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1、 看题思考 1什么是克隆？ 2克隆有哪些神奇的地方？ 3克隆会造福于人类吗?例薯 嫁菌例子红薯出嫁细菌lshjijn我会认饲率诱饲料效率诱导slyu我会认克隆 家畜 雌性 卓有成效例如 细菌 饲养 繁殖后代效率 诱人 嫁接 免遭厄运马铃薯 生态平衡请同学们初读课文请同学们初读课文, ,想想课想想课 文主要写了什么内容文主要写了什么内容, ,按照怎样按照怎样 的顺序介绍克隆的。的顺序介绍克隆的。分身术分身术拨一根毫毛，吹出猴万个；拨一根毫毛，吹出猴万个；学习第一至第四自然段：学习第一至第四自然段：1、默读：什么是克隆？文中是 怎样说明的？ 2、怎样读第一自然段，谁来 试试？ 我们知道，高等动物一
2、般要通 过雄性和雌性生殖细胞的结合，才 能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做 有性繁殖。换句话说，每只动物都 有自己的爸爸妈妈。如果不经过两 性细胞结合而直接繁衍后代，就叫 无性繁殖，也称克隆。克隆也叫无性繁殖，也就是不经过两性细胞结合而直接繁殖后代。它是一项可以造福于人类的科学技术。植物是如何克隆的呢？自读 第三自然段，画出写“植物都有 先天克隆的本领”的句子，文中 介绍了哪几种植物的克隆？奇妙 在哪？ 许多植物都有先天克隆的本领。例如，许多植物都有先天克隆的本领。例如， 从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝 条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马条就会长成
3、一株株活泼可爱的小柳树；把马 铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多 新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落 地不久就会生根，长成新的仙人掌地不久就会生根，长成新的仙人掌此外此外 ，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代 。凡此种种，都是植物的克隆。凡此种种，都是植物的克隆。一些单细胞微一些单细胞微 生物，如细菌，经生物，如细菌，经 过过2020分钟左右的时分钟左右的时 间，就可以一分为间，就可以一分为 二，再分为四个，二，再分为四个， 八个八个这就是低这就是低 等生物的克隆。等生物
4、的克隆。学习第五自然段：学习第五自然段： 1、高等动物可不可以克隆呢？ 自读第五自然段，你读懂了什么 ？ 2、第一只克隆羊叫什么？名字 是怎样得来的？“多利”的诞生 有什么意义？ 英国科学家威尔默特与克隆羊多利 那么，高等动物可 那么，高等动物可 不可以克隆呢？从不可以克隆呢？从2020世世 纪开始，科学家在这方纪开始，科学家在这方 面进行了卓有成效的研面进行了卓有成效的研 究。究。19961996年，英国科学年，英国科学 家成功地克隆出了世界家成功地克隆出了世界 上第一只克隆羊。这是上第一只克隆羊。这是 一项了不起的成就，轰一项了不起的成就，轰 动了当时的科学界。科动了当时的科学界。科 学家
5、借用一名乡村歌手学家借用一名乡村歌手 的名字，给这只克隆羊的名字，给这只克隆羊 起名为起名为“多利多利”。1996年，英国 科学家成功地 克隆出了世界 上第一只克隆 羊“多利”这是我国 成功克隆 的小型猪 。克隆技术得到发展, 它是怎样造福人类 的呢?学习第六至第八自然段：克隆技术是怎样造福人类 克隆技术是怎样造福人类 的？你读懂了什么？除了书上的？你读懂了什么？除了书上 的，你还了解哪些？的，你还了解哪些？人们将克隆技术与其他科技 成果结合,可以根据需要培 育出优质、高产的粮食、蔬 菜新品种；也可以培育大量 品质优良的家畜，大大提高 饲养效率。造福人类 ：克隆技术在培育优质、高产的粮 食、蔬
6、菜新品种，培育品质优良的 家畜等方面有重要意义。克隆在保护生态方面有重要意义 。克隆技术在医学上有意义。学习第九自然段：学习第九自然段：克隆技术正向人类展示它诱人的 前景，那么，它在哪些方面，有什么 样诱人的前景呢？请你联系生活实际 ，发挥想象。课文写了什么，按照什么顺序写的？用了 什么说明方法？ 7、克隆之谜无性繁殖造福人类植 物低等生物高等动物培育 挽救培植说明方法：1、下定义2、举例子3、分类别1、为了说明“克隆是什么”，作者运用 了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。 下定义：对克隆一词溯源并解释。引用：引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说
7、明。克隆技术造福于人类，这是科 学家们的巨大贡献，我们要学习科 学家勤于思考，热爱科学的精神。1938 年汉汉斯斯皮曼建议议用成年的细细胞核植入卵子的办办法进进行哺 乳动动物克隆（提出设想）1962 年约约翰格登宣布他用一个成年细细胞克隆出一只蝌蚪（爪蟾） ，从而引发发了关于克隆的第一轮辩论轮辩论1984 年斯蒂恩威拉德森用胚胎细细胞克隆出一只羊。这这是第一例得 到证实证实 的克隆哺乳动动物1995 年第一个用成年哺乳动动物细细胞克隆出的个体-克隆羊多利出 世了2000 年美国科学家用无性繁殖技术术成功地克隆出一只猴子“泰特拉 “ ，这这意味着克隆人本身已没有技术术障碍2001 年美、意科学家
8、联联手展开克隆人的工作世界克隆史1、完成课后的练习 。2、课外收集一些有关克隆的知识 。、假如我会克隆要求：1、想法要奇妙。2、想法要有益人类。拓展延伸：文中写道:“有关克隆人的讨论提醒人们, 科技进步是一首悲喜交集的进行曲.科技越 发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能 引起许多有关的伦理道德和法律等问题.” 举例谈谈你对这段话的理解.准备复制的婴儿克隆人胚胎克隆技术给人类带来的一定是好处吗？克隆技术给人类带来的一定是好处吗？1克隆技术现在还不成熟，克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。2克隆人的身份难以认定，他们 与被克隆者之间的关系无法纳入 现有的伦理体系。3克隆技术有可能被滥用，成为 恐
9、怖分子的工具。4从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能 诱发新型疾病的广泛传播，对人 类的生存不利。反对克隆人1“不让我们克隆人，就是不让我们修正 我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗 ？”纽约时报书评2“当然应该克隆人，如果谁第一个 掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。”比尔盖茨3“克隆人绝对是科学上了不起的进步， 克隆技术必将创造世纪的辉煌。” 麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克4“人体商业化是人类经济活动中无与伦 比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为 世人创造一个最为广泛和深远的市场。” 英国经济学家杂志。支持克隆人讨论：你愿意克隆一个和你一样的 人出来吗？课堂小作文：克隆人正款款向我们走来，倘若 将来真有那么一天，你被克隆了！请尽量发挥你的想象，描绘你被 克隆的历程以及被克隆后的生活，并 以此为话题，说说你的感受。课下作业搜集有关克隆方 面的资料读读， 交流交流。
