怎样提高初中政治课教学的效率

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1、怎样提高初中政治课教学的效率怎样提高初中政治课教学的效率摘 要:当前,初中政治课程给学生的感觉是比较枯燥乏味,学生难以认识 到学习这门功课的实际用途,学习兴趣不高,学习主动性缺乏,所以教师开展 教学时,会遇到许多难题,比如学生厌学,捣乱课堂,不完成教师布置的教学 任务等,这些都严重影响了初中政治教学的效率。那么,初中政治教师应该采 取哪些有效措施来调动学生的兴趣,提高教学效率呢? 关键词:初中政治;教学方法;教学效率 一、创设导入情景,提高学生学习兴趣 学生对政治课程不感兴趣的原因多是因为政治课的知识繁杂,内容枯燥,调动 不了学生的学习热情。而随着课程改革,政治课程的教学目的也转变为以实践 为

2、主,加深学生对知识点的理解记忆。这个时候教师就应该设置相关的教学情 境,来提高学生对政治知识的实践能力,进而增强学生的学习兴趣。教师应该 根据课程内容与教学需求,对知识结构与内容进行大胆组合与创新,设置一些 生动形象的导入情景与教学情境,以学生为中心,让学生自主参与到设置的情 景中来。比如说课前进行模拟表演,或者播放与课程相关的影像资料或视频, 快速吸引学生的注意力进而展开教学,能够起到事半功倍的效果。 二、丰富课堂内容,加强学生兴趣 政治课具有一定的理论性,在教学的过程中,一定要使用新的教学的模式,基 本上实现学生为主教师为辅的教学方式。作为初中政治课的老师,一定要在这 样的教学的模式下进行

3、相应的教学尝试,不要让自己的课堂变得非常的沉闷, 一定要在丰富课堂的内容的情况下,使学生对于政治课的学习更加有兴趣,因 为,政治课本身就是理论性的学科,如果课堂不够丰富多彩,学生学习的时候 一会觉得乏味,所以一定要让课堂在活跃的氛围中授课。让学生作为课堂的主 体,使得他们能够在其中学习得轻松。丰富课堂内容的途径多种多样,如参观 一些政治展览馆、与一些哲人进行探讨,这样可以培养学生学习的兴趣,让他 们能够轻松的学习等等。这些方面对于学生来说是具有积极影响的。由此可见, 在初中政治教学中,要想有效的完善政治教学,丰富课堂的内容,激发学生学 习的兴趣是非常必要的。 三、积极增强学生与老师之间的关系

4、代写代发教育类,经济等各行业论文。 扣扣:928709868 扣扣:928709868 百分之百的成功率,只要我们承诺的可以代写和发表的论文, 全部百分之百成功。没有把握的事情,我们不会做,那样只会耽误大家的时间!现在新改革后的课程教学中,对于初中政治方面的教学,保持师生之间的 关系融洽显得尤为重要,这样才能够拥有独立交流的平台,这样才会达到了互 动的效果,只有这样,才会使学生不会对学习产生排斥,他们会更乐意与老师 在一起,学习的浓厚的兴趣也因此而建立起来。要想使得这样的关系成立起来, 教师首先就应该意识到这种关系的积极作用,抛弃老师高高在上的想法,谦虚 主动的去跟学生像朋友一样进行交流,让他

5、们能够真心的相信自己,把自己内 心深处的话说给自己听,然后教师也就要在一定的基础上,对于学生提出的问 题,不管是简单的还是比较难的,一定要耐心的进行解答。在很多的时候,还 要时不时的对学生进行适当的鼓励,甚至做出一些友善的动作等等,只有这样师生之间才能够交流得更加和谐,最终提高学生学习的效率。与学生之间的融 洽的关系,不仅仅表现在课堂上,在生活的相处过程中,也一定要相处得非常 融洽。如教师的穿衣、用餐、交谈等方面一定要以身示范,从而使得学生在这 方面对教师的行为习惯得以尊重,从而更好地进行协作。 四、多学科整合,激发学生学习兴趣 初中政治课渗透了多个学科的知识,教师在教学中就要应用各个学科的相

6、关知 识对学生进行综合教育,增强学生对相关的数学、语文、地理等学科知识的掌 握和理解,潜移默化地培养学生动手、动脑等综合能力。在政治课上设置一些 悬念,也是培养兴趣的一种好方法,能将学生的兴趣调动起来,使学生产生强 烈的好奇心和旺盛的求知欲望。如,在讲初一政治你了解自己的情绪吗这 一教学中首先让学生列举自己不同情绪的表现,接着提出疑问:为什么会这样? 这种左右你的力量是什么呢?老师接着点明是情绪,然后又进一步提出疑问: 那么究竟什么是情绪呢?由此引入新课学习。利用这种学科整合的方式,既能 让学生快乐地学习,不觉得政治课枯燥无味,又达到了教育目的,提高了教学 效率。 五、提高政治教学的有效性 初

7、中生处于发展阶段,有较强的创新力和思维活动能力。老师在政治教学中要 提供给学生良好的发展舞台,让学生的思维能力和创新能力得到更好的发展。 要提升初中政治教学有效性老师就要学会在课堂上进行分析总结,将上一节课 所教内容和要教的内容相联系,发展问题和了解学习内容。老师给学生探讨的 平台,提出问题,解决问题,让学生充分了解自己的潜力和能力,老师要对学 生有信心,相信他们可以靠自己的能力解决问题。最后老师要对学生的问题进 行总结分析,把问题贯穿于政治教学中,提高政治教学有效性。 (专业核心 论文代写,重点高校博硕团队,质量效率保证,全天在线拟题,咨询扣扣:928709868 先发表后收费。威信:186

8、00503837 代写范围:经济、教育、思政、金融、财会、音乐、医学、社科、计算机、建筑、机械等等各大专业,欢迎您 的垂询与合作!) 总之,初中政治教学是学生在初中阶段的思想形成、品德养成的重要时期,他 们的思想、政治、价值观念等初步形成。提升初中政治教学有效性,要把学生 作为主体,从学生的特点和个性出发,运用游戏、演讲等创新教学方法完善教 学,通过把实际生活融入初中政治教学,提高初中政治教学的有效性。老师在 提升初中政治教学有效性时要明确政治教学目标,完善政治教学的教育机制, 提高学生的思想道德素质和各种能力。 参考文献:岳恩奇.初中政治教学中要追求和谐的课堂活动J.青少年日记, 2014(09).

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