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“美极了”和“糟透了”教科版五年级语文下册教科版五年级语文下册复习知识，导入新课全文分为几部分？主要讲什么？ 自读自悟 质疑探究学习方法读读、想想母亲这样评价的用意母亲边读边嚷了起来 ：“巴德，真的是你写的 吗？”说说你对父母两种 评价有什么看法 ！文本聚焦，评价“评价”拓展文本，加深体验说说自己生活中为 一件事，招来截然相反 评价的情况！我从心底里知道，“美极了”也 好，“糟透了”也好，这两个极端 的断言有一个共同的出发点 那就是爱。感情朗读，用心感悟在人生旅途中，我们要在人生旅途中，我们要 谨慎地把握住生活中的小谨慎地把握住生活中的小 船，使它不因船，使它不因“美极了美极了” 而搁浅，也不因而搁浅，也不因“糟透了糟透了 ”而倾覆！而倾覆！共勉反思文本，内化情感回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？回忆在生活中感悟到过哪些不同的爱？ 慈祥慈祥的爱、的爱、鼓励鼓励的爱、的爱、宽容宽容的爱、的爱、深沉深沉的爱、的爱、期待期待的爱、的爱、严厉严厉的爱、的爱、“ “恨铁不成钢恨铁不成钢” ”的爱的爱作业：结合自己生活经历，以爱的启示 为题写几句话。（可以写学习课文 后的感想，也可以写自己在生活或学 习中遇到的类似情景的新认识！）
