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1、七年级写难忘的第一次作文七年级写难忘的第一次作文 第一次忘第一次忘 带作业带作业800 字习作“第一次”是个奇妙的东西它有时是好的，有时却又是不好的。对于那些好的“第一次” ，我们当然要发扬下去，然而，对于那些坏的“第一次”嘛晚上，我从“作业小山”里抽出第二天要交的作业，把它们数好、摆整齐，塞进书包里。每天的早读课，都是我们班同学收、交作业的高峰期，从前传到后、从后传到前，一组的作业也就攒到了小组长的座位上。此时，教室里炸开了锅似的，老师是在，表面上大家是在背书，背好了之后，就开始干这不为人知的“勾当”收、交作业。“咦，朱静巧，你看没看见我的英语能力与培养啊？”我一边胡乱地翻着书包，一边焦急地
2、问同桌。 “啊？不在你的书包里吗？课桌上有没有啊？忘带了吗？”小朱同学对我可关心了，连珠放炮似的问我。我瞅瞅抽屉也没有我能想象我当时的脸色一一定是惨白呀！唉，怎么回事，又不在朱静巧的书包里，难不成是我带错了作业？要知道，我可是前一天早上下课就写好了英语的能力与培养！我从书包里抽出一本能力与培养 ，顿时石化了居然是政治！Oh my god！这下可如何是好？！还好我有一位好同桌为我出谋划策“现在你家有没有人？” “只有我爸爸可能在家，但万一他已经去上班了呢？” “没事儿，让老班把手机借你打个电话，喊你爸把作业送来。 ”啥？！咱老班就是英语老师，这可不直接把我一学期攒下来的“完美形象”供出去了嘛！我
3、左右为难。朱静巧看出了我的心思，提醒我不打电话“求救” ，就会被记到本子上后果不堪设想！下课铃响了，头一回认为它那么刺耳。我和同桌拍案决定，向老班“自首”我拉着朱静巧的手，在办公室门外踌躇了一会儿，便进去“自首” 。谁知，老班居然说：“不用了，不要了。 ”什么情况？我和小朱目瞪口呆。老班接着说：“没关系，我相信你，回去吧！”哇！故事情节改变得也太快了，我和同桌想了半早读的“对策”通过这件事，我明白了：做事千万要细心，别看“差不多” ，差别越小，差距可就越大！有了这回“第一次” ，也给我敲响了粗心大意的警钟。800 字习作“第一次”是个奇妙的东西它有时是好的，有时却又是不好的。对于那些好的“第一
4、次” ，我们当然要发扬下去，然而，对于那些坏的“第一次”嘛晚上，我从“作业小山”里抽出第二天要交的作业，把它们数好、摆整齐，塞进书包里。每天的早读课，都是我们班同学收、交作业的高峰期，从前传到后、从后传到前，一组的作业也就攒到了小组长的座位上。此时，教室里炸开了锅似的，老师是在，表面上大家是在背书，背好了之后，就开始干这不为人知的“勾当”收、交作业。“咦，朱静巧，你看没看见我的英语能力与培养啊？”我一边胡乱地翻着书包，一边焦急地问同桌。 “啊？不在你的书包里吗？课桌上有没有啊？忘带了吗？”小朱同学对我可关心了，连珠放炮似的问我。我瞅瞅抽屉也没有我能想象我当时的脸色一一定是惨白呀！唉，怎么回事，
5、又不在朱静巧的书包里，难不成是我带错了作业？要知道，我可是前一天早上下课就写好了英语的能力与培养！我从书包里抽出一本能力与培养 ，顿时石化了居然是政治！Oh my god！这下可如何是好？！还好我有一位好同桌为我出谋划策“现在你家有没有人？” “只有我爸爸可能在家，但万一他已经去上班了呢？” “没事儿，让老班把手机借你打个电话，喊你爸把作业送来。 ”啥？！咱老班就是英语老师，这可不直接把我一学期攒下来的“完美形象”供出去了嘛！我左右为难。朱静巧看出了我的心思，提醒我不打电话“求救” ，就会被记到本子上后果不堪设想！下课铃响了，头一回认为它那么刺耳。我和同桌拍案决定，向老班“自首”我拉着朱静巧的
6、手，在办公室门外踌躇了一会儿，便进去“自首” 。谁知，老班居然说：“不用了，不要了。 ”什么情况？我和小朱目瞪口呆。老班接着说：“没关系，我相信你，回去吧！”哇！故事情节改变得也太快了，我和同桌想了半早读的“对策”通过这件事，我明白了：做事千万要细心，别看“差不多” ，差别越小，差距可就越大！有了这回“第一次” ，也给我敲响了粗心大意的警钟。800 字习作“第一次”是个奇妙的东西它有时是好的，有时却又是不好的。对于那些好的“第一次” ，我们当然要发扬下去，然而，对于那些坏的“第一次”嘛晚上，我从“作业小山”里抽出第二天要交的作业，把它们数好、摆整齐，塞进书包里。每天的早读课，都是我们班同学收、
7、交作业的高峰期，从前传到后、从后传到前，一组的作业也就攒到了小组长的座位上。此时，教室里炸开了锅似的，老师是在，表面上大家是在背书，背好了之后，就开始干这不为人知的“勾当”收、交作业。“咦，朱静巧，你看没看见我的英语能力与培养啊？”我一边胡乱地翻着书包，一边焦急地问同桌。 “啊？不在你的书包里吗？课桌上有没有啊？忘带了吗？”小朱同学对我可关心了，连珠放炮似的问我。我瞅瞅抽屉也没有我能想象我当时的脸色一一定是惨白呀！唉，怎么回事，又不在朱静巧的书包里，难不成是我带错了作业？要知道，我可是前一天早上下课就写好了英语的能力与培养！我从书包里抽出一本能力与培养 ，顿时石化了居然是政治！Oh my go
8、d！这下可如何是好？！还好我有一位好同桌为我出谋划策“现在你家有没有人？” “只有我爸爸可能在家，但万一他已经去上班了呢？” “没事儿，让老班把手机借你打个电话，喊你爸把作业送来。 ”啥？！咱老班就是英语老师，这可不直接把我一学期攒下来的“完美形象”供出去了嘛！我左右为难。朱静巧看出了我的心思，提醒我不打电话“求救” ，就会被记到本子上后果不堪设想！下课铃响了，头一回认为它那么刺耳。我和同桌拍案决定，向老班“自首”我拉着朱静巧的手，在办公室门外踌躇了一会儿，便进去“自首” 。谁知，老班居然说：“不用了，不要了。 ”什么情况？我和小朱目瞪口呆。老班接着说：“没关系，我相信你，回去吧！”哇！故事情节改变得也太快了，我和同桌想了半早读的“对策”通过这件事，我明白了：做事千万要细心，别看“差不多” ，差别越小，差距可就越大！有了这回“第一次” ，也给我敲响了粗心大意的警钟。
