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1、3.2欣赏与赞美 一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡一年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的到一本皱巴巴的现代人现代人杂志。他随手翻了杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为几页，竟被一篇题为童年童年的小说所吸引。的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了却十分欣赏。他四处打听，几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：作者的姑母，表达了他对作者的肯定与欣赏：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量定不可限量!”作者收到姑母的信后欣喜若
2、狂，作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写小说的，由他本是因为生活苦闷：信笔涂鸦写小说的，由于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他于名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一创作的火焰，找回了自信和人生目标，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际发而不可收拾地写了下去，最终成为具有国际声誉的艺术家和思想家。声誉的艺术家和思想家。 列夫列夫托尔斯托尔斯泰泰 点燃了列夫点燃了列夫托尔斯泰创作托尔斯泰创作的火焰，找回了自信和人生目的火焰，找回了自信和人生目标的主要原因是什么标的主要原因是什么?欣欣赏赏与与赞赞美美一、欣赏是一种积极的人
3、生态度一、欣赏是一种积极的人生态度1、如果学会欣赏，善于发现，你将、如果学会欣赏，善于发现，你将会大会大 开眼界开眼界正如上面的图片一样，同一个人或同一件正如上面的图片一样，同一个人或同一件事，他给你的感觉都会因为你的眼光的不事，他给你的感觉都会因为你的眼光的不同而不同，只有懂得欣赏的眼睛才能发现同而不同，只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。我们身边不是缺少美，而是缺少发现美。我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美的眼睛。 对于我们的眼睛而言对于我们的眼睛而言,这个世界上不是这个世界上不是缺少美缺少美,而是缺少发现而是缺少发现 -罗丹罗丹欣赏是一种积极的人生态度欣赏是一种积极的人生态度 欣赏他
4、人，就是怀着愉悦的心态，欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和悦纳他人所表现出来去发现、感受和悦纳他人所表现出来的优美和可爱之处。的优美和可爱之处。 一棵树，如果花不鲜艳，也许叶一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都子会绿的青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长的错落有致；不漂亮，也许枝干会长的错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许如果花、叶子和枝干都不美丽，也许他生长的位置很好，在蓝天的映衬下，他生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远看去，绰约多姿，也流露出几分远远看去，绰约多姿，也流露出几分美感。美感。 看一棵树，看花，看叶，看枝干，看一棵树，看花，看叶
5、，看枝干，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，左看右看，只要你带着欣赏的眼光，带着审美的心情，总能在一棵极普通带着审美的心情，总能在一棵极普通的树上发现美来。看人也是这样。的树上发现美来。看人也是这样。二、在别人身上发现美好二、在别人身上发现美好（1）每个人身上都有美好之处）每个人身上都有美好之处 有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，有的人才智出众，心灵手巧；有的人学习勤奋，锲而不舍；有的人容貌出众；有的人乍看上去一无锲而不舍；有的人容貌出众；有的人乍看上去一无是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现是处，什么都平平常常，如果深入观察，也能发现他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强
6、他们的好处，也许脾气很好，做事细心，也许身强力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失力壮，能吃苦耐劳，也许待人宽厚，不计得失任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善任何一个人，身上都有某些优点和长处，只要你善于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。于欣赏，就能发现人们身上各种各样的闪光点。我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现同学的勤奋，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现同学的机智，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现同学的爱心，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现同学的勇敢，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现同学的细致，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的谦
7、和，具体表现同学的谦和，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的忍劲，具体表现同学的忍劲，具体表现我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现同学的正直，具体表现 （2）欣赏他人的价值（意义）能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了渊源不断的热情薪火，能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱所不能给予的。上个世纪年代美国哈拂大学的心理学家上个世纪年代美国哈拂大学的心理学家罗森塔尔在一所小学进行了一项实验他给各年罗森塔尔在一所小学进行了一项实验他给各年级的学生做了语言能力和推理能力的测验，测完级的学生做了语言能
8、力和推理能力的测验，测完之后，他并没有看测验结果，而是直接教给老师之后，他并没有看测验结果，而是直接教给老师一份名单，指出名单上的学生很有潜力，将来可一份名单，指出名单上的学生很有潜力，将来可能比其他的学生更有出息个月后，罗森塔尔能比其他的学生更有出息个月后，罗森塔尔再次来到这所学校奇迹出现了，名单上的那些再次来到这所学校奇迹出现了，名单上的那些学生成绩有了显著提高学生成绩有了显著提高罗森塔尔的这个实验给了我们什么启示？罗森塔尔的这个实验给了我们什么启示？三、真诚的赞美是温暖的阳光三、真诚的赞美是温暖的阳光称赞对于温暖人类的灵魂而言，就像称赞对于温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就
9、无法成长开花。阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数人，只是敏与躲避别人的但是我们大多数人，只是敏与躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝与把赞许的温冷言冷语，而我们自己却吝与把赞许的温暖阳光给予别人。暖阳光给予别人。1、赞美的重要性：、赞美的重要性：（2）赞美是每个人都渴望的，真诚的赞美）赞美是每个人都渴望的，真诚的赞美可以使人不断完善。可以使人不断完善。（3）如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种）如果你需要指出别人的过失，赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。巧妙迂回的方法。（4）用赞美去温暖别人的心灵，你也会感）用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。受别人给你的温暖
10、。（1）能欣赏他人的美好，就是在自己的心中播下）能欣赏他人的美好，就是在自己的心中播下快乐的种子，而真诚的赞美，就是把快乐的种子快乐的种子，而真诚的赞美，就是把快乐的种子播向四方。播向四方。学会赞美学会赞美 联欢会上，小君唱了一首联欢会上，小君唱了一首深呼吸深呼吸，唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学唱得虽然很投入，但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说：“你你唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好。唱得太棒了，简直比雨泉唱的都好。”小小明是个很善于赞美他人的人明是个很善于赞美他人的人。你同意这个观点吗？为什么？你同意这个观点吗？为什么？真诚的赞美必须是发自心灵深处的真诚的赞美必须是发自心灵深处的。
