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1、 鸡东县鸡东县“ “十三五十三五” ”规划课题规划课题 立项申请表填表说明立项申请表填表说明科研培训课题负责人： 所在单位： 课题名称： 填报日期：2015年11月负责人： 所在单位： 课题名称： 成果形式：论文或者研究报告 起始时间：2015年11月 备注：研究时间不能超过三年应该包括以下几个内容： （1）目的、意义 （2）研究的动态（处在一个什么状态） （3）学术价值 （4）应用价值一、选题依据一、选题依据1 1、研究对象、研究对象 2 2、主要目标、主要目标 3 3、总体框架、总体框架 4 4、重点难点、重点难点二、研究内容:三、思路方法1、基本思路 2、可行性论证 3、研究计划、实施步
2、骤（什么时间做什么） 4、采取的措施 5、具体的研究方法1、成果形式 2、成果名称 3、成果的主要研究内容 4、预期的社会价值四、预期成果课题实施方案的写作模版课题实施方案的写作模版 一、课题题目：一、课题题目： 第一，名称要准确、规范。第二，第一，名称要准确、规范。第二， 名称要简洁，不能太长。名称要简洁，不能太长。 二、课题研究的目的和意义：二、课题研究的目的和意义： 研究的目的和意义也就是为什么要研究的目的和意义也就是为什么要 研究、研究它有什么价值。研究、研究它有什么价值。 这一这一 般可以先从现实需要方面去论述，般可以先从现实需要方面去论述， 指出现实当中存在这个问题，需要指出现实当
3、中存在这个问题，需要 去研究，去解决，本课题的研究有去研究，去解决，本课题的研究有 什么实际作用，然后，再写课题的什么实际作用，然后，再写课题的 理论和学术价值。这些都要写得具理论和学术价值。这些都要写得具 体一点，有针对性一点，不能漫无体一点，有针对性一点，不能漫无 边际地空喊口号。边际地空喊口号。三、本课题国内外研究的历史和现状三、本课题国内外研究的历史和现状 一般包括：掌握其研究的广度、一般包括：掌握其研究的广度、 深度、已取得的成果。寻找有待深度、已取得的成果。寻找有待 进一步研究的问题，从而确定本进一步研究的问题，从而确定本 课题研究的平台、研究的特色或课题研究的平台、研究的特色或
4、突破点。突破点。四、课题研究的目标四、课题研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达课题研究的目标也就是课题最后要达 到的具体目的到的具体目的, ,要解决哪些具体问题要解决哪些具体问题 ，也就是本课题要达到的预定目标。，也就是本课题要达到的预定目标。 研究目标是比较具体的，不能笼统地研究目标是比较具体的，不能笼统地 讲，必须清楚地写出来。只有目标明讲，必须清楚地写出来。只有目标明 确而具体，才能知道工作的具体方向确而具体，才能知道工作的具体方向 是什么，才知道研究的重点是什么，是什么，才知道研究的重点是什么， 思路就不会被各种因素所干扰。思路就不会被各种因素所干扰。五、课题研究的对象和内容五
5、、课题研究的对象和内容 我们要根据目标来确定我们这个课题具体我们要根据目标来确定我们这个课题具体 要研究的内容。一个目标可能要通过几方要研究的内容。一个目标可能要通过几方 面的研究内容来实现，他们不一定是一一面的研究内容来实现，他们不一定是一一 对应的关系。大家在确定研究内容的时候对应的关系。大家在确定研究内容的时候 ，往往考虑的不是很具体，写出来的研究，往往考虑的不是很具体，写出来的研究 内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意 义当作研究内容，这对我们整个课题研究义当作研究内容，这对我们整个课题研究 十分不利。因此，我们要学会把课题进行十分不利。因此，我们要
6、学会把课题进行 分解，一点一点地去做。分解，一点一点地去做。六、课题研究的方法六、课题研究的方法 常见的方法有：问卷调查法、访常见的方法有：问卷调查法、访 谈法、个案研究法、实验法、观谈法、个案研究法、实验法、观 察法、文献研究法、行动研究法察法、文献研究法、行动研究法 、资料收集法、历史研究法、实、资料收集法、历史研究法、实 验研究法、比较研究法等。验研究法、比较研究法等。七、课题研究的步骤：七、课题研究的步骤： 课题研究的步骤，也就是课题研课题研究的步骤，也就是课题研 究在时间和顺序上的安排。研究究在时间和顺序上的安排。研究 的步骤要充分考虑研究内容的相的步骤要充分考虑研究内容的相 互关系
7、和难易程度，一般情况下互关系和难易程度，一般情况下 ，都是从基础问题开始，分阶段，都是从基础问题开始，分阶段 进行，每个阶段从什么时间开始进行，每个阶段从什么时间开始 ，至什么时间结束都要有规定。，至什么时间结束都要有规定。 八、课题研究的成果形式八、课题研究的成果形式 课题研究的成果形式包括研究报课题研究的成果形式包括研究报 告、论文、专著、软件、课件等告、论文、专著、软件、课件等 多种形式。课题不同，研究成果多种形式。课题不同，研究成果 的内容、形式也不一样，但不管的内容、形式也不一样，但不管 形式是什么，课题研究必须有成形式是什么，课题研究必须有成 果，否则，就是这个课题就没有果，否则，就是这个课题就没有 完成。完成。
