《杨成文文山州麻栗坡县猛硐瑶族乡坝子小学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《杨成文文山州麻栗坡县猛硐瑶族乡坝子小学(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、杨成文 文山州麻栗坡县猛硐瑶族乡坝子小学+1、引导幼儿喜欢书籍,例如卡通画等书籍 ,尽量减少电视的观看时间,每天看电视 时间不超过30分钟。+2、指导幼儿学会看图说话,说完整的句子 。+3、少数民族地区家长、教师要让幼儿熟悉 普通话环境,为入园,入学做准备。+1、培养爱读书的良好习惯。+2、会说、写几句完整的句子。+3、在教师提示下,学会看图写几句话。+4、积累字词,巩固汉语拼音。+5、扩大课外阅读,丰富间接生活经验。+1、指导学生坚持写日记,积累素材。坚持我手写我口, 我手写我心,不要过多限制,一免造成惧怕作文的自卑心 理。+2、教师一定要坚持注重评讲每一次、每一个学生的作文 ,做到“指导书
2、写评讲再写批阅”循环而螺旋式发 展。+3、引导学生进一步扩大课外阅读量,积累好词、好句、 好段。+1、坚持优秀文章欣赏,丰富学生情感表达方法。+2、继续日记的书写,并且适当提高要求,重在事 件的起因、经过、结果的描述,重在心理情感的 准确表达。+3、根据学生的发展因材施教,不可急于求成、揠 苗助长。发现学生的闪光点,正确引导,促进个 性发展。+1、首先,从小培养学生爱书、爱读书的良好习惯。+2、循序渐进,根据学生的发展特点,兴趣爱好等指导学生各有所爱 ,在集体共同进步的同时促进个性发展。+3、加强师生之间、生生之间的交流与共享,激发学生的阅读兴趣。+4、注重素材的积累,要把好词好句抄写下来,把感受临时记录下来 。+5、不能放任自流,教师要做好导师的作用,正确引导,避免学生误 入歧途或者学而无果。+6、适当就学生共同的热点话题进行讨论、辩论等,让学生明辨是非 ,明确阅读的正确方向。+1、开初,要是一定要示范一定时间,可以采取教师读,学生听,最 后评论;然后让学生自己去找,然后读给大家分享,最后简短评论。+2、优秀作文的欣赏,要涵盖古今中外,不可只为考试而备,而要考 虑学生的人生发展。+3、其他美文欣赏,范围和内容一定不拘一格,诗歌、散文、感动激 励性文章,无所不包。让学生各有所得。+4、循序渐进,从篇到集,从单一到广泛,让学生思路拓展,心胸更 宽广。