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1、宿城区实验学校 张 锋第七课说一说发生了什么？为什么能和平解决？生活在线生活需要宽容友善史海拾贝“六尺巷”的故事同桌探讨： A 如果两家各不相让，可能会导致哪些后果？与人相处，与人交往，应该胸襟开阔， 谦让友善。 打官司，让官府裁决；邻居之间老死不 相往来；大打出手，酿成惨剧，等等 B 这个故事对我们在与人相处交往时有 什么启示？明朝年间，山东济阳人董笃行在京做官。一 天，他接到家信，说家里盖房与邻居发生争吵， 希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马 上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我 笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。” 家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时 让出两尺
2、。宽容友善是中华民族的传统美德而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效仿 。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后 ，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。 思考：两则邻里相让的故事共同体现了中华民 族的什么传统美德？请你来帮忙 ： 班级准备出一期以生活中需要友善宽 容为主题的黑板报。本次板报有一个 版块为“看故事 续结尾”，请你看完故事 后为此续写结尾。故事：一次，德国柏林空军俱乐部举 行盛宴招待空战英雄。一位年轻的土兵 斟酒时，不慎将酒泼到乌戴特将军的秃 头上。顿时，士兵吓傻了，会场一片寂 静请你续写故事的结尾。(叙述既要体 现将军的宽容大度，还要富有诙谐幽默 。)当这位士兵不慎将酒泼到乌戴特将军
3、的 秃头上时，士兵吓傻了，会场一片寂静，倒 是这位将军悠悠然。他轻抚士兵的肩头说： “ ?”全场立即 爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来， 盛宴保持了热烈欢乐的气氛。 如果乌戴特将军认为酒泼到头上有损 尊严，对该士兵严厉训斥，那么宴会将是 怎样的气氛呢?将军又会给别人留下怎样 的印象呢?老弟，你认为这能治疗脱发吗宽容作为一种美德，善解人难，解人 之过，扬人之长，谅人之短，这是非 常高尚的品德。 大家都是大导演早上七点钟，公交车上站 满了上班上学的人。拥挤的 公交车上，一个急刹车，一 位乘客踩了另一个乘客的脚 。可能会出现两种不同的处 理结果。他们的处理方法有何不同？他们的做法对我们有什么启示
4、？当他人不小心妨碍甚至 伤害了我们时:我们应该 用宽广的胸襟，正确面 对，及时化解矛盾和冲 突，防止矛盾和冲突加 剧。妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了， 不再象以前那样什么都对我说了，也不和我撒 娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,哎“这是什么？”(原来是本日记)（妈妈拿着日 记本，犹豫一下，终于还是翻开了日记） 女儿：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是 妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门 ）妈妈，我回来了，祝你 （看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固 了，妈妈也因女儿的突然出现而愣在那里） 学做编剧：家庭故事妈妈和女儿之间可能发生的故事：可能1.可能2.可能3. 可能4.学做编剧：家
5、庭故事妈妈和儿女发生争吵；（双败）妈妈和儿女进行沟通， 达成共识；（双赢）（儿女错）（妈妈错）妈妈道歉而儿女向妈妈 发火； 儿女原谅妈妈但妈妈却就 日记中的事情向儿女发火；小季的犹豫小季的犹豫情感在线 ：情感在线 ：思考：小季犹豫什么？如果我是小季，该不该 帮他呢？为什么呢？究竟该如何对待那些曾 经或正在伤害过自己的人呢？论语子贡问曰：“有一言可以 终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！”课外探究1：本期板报有个栏目是以史为鉴。 请你搜集关于宽容的故事来充实这个内容。在各栏目的版块之间有空隙，需要刊登 部分关于宽容友善的格言，请搜集提供。 2： 回头看看:公交车上踩脚如果是故意 ，该怎么办？3：课外小辩论：宽容是不是软弱？“世界上最宽广的是大海，最高远的 是天空，最博大的是人的情怀。” 让我们拥有一颗宽容 的心，让自己更有修 养，让社会更和谐！ 一句话小结请你用一句话来概括本节 课的收获：友情提醒：可以是知识点 ，可以是启发感悟，可以 是心情，等等。特别注意：同学不要重复 ，否则会构成侵权。谢谢大家！故事发生的背景 地点：公交车 原因：是别人不小心无意妨 碍甚至伤害 要求演员入戏，切勿笑场。心胸狭窄缺乏宽容之心 于人于己都没有好处恕宽 容恕者，仁也。说文解字
