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1、中学历史的基本学习方法一、中学历史课程的能力要求z搜集史料z提取信息z解决问题z交流成果搜集史料z能通过图书馆、博物馆、网络等 途径，运用调查、访问等方式， 从文献、音像、实物、当事人的 回忆等材料中搜集史料；进而能 围绕主题，多渠道、有目的地搜 集各类史料。提取信息z能按一定的要求，提取史料中直 接和间接的有效信息，甄别信息 的可靠性和有效性，并进行合理 的归纳和分类。解决问题z能运用已掌握的历史知识，运用 解释、论证或反驳等方法，史论 结合，解决问题。交流成果z能用口头、书面等形式表述 历史事件的过程和历史任务 的主要活动；能发表自己的 观点，对他人观点进行完善 与辩驳。二、历史的基本要素
2、z人物（Who）：创造人类文明的主体z时间（When）：梳理历史纵向发展的脉络z空间（Where）：地理环境对文明发展的影响z事件（What）：重大事件和平凡小事z过程（How）：历史事件的发生及其过程z原因（Why）：历史现象的深层原因与本质联系中国纪年方法z干支纪年z帝王年号纪年z农历纪年z民国纪年z公元纪年z干和支的含义：干支是天干，地支的合称。z干指天干，共有10个符号：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸z支指地支，共有12个符号：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥z六十年甲子（干支表）z甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛己 壬午 癸未 甲
3、申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸丑 甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑 甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥古代中国对皇帝的几种称谓：古代中国对皇帝的几种称谓：生前死后永乐、乾隆、光绪年号 则天大圣皇帝尊号汉武帝、魏孝文帝、隋炀帝谥号汉高祖、唐高祖、唐太宗庙号z中华民国南京临时 政府于1912年1月1 日成立，孙中山任 临时大总统。z1912年为中华民国 元年。农历z农历是我国采用的一种传统历法，又名夏历、中历、 旧历，民间也有称阴历的。它用严格的朔望周期来定 月，又
4、用设置闰月的办法使年的平均长度与回归年相 近，兼有阴历月和阳历年的性质，因此在实质上是一 种阴阳合历。农历把日月合朔（太阳和月亮的黄经相 等）的日期作为月首，即初一。朔望月的平均长度约 为29.53059日，所以有的月份是30日。称月大；有的 月份是29日，称月小。月初所在的日期，按太阳和月 亮的位置推算定，不机械地安排。农历以12个月为一 年，共354日或355日，与回归年相差11日。为此，通 过每十九年安插七个闰月的办法回以协调。闰月的安 排由二十四节气来决定。 公元纪年z以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史 算起，在中国这一年正好是西汉平帝元始元年 。以这一年为界，在此以前的时间称公
5、元前多 少年，在此以后的时间称公元多少年z我国从1949年起开始采用公元纪年。z思考：2000年11月公布的夏商周年表认定 夏朝始年为公元前2070年。从夏代始年开始至 今，我国有准确纪年的历史长达多少年？三、历史史料史由证来，证史一致史论结合，论从史出历史证据史料史料及其分类z史料就是指有助于认识历史，复原历史 真实情况的一切资源，也就是关于人类 文明发展的一切信息。1、史料的种类z文献史料z实物史料z音像史料z口述史料*材料一 二里头遗址的地理方位处于伊河、洛河之间；二 里头出土最多的一种陶器，形状酷似公鸡昂首。材料二 司马迁在史记中记载：“伊洛竭”而该朝代 灭亡。材料三 礼记中记载：该朝
6、代有一种叫“鸡夷”的容 器。问题：结合材料一、二、三，说说二里头遗址的发掘，有 什么意义？判断不同历史材料的价值判断不同历史材料的价值* 皖南事变后，政委兼副军长项英和副参谋长周子昆 突出重围后不幸遇难。关于这两位烈士遇难经过，史学界一直 众说纷纭。下列材料都不同程度地涉及了这一问题，请指出其 中哪两个材料可以作为解开这一历史之谜的最直接的根据？为 什么？ 材料一 指战员在军长叶挺的指挥下，奋不顾身，英 勇地经过七昼夜的血战，终以寡不敌众，弹尽粮绝，除千余人 突围外，大部壮烈牺牲。军长叶挺被扣，项英和参谋长周子昆 、政治部主任袁国平等皆遇难。引自大学1977年编中国现代史讲义材料二 项、周于去
7、年三月中旬在皖南山中埋伏，被随 行副官叛徒刘厚总谋杀。彼时，与项、周同行者李志高（参谋 处第一科科长）、谢忠良（第二科科长）等计二十余人，彼等 为皖变后逗留皖南最后一批人员。引自华中局1942年给中共中央的报告材料三 事由：为呈报据刘厚总供称枪杀叛军副军长项英一案办理经过情形仰祈赐鉴察检由本年四月间，县长出巡各乡镇，查获形迹可疑之人一名，当交由玉屏乡公所，饬即解送到府，经讯，据供称名李正华，现充第三战区特务密查员，以身无符号，通行困难，曾请求各乡、保递解上饶，未许。现请将我绑送屯溪就明白了，经一再讯诘，忽又据供称名刘厚总，曾充叛军团长七天，并副官等职。本年正月间，叛军被歼灭后，该叛军副军长项英
8、等率残部四十余人，逃窜至泾县皮岭、延岭间某一石洞中，我迹随同逃窜。于本年农历二月十六深夜，乘隙将项英枪杀毙命等语。引自1941年5月12日旌徳县长办理刘厚总一案的报告材料四 （1941年）3月11日晚上刘参谋带领我们转移到莲坑拂晓时即转移到山上的一个石洞里隐蔽，傍晚时分洞里只有两位首长、刘厚总和我，大概在十一点钟左右，我说：“首长睡觉吧！”项副军长说：“小黄，你先睡吧！”我就靠在洞壁有些潮湿的地方躺下来，睡了一会儿，洞里的小灯熄了，二位首长和刘厚总也躺下了。我们躺下的位置由里到外，顺序是我、周子昆、项英、刘厚总。拂晓前正当我睡得烂熟的时候，被两声“砰、砰”的枪声惊醒，（枪声在洞里不是很尖锐的）
9、，我连忙往怀里抽枪，这时一道手电筒光射在我脸上，同时我的右臂挨了一枪，接着又是一枪，我只觉得头轰的一下就昏过去了。引自周子昆的警卫员黄诚1980年的回忆2007年上海高考题文献史料z指人类历史活动的系统文字记载，各种私人、官方的 档案记录，史学研究成果的摘引等z根据其内容、结构、性质分类：一次文献：具有历史价值的图书、论文、期刊、手稿、记录、 表册、典籍、档案等资料二次文献：书目、索引、文摘等三次文献：综述、述评类文章，可大致了解到某一专题的总体 研究情况。按不同标准将文献史料分为几个系列：z将历史按时间、空间、内容、人物和另类划分为类型 时间系列：z通史、断代史、阶段史 空间（地域）系列：z
10、世界史、国别史、地区史等 内容系列：z综合史（总史）、专门史、资料汇编、年表、历史地图等 人物系列：z个人、血缘群体、地域群体、专门群体等 另类历史：z文学、艺术、宗教、神话、音乐、戏剧、影视、民间故事 等请对以下历史著作按一定标准进行分 类，并说出分类标准。z全球通史；世界文明史；z15至18世纪的物质文明、经济和资本主义z菲利普时代的地中海和地中海世界；z中国通史； 第二次世界大战史（1939-1945）z清代的西藏；陕西通史；春秋史；z中国法制通史；中国长江流域开发史；z清代学术概论；意大利文艺复兴时期的文化；z宋代江南经济史研究；近代华北农村社会变迁 ；z剑桥明代史时间 空间通代断代阶
11、段世界全球通史15至18世纪的物质文明、经 济和资本主义 国别中国通史剑桥明代史 春秋史 区域陕西通史清代的西藏 菲利普时代的地中海和地中 海世界 综合史系列时间 空间通代断代阶段世界世界文明史 第二次世界大战史（1939- 1945） 国别中国法制通史 清代学术概论 意大利文艺复兴时 期的文化 区域中国长江流域 开发史 宋代江南经济 史 研究 近代华北农村社会变迁 专门史系列历史中掺杂的神话z史记中有刘邦的母亲是在大泽中与 龙感应而怀孕生下他的记载，有刘邦在 没有做皇帝前一系列与众不同的预兆， 他停留的地方天上总是云雾缭绕，以至 他的妻子十分容易找到他的行踪。z这段记载有没有反映当时的历史真
12、相？文字史料的特点：z内容丰富；能较忠实地保持记录者的原 意；能比较长久地保存下来 人类历史最有效、最基本的记录手段z体现记载者的主观意志，需注意判断其 真实性实物史料：历史遗迹、遗物遗迹包括宫殿、住宅、寺庙、作坊、矿井、都市、城堡、坟墓等 秦始皇陵兵马俑商司母戊鼎实物史料（历史遗迹、遗物）的特点优点：z实物本身是最好的历史证据，足以弥补文献的空白 ； 缺点：z作为实物史料的遗迹遗物未必能反映历史的全貌和 原貌；z作为实物史料的遗迹遗物是凝固的过去，而不是活 着的过去只有物，没有人；z作为实物史料的遗址遗物，遗址是固定的，但遗物 是可以移动的。音像/图画史料开国大典（油画）音像/图画史料z图画
13、只能表现具体实在的形象，一些抽象的含义，如感觉 、心理活动等就很难通过图画来表达，即便如此，图画仍 是记载历史的一种辅助手段；z图画史料中包括地图、绘画、相片、简图、现代重建图、 雕塑等；z图画和雕塑的真实与否取决于作者的技法，也受到客观条 件的制约；z音像与文字一样，是历史的主要载体，并且具有文字无法 取代的作用；z音像材料中，纪录片与非纪录片有别，照片也需要鉴别， 才能构成支持史实的证据。口述史料z口述史是当事人或亲历者的回忆。z口述史的重要性与危险性并存。z口述者的记忆、知识程度、个人情感等 都会影响到史料的真实性。2、如何搜集史料（历史信息的渠道）z图书馆z博物馆或纪念馆z档案馆z网络
14、z长辈的回忆3、如何进行口述资料的调查？z掌握调查背景z确定调查对象z制定调查方案z实施调查z运用辅助工具z整理调查记录z考证、评判史料4、如何处理史料z筛选舍弃无用的史料z辨析去粗存精，去伪存真z整理进行适当的归纳、分类z储存z制订分类标准分类标准的科学性、历史性建议采用的分类方法：体现历史基本时序感的分类方法按材料（史料）基本类型来分类按材料（史料）承载或可资说明的内容来分 类z依据分类标准对历史信息进行归类z运用图表的归类方式z第一手史料是当时的人直接记录的资料。这些 原始史料是未经处理，不是为某些研究主题而 存在的。例如，你的个人日记、 出生证明书、 成绩表，甚至是族谱，便是第一手史料
15、。z第二手史料是后为了研究某个题目，对第一手 史料加以搜集、整理、归纳、分析及评论的文 章或研究报告。z思考：第一手史料及第二手史料，哪一种较有 价值？在以下图片里，请分辨哪些是第一手史料？哪些是第二手 史料？庙宇报纸参考书访问服装教科书录音带 墓碑钱币日记陶器政府年报四、历史信息1、如何选择历史信息z考察信息的背景z选择信息的标准z选择信息的原则2、如何从各种史料中提取历史信息（1）从文字材料中提取历史信息关键词z正文中的时间、地点、人物、核心观念等z引注中的作者、书名、文章题目、时间等（2）从图表材料中提取历史信息z图片中人物的外貌、服饰特征、姿态等z图片（地图）中的文字、符号等z图片中实
16、物的外观、材质等z各类含数据示意图的科学比较z表格中数据的横向与纵向比较z图表引注中的文字提示阎立本绘 步辇图 唐朝苏联英国 图1联邦德国 民主德国 奥地利 匈牙利法 国判断下面四张欧洲地图分别属于哪个历史时期。英国法 国苏联德 国图2奥地利 匈牙利俄 罗 斯 帝 国奥匈帝国英国法 国德 国图3俄罗斯法 国英国德 国图4乌克兰奥地利 匈牙利城中最早的 清真寺遗址旅馆大学旧址广场桥梁哥特式 教堂庄园古罗马时 代 建筑遗址秦砖汉画像砖明末以来中国海外移民数量表(单位：万）500100015000 明末10鸦片战 争前夕鸦片 战争后1001000当代海外华侨华人区域分布比例亚洲 美洲 其它各大洲80%15%5%3、如何记录历史信息（1）记录方式z应根据信息资料的特点采取摘录、提要、 索引
