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1、 被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘暴山西(晋),素有“一年一场风,从 春刮到冬,无风三尺土,风起土满天。 ”之说。山西地处沙漠化扩展前沿,是 沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米 高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿 坡直接上到城墙;五寨县许多村庄由于 风沙侵害,每一二十年被迫搬迁一次, 风沙已成为当地人最大的敌人。由于气 候恶劣,植被稀少,从西伯利亚来的强 劲季风,还会吹向河北、北京、天津等 地, 形成强烈的沙尘暴。这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常 来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生 命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐方法:抓关键词 、 联系实际16* 青 山 不 老治理 归宿 肆虐 盘踞 劲挺
2、荡漾 领悟 风雨同舟 山川共存 日月同辉 三番五次 波光粼粼 默读课文,思考: 1、说说课文主要讲了什么内容。 2、这位老人创造了怎样的奇迹? 用“”划出。 3、这一奇迹是在什么样的情况下 创造的?用“”划出。找 好后再读读句子,写上体会。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船 上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树 梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼 山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋 住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的 凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一 层层的树形成一层层的梯。方法:通过想象画面.是的,保住了这黄土,我们才有这绿树 ;有了这绿树,我们才守住了这片土
3、。黄土提供了绿树成长所需的 养料,而绿树的根则扎紧、牵绊 着黄土,使之不至于流失。这正 如老农与青山是息息相关、不可 分离的。这片青山养育了老农, 而老农用自己一生的努力,创造 了这片绿色的奇迹,作为对青山 的回报。15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风 林带,3700亩林网,这是多么了不起的 奇迹。写法上与前两处 有什么不同?四人小组分工合作,结合课 文内容分析:老人在种树造林的 过程中遇到了哪些困难?县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒 行,或擎之高二三丈而坠。” 1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句,大家一 起
4、来读一读,体会老人植树的艰 辛和精神的可贵。.他觉得种树是命运的选择, 屋后的青山就是生命的归宿。面临享福与吃苦的抉择,老 农毫不犹豫地选择了开辟山沟 、改造山林的艰苦之路,因为 他知道这条山沟需要他不断地 种树绿化,因此他愿意将自己 的一生都奉献给这山沟,将自 己的生命都奉献给这青山。作为一个山野老农,他就这样 来实现自己的价值。他已经将自己 的生命转化为另一种东西。他是真 正与山川共存、与日月同辉了。 另一种东西老人的精神:老人植树造林、绿化家园 的精神,造福人类的精神。 .他已经将自己的生命转化为另一 种东西。他是真正与山川共存、与日 月同辉了。“另一种东西”,表面上指的是这 片绿洲,事
5、实上还包含着开辟山林、 绿化家园的精神和造福后代的情怀。 老人用自己有限的生命创造了无限的 价值,生命的意义在茫茫青山中得到 无限扩张,而且将随着青山永垂不朽 。为什么说“青山是不会老的”?老人用自己的勤劳善良创造 了这片绿洲,生命的意义在茫茫 青山中延续,而且将随着青山永 垂不朽,万古长青。这是不会因 为年龄的增长而变老的。这位普 通的老人让我们领悟到:青山是 不会老的!现在绿意荡漾的青山这位老人,在齐腰深的大雪中护 林,汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲” ,红肿的大腿跪出血水 。这位老人,在文革时为了帮助一 棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人,在劳模表彰会上,却 憋得满脸通红,只说出18个字:“我 叫马永顺,护林1200立方米,一个人 顶6个!”这位老人,在临终前还在哼着那 首由他自己创作的“植树”号子:“ 行动起来呀,嘿哟嘿哟;植树造林啊 ,嘿哟嘿哟。绿化祖国呀,嘿哟嘿哟 ;造福子孙啊,嘿哟嘿哟” 抚着这块石碑,我想_地对马爷 爷说_看着这片树林,我想_地告诉全 世界_青史已记绿化功, 山岳永铭造林志。 不信时光催华发, 老当益壮惊天地。赞青山老人作 业写下自己此时感受