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1、 被黄沙逐渐吞没的村庄沙尘暴山西(晋)，素有“一年一场风，从 春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。 ”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是 沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米 高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿 坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于 风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次， 风沙已成为当地人最大的敌人。由于气 候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强 劲季风，还会吹向河北、北京、天津等 地, 形成强烈的沙尘暴。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常 来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生 命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐方法：抓关键词 、 联系实际16* 青 山 不 老治理 归宿 肆虐 盘踞 劲挺
2、荡漾 领悟 风雨同舟 山川共存 日月同辉 三番五次 波光粼粼 默读课文,思考: 1、说说课文主要讲了什么内容。 2、这位老人创造了怎样的奇迹？ 用“”划出。 3、这一奇迹是在什么样的情况下 创造的？用“”划出。找 好后再读读句子，写上体会。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船 上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树 梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼 山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋 住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的 凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一 层层的树形成一层层的梯。方法：通过想象画面.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树 ；有了这绿树，我们才守住了这片土
3、。黄土提供了绿树成长所需的 养料，而绿树的根则扎紧、牵绊 着黄土，使之不至于流失。这正 如老农与青山是息息相关、不可 分离的。这片青山养育了老农， 而老农用自己一生的努力，创造 了这片绿色的奇迹，作为对青山 的回报。15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风 林带，3700亩林网，这是多么了不起的 奇迹。写法上与前两处 有什么不同？四人小组分工合作，结合课 文内容分析：老人在种树造林的 过程中遇到了哪些困难？县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒 行，或擎之高二三丈而坠。” 1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一 起
4、来读一读，体会老人植树的艰 辛和精神的可贵。.他觉得种树是命运的选择， 屋后的青山就是生命的归宿。面临享福与吃苦的抉择，老 农毫不犹豫地选择了开辟山沟 、改造山林的艰苦之路，因为 他知道这条山沟需要他不断地 种树绿化，因此他愿意将自己 的一生都奉献给这山沟，将自 己的生命都奉献给这青山。作为一个山野老农，他就这样 来实现自己的价值。他已经将自己 的生命转化为另一种东西。他是真 正与山川共存、与日月同辉了。 另一种东西老人的精神：老人植树造林、绿化家园 的精神，造福人类的精神。 .他已经将自己的生命转化为另一 种东西。他是真正与山川共存、与日 月同辉了。“另一种东西”，表面上指的是这 片绿洲，事
5、实上还包含着开辟山林、 绿化家园的精神和造福后代的情怀。 老人用自己有限的生命创造了无限的 价值，生命的意义在茫茫青山中得到 无限扩张，而且将随着青山永垂不朽 。为什么说“青山是不会老的”？老人用自己的勤劳善良创造 了这片绿洲，生命的意义在茫茫 青山中延续，而且将随着青山永 垂不朽，万古长青。这是不会因 为年龄的增长而变老的。这位普 通的老人让我们领悟到：青山是 不会老的！现在绿意荡漾的青山这位老人，在齐腰深的大雪中护 林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲” ，红肿的大腿跪出血水 。这位老人，在文革时为了帮助一 棵被压弯的小树遭看守多次毒打。这位老人，在劳模表彰会上，却 憋得满脸通红，只说出18个字：“我 叫马永顺，护林1200立方米，一个人 顶6个！”这位老人，在临终前还在哼着那 首由他自己创作的“植树”号子：“ 行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊 ，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟 ；造福子孙啊，嘿哟嘿哟” 抚着这块石碑，我想_地对马爷 爷说_看着这片树林，我想_地告诉全 世界_青史已记绿化功， 山岳永铭造林志。 不信时光催华发， 老当益壮惊天地。赞青山老人作 业写下自己此时感受
