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1、XXXXXXXX 学年下学期二年级美术教学计学年下学期二年级美术教学计 划人美版划人美版一、指导思想教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个过程中丰富经验，学会学习，提升感情、态度、价值观，促进人格的全面发展。二、学情分析对美术有一定认识，知道美术不只是画画，还包括赏析、制作等。学生对美术比较感兴趣，但部分学生耐心不足，对待作业的态度不够仔细，学习进展不明显。三、教材内容1.以“手绘线图”解决“形” ，以“色彩搭配”解决“色” 。2.围绕一定的目的和用途进行设计与制作。3.对美术作品进行简单的欣赏、评述。
2、四、教学要求让学生在广泛的文化环境中认识美术，认识美术与各种因素的关系，认识美术的价值，培养学生整合地学习美术以及思维的全面性、科学性。五、教学重点以线条系列、色彩系列为主，加强对其运用能力的训练和提高。六、教学难点能对美术作品进行观察、描述和分析。七、课时安排周次 教学内容课时第一周 1.添画 2第二周 2.吃虫草 2第三周 3.认识身边的树 2第四周 4.绘画游戏 2第五周 8.洗澡 2第六周 9.假如我是巨人 2第七周 16.画夜景 2第八周 17.画影子 2第九周 18.童年 2第十周 19.我喜欢的鸟 2第十一周 5.纸盒变家具 2第十二周 6.节节虫 2第十三周 7.吊饰 2第十四
3、周 10.头饰设计 2第十五周 11.艺术作品中的动物 2第十六周 12.和妈妈在一起 2第十七周 13.怪兽 2第十八周 14.我的收藏卡 2第十九周 15.做笔筒 2第二十周 期末考试 2一、指导思想教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个过程中丰富经验，学会学习，提升感情、态度、价值观，促进人格的全面发展。二、学情分析对美术有一定认识，知道美术不只是画画，还包括赏析、制作等。学生对美术比较感兴趣，但部分学生耐心不足，对待作业的态度不够仔细，学习进展不明显。三、教材内容1.以“手绘线图”解决“形” ，
4、以“色彩搭配”解决“色” 。2.围绕一定的目的和用途进行设计与制作。3.对美术作品进行简单的欣赏、评述。四、教学要求让学生在广泛的文化环境中认识美术，认识美术与各种因素的关系，认识美术的价值，培养学生整合地学习美术以及思维的全面性、科学性。五、教学重点以线条系列、色彩系列为主，加强对其运用能力的训练和提高。六、教学难点能对美术作品进行观察、描述和分析。七、课时安排周次 教学内容课时第一周 1.添画 2第二周 2.吃虫草 2第三周 3.认识身边的树 2第四周 4.绘画游戏 2第五周 8.洗澡 2第六周 9.假如我是巨人 2第七周 16.画夜景 2第八周 17.画影子 2第九周 18.童年 2第十
5、周 19.我喜欢的鸟 2第十一周 5.纸盒变家具 2第十二周 6.节节虫 2第十三周 7.吊饰 2第十四周 10.头饰设计 2第十五周 11.艺术作品中的动物 2第十六周 12.和妈妈在一起 2第十七周 13.怪兽 2第十八周 14.我的收藏卡 2第十九周 15.做笔筒 2第二十周 期末考试 2一、指导思想教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个过程中丰富经验，学会学习，提升感情、态度、价值观，促进人格的全面发展。二、学情分析对美术有一定认识，知道美术不只是画画，还包括赏析、制作等。学生对美术比较感兴趣，
6、但部分学生耐心不足，对待作业的态度不够仔细，学习进展不明显。三、教材内容1.以“手绘线图”解决“形” ，以“色彩搭配”解决“色” 。2.围绕一定的目的和用途进行设计与制作。3.对美术作品进行简单的欣赏、评述。四、教学要求让学生在广泛的文化环境中认识美术，认识美术与各种因素的关系，认识美术的价值，培养学生整合地学习美术以及思维的全面性、科学性。五、教学重点以线条系列、色彩系列为主，加强对其运用能力的训练和提高。六、教学难点能对美术作品进行观察、描述和分析。七、课时安排周次 教学内容课时第一周 1.添画 2第二周 2.吃虫草 2第三周 3.认识身边的树 2第四周 4.绘画游戏 2第五周 8.洗澡 2第六周 9.假如我是巨人 2第七周 16.画夜景 2第八周 17.画影子 2第九周 18.童年 2第十周 19.我喜欢的鸟 2第十一周 5.纸盒变家具 2第十二周 6.节节虫 2第十三周 7.吊饰 2第十四周 10.头饰设计 2第十五周 11.艺术作品中的动物 2第十六周 12.和妈妈在一起 2第十七周 13.怪兽 2第十八周 14.我的收藏卡 2第十九周 15.做笔筒 2第二十周 期末考试 2
