响对问题的合理解决。（2）学生独立估算：1434生 1：143160 160440 143440生 2：143120 120430 143430引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法：把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行
10、计算。三、联系实际进行估算。1、每本笔记本 3 元，200 元最多能买多少本？2、185 人的旅游团要在“阳光饭店”住宿，每 4 人一间，最少需要多少间？第 1 题：（1）学生独立列式估算 2003_。生 1：200210 210370 200370 最多能买 70 本。生 2：200180 180360 200360 最多能买 60 本。生 3：20018020 180360 2036 60666 最多能买 66 本。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？200 元能估成 210 元吗？为什么？（3）组织学生交流：只有 200 元，估算时不能将 200 估大，只能估小。第 2 题：（1）学生独立列式估算。 1854生 1：185200 200450 185450 最少需要 50 间。生 2：185160 160440 185440 最少需要 40 间。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？185 能估成 160 元吗？为什么？（3）组织学生交流：已知有 185 人需要住宿，在考虑所需房间数时，应将 185 看成 200，这样才能保证有足够的房间。 。四、引导学生说一说生活中应用除法进行估算的例子。五、巩固练习。1、做一做第 1 题。让学生思考：小白兔和小花猫的想法都对吗？为什么？2、做一做第 2 题：估算 学生独立完成。六、全课小结，学生谈体会。
