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1看地图，找一找 从地图上从南到北找一找我国濒临的四个海洋，并填写出 它们的名称。填写出自己家乡所在的省级行政区。 2家乡在哪里 你能介绍一下你的家乡吗？和同学交流一下：家 乡的地理位置、气候特征、物产 3比气温，想问题 在课前调查的基础上填写下面的表格。 城市 气温结论结论 第1天第2天第3天 哈尔滨北京海口4量一量，算一算 利用比例尺，量一量，算一算， 计算从北京到你家乡的直线距离。 1我给“地形”找 家 查找高原、盆地、平原、丘陵等的景观图，把它们贴在地图 相应的位置上，并说说它们和人们生活与生产的关系。 2特殊的旅游线路 画一条特殊的旅游线路：要求经过四种以上不同的地形区。 比一比，看谁通过的地形区最多。 3保护母亲河 了解人们保护母亲河的各种有益活动，并为保护 母亲河献出“金点子”。 长江黄河1美丽富饶的台湾 向你的同学介绍台湾的风光和特产，了解台湾的美丽、富饶。 2根脉相连的两岸文化 海峡两岸同根同源，同属中华文化。请依据自己 的知识，归纳一下两岸文化根脉相连。 1边防线上的英雄故事 讲一讲守卫在边防线上的解放军的英雄事迹。 2军民鱼水一家亲 讲一讲拥军爱军的小故事，并结合实际情况，制 定一份拥军爱军的计划。 拥军爱军计划
