冀教版数学八上17.1《平方根》ppt课件之三[最新]

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1、1.我们现已学过哪些运算?2.加法与减法这两种运算之间有什么 关系?乘法与除法之间有什么关系?3.乘方有没有逆运算?(加、减、乘、除、乘方五种 )(互为逆运算)思考:如图是 一个地 面面积 为36 平方米 的正方 形展厅 ,问:它 的地面 边长应 是多少 ?思考与探索:1.一个数的平方是9,这个数是什么数 ? 2.一个数的平方是 ,这个数是多少? 3.填空: ( )2 = 16 ( )2 = ( ) 2 = 0 ( )2 = 0.49 (1.2)2=1.44 1.2叫做1.44的平方根 (2)2=4 2叫做4的平方根 x = a x叫做a的平方根一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数 叫做

2、a的平方根,也叫做a的二次方根。解:(7)2=49 7叫做49的平方根( )2= 叫做 的平方根 02 = 0 0叫做0的平方根概念引入概念引入 请分别说出49, ,0的平方根 ( )2 = 0 , 0的平方根是( )知识源于悟 ( )2等于 -4 , -4 ( )平方 根 (1.2)2=1.44 1.44的平方根是( ) (2)2=4 4的平方根是( )00不存在1.2 2没有一个正数有两个平方根,这两个 平方根互为相反数; 0只有一个平方根,它就是0本身 ; 负数没有平方根.平方根的性质:开平方的定义:求一个数 的平方根的运算,叫做 开平方.让我们一起来表示一个数的平方根正的平方根用 来表

3、示,(读做“根号a”)即:正数a的平方根表示为 (读做“正、负根号a” )如:49的平方根表示为 , 即 = 7跟我学跟我学对于 正数a负的平方根用 “ ”表示(读做“负根号a” ),其中a叫做被开方数。(1)下列各数是否有平方根,请说明理由 (-3)2 0 2 -0.01 2(2) 下列说法对不对?为什么? 4有一个平方根 只有正数有平方根 任何数都有平方根 若 a0,a有两个平方根,它们互为相反数解:(1) (-3)2 和0 2有平方根,因为(-3)2 和0 2是 非负数。- 0.01 2没有平方根,因为-0.01 2是负数。(2)只有对,因为一个正数有正、负两个平 方根,它们互为相反数;

4、零的平方根是零;负数没有平方根。练一练(1) 9 (2) (3) 0.36 (4) 例1 求下列各数的平方根:(1) 解:求一个数的平方根的运算叫做 开平方。开平方是平方的逆运算。(3)=9(3) (0.6)=0.36(2) ()=1/4(4) (4/3)=16/9解:(2)对;(1)错 100的平方根是 ;(3)错 因为 ,所以 的平方根是 ;(4)对。例2 判断正误,并把错的改正:(1)100的平方根是10;(2)非负数(正数和零统称非负数)一定有平方根;(3) 的平方根是 ;(4) 2 的平方根是 ;想一想,做一做1. 填空:(1)(2)(3)(4)注意: 不能出现( )=1( )=64

5、( )=36/25 ( )=0.04即36/25的平方根是 。 要做的面积是9平方厘米的模具,模具的边 长是多少厘米?实际上就是要求出一个数 ,使它的平方等于9,即:9平方厘米显然,括号里应是3,但我 们却要说边长是3。一个正数有正、负两个平方根,他们互为相反数。因此 知道一个正数的正平方根,就知道它的负平方根。例如一个 正数的一个平方根是 3,那么,它的另一个平方根是 3,而 零的平方根就是零。所以我们规定:一个数a( )的算术平方根记做例如:正数的正平方根和零的平方根,统称算术平方根。算术平方根想一想,做一做3. 下列各数有没有平方根?如果有,求出它的算术平方根; 如果没有,请说明理由:解

6、:有平方根。0.36没有平方根,因为负数没有平方根。例题:说出下列各式的意义,并计算:一号展厅:判断比拼1、64的平方根是8。 ( )2、2的平方根可表示成 。( )3、(-4)2的算术平方根是-4。( )(判断正误,若错误请说明理由。)对错错 错4、 ( )二号展厅:快乐填空1、一个数的平方根是-7,则它的另一个平方根是 , 这个数是 。2、 的平方根是它本身。3、 。 749 0-0.44、 = 。5、 。 9了解了平方根和算术平方根的概念;掌握了平方根的性质: 一个正数有两个平方根,它们互为相反数,0的平方根是0,负数没有平方根;学会了平方根和算术平方根的表示方法;学会了求一个数的平方根,了解开平方和平方 互为逆运算。作业:课本 P9 A组1 2,4,66 2,4 3、对于正数a, 等于多少?1、 = .2、 = .4、对于任意数a, 一定等于a吗?拓展延伸

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