2018年秋七年级数学上册第4章直线与角小结与复习教案(新版)沪科版

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1、1第第 4 4 章章 直线与角直线与角一、直线、射线、线段一、直线、射线、线段1、直线、线段、射线的特征图形名称图形表示法(用字母表示) 端点个数延伸方向直线射线线段2、点与直线的位置关系:点在直线 ,点在直线 3、直线与线段的性质直线的基本性质:经过两点有 且 一条直线,简述为: ;两直线相交,_线段的基本性质:两点之间的所有连线中, ,简单说成: 4、两点之间的距离、线段中点连接两点间的线段的 ,叫做这两点的距离。线段中点:线段上的一点把一条线段分成 ,这一点叫这条线段的中点几何语言表达:M是线段AB的中点,AM=MB= AB或AB= AM= MB二、角二、角1、角的两种定义:有 端点的两

2、条 组成的图形叫角。其中公共端点叫角的 ,两条射线叫角的 角的两条边是 线角也可以看作 而形成的图形2、角的表示及分类角的表示:可以用三个大写字母(角的顶点和两边上各一点)来表示,其中顶点字母必须放在中间,可以用一个大写字母(角的顶点)来表示;可以用一个小写数字来表示;可以用一个小写的希腊字母来表示角的分类:锐角,直角,钝角;平角,周角2锐角:大于 ,小于 的角叫做锐角;等于 的角叫做直角;大于 而小于 的角叫做钝角等于 的角叫做平角;等于 的角叫做周角1 周角=_平角=_直角=_3、角的度量角的度量单位: 、 、 ,度、分、秒的换算:1=_,1=_角的运算:角的大小与边的长短没有关系;角的大

3、小决定于角的两条边张开的程度,张开的越大,角就越大,相反,张开的越小,角则越小经典例题研读【1】如图,为一个多面体的表面展开图,每个面内都标注了数字若数字为的面是底面,6则朝上一面所标注的数字为( )A5 B4 C3 D2【例 2】在墙上钉一根木条需_个钉子,其根据是_平面内两两相交的三条直线,如果它们最多有 a 个交点,最少有 b 个交点,则 a+b 在直线 l 上取 A, B, C 三点,使得 AB=4cm,BC=3cm,如果点 O 是线段 AC 的中点,则线段 OB 的长度为_经过任意三点中的两点共可以画出的直线的条数是( )A.一条或三条 B.三条 C.两条 D.一条下列说法中,正确的

4、是( )A射线 AB 和射线 BA 是同一条射线 B延长射线 MN 到 C342156第题图3C延长线段 MN 到 P 使 NP2MN D连结两点的线段叫做两点间的距离平面上有三点 A、B、C,如果 AB=8,AC=5,BC=3,则( )A点 C 在线段 AB 上 B点 B 在线段 AB 的延长线上C点 C 在直线AB 外 D点 C 可能在直线 AB 上,也可能在直线 AB 外如右图所示,C 是线段 AD 上任意两点,M 是 AB 的中点,N 是 CD 中点,若 MN=a,BC=b,则线段 AD 的长是( )A2(ab) B2ab Ca+b Dab如图,已知点 C 在线段 AB 上,且 AC=

5、6cm,BC=4cm,点 M,N 分别是 AC,BC 的中点,求线段 MN 的的长度在中,如果 AC=acm,BC=bcm,其它条件不变,你能猜出 MN 的长度吗?请你用一句简洁的话表述你发现的规律对于题,如果我们这样叙述它:“已知线段 AC=6cm,BC=4cm,点 C 在直线 AB 上,点M,N 分别是 AC,BC 的中点,求 MN 的长度”结果会有变化吗?如果有,求出结果类比:已知:如图(7),B、C 是线段 AD 上两点,且 AB:BC:CD2:4:3,M 是 AD 的中点,CD6,求线段 MC 的长。ADBMCN4图(7)【例 3】问题:在直线上有 n 个不同的点,则此图中共有多少条

6、线段?通过画图尝试,补全表格中的空格 :图形直线上点的个数2345直线上线段条数136直线上线段条数1=13=1+26=1+2+3如果线段 A1An=acm,点 A1平分 A1An,A2平分 A1An,A3平分 A2An,An1平分 An2An,则 A n1An =_cm.【例 4】下列判断正确的是( )A平角是一条直线 B凡是直角都相等C钝角与锐角的差一定是锐角 D角的大小与两条边的长短有关8 点 30 分,分针与时针成( )的角.A70 B75 C80 D85如图,OA 的方向是北偏东 15,OB 的方向是北偏西 40若AOC=AOB,则 OC 的方向是_;OD 是 OB 的反向延长线,O

7、D 的方向是_用度、分、秒表示 57.32=_;用度表示 17636= 计算:4839+6741= ; 901535781940= ;22308= ; 176523= A1A3A2A4A5A1A2AnA1A3A2A4A1A2A3A1A25如图,AOB=170,AOC =BOD=90,则COD= 【例 5】. .如图,点 A、O、E 在同一直线上,AOB=40,EOD=2846,OD 平分COE,求COB 的度数(7 分)EDCBAO【例 6】如图,已知直线 AB、CD、EF 相交于 O(1)若,求的度数120 ,100COFAODAOF(2)若:,求的度数1232344(3)若,求的度数20B

8、OCBODAOC【例 7】如图 14,将一副三角尺的直角顶点重合在一起(1)若DOB与DOA的比是 211,求BOC的度数(2)若叠合所成的BOC=n(0n90),则AOD的补角的度数与BOC的度数之比是多少?类比:(1)把一张正方形纸条按图中那样折叠后,若得到AOB/700,则B/OG_(2)如图 10,将长方形纸片沿对折,使点落在,平分,求的度数ODCBA432 1 OFDC EBA第 15 题 图图 10ACBEFB6三三 尺规作图尺规作图1、作一条线段等于已知线段的作法作一条线段等于已知线段的作法:(1)作一条射线 AB。(2)以射线的端点 A 为圆心,已知线段的长度为半径,在所作射线上画弧与射线交于另一点 C,则线段 AC 为所作的线段。2、作一个角等于已知角的作法:作一个角等于已知角的作法:(1)作一条射线 AB。(2)以任意半径在已知角上,以已知角的顶点为圆心,画弧与角两边都相交。(3)以相同的半径,以射线 AB 的端点画弧。(4)用圆规,以已知角上两边与弧相交点的点为半径,以射线上与弧相交点为圆心画弧,与弧相交于 C 连接 AC,则角 BAC 为所画的角。ABCB已知线 段AC

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