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1、怎样通过景物描写唤起人们对大 自然美的追求班级: 六年级 组别：第一小组 成员：苏里利 王刚 周 浩 许佳大家好，我们是第一小组。今天 就一起来完成一个作业，怎样介 绍景物 ？到底怎样描写景物呢 ？经过我们小组讨论，我们决定先研究 桂林山水这篇课文的介绍方法， 再找出描写其它景物文章的共同特点 ，最后就总结描写景物的方法。相信 我们小组能解决这个难题的！让我们先来欣 赏桂林山水 这篇美丽的课 文怎 样 介 绍 景 物 呢 ？我们决定一起来研究一下！我们 分成了两组：（1）甲组：苏利、王刚研 究桂林山水课文，看看作者 如何介绍桂林山水的特点的。 （2）乙组：周浩、许佳 收 集一些描写景物的文章资
2、料，并 找出它们的共同点我们的研究方法我们的研究方法通过精读桂林山水 课文和描写景物物的文 章，找出写景物文章的 共同特点，并概括介绍 描写景物的方法。 分工合作、各司其职。 通过网络、图书查找资 料我们甲组发现了王 刚作者抓住 水的静、 清、绿， 山的奇、 秀、险来 写的苏利作者在写这些景物 时用了许多排比句 式；还用运了许多 描写景物的一片优 美四字词语、成语我们小组都讲述了自己所找到的资料和 研究的结果啦。现在我们就一起来概栝 一下，介绍景物的方法吧。抓住景物特点（如形态样子、高度 等）按一定顺序描写。要有景物产 生联想、抒发感情。方法这篇描写景物的文章也是 抓 住景物特点运用了许多排比
3、句等修 辞方法 按照一定的顺序分步 写下来的这是我们在网上所找到描写 景物的文章 美丽的小兴安岭好啦！通过上面的研究分析，我 们不但明白了如何介绍一处景物 。我们还想介绍一下自己喜欢的 景物呢！让我们各自回去写一篇 自己喜爱景物片段，交流交流， 互相提点意见，看我们谁做得最 好！介绍自己喜欢的景物苏利这是我的作品： 春天的校园那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈 地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细 雨，让人们的心情感到格外地舒服。中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极 了。 看，一
4、 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比 武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽 的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐 浴着温馨的阳光。有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人 陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树 抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚 摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞春风之歌，姿态优美得不 得
5、了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀 ？”啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！风中赏荷花入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空 中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸 爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏荷花。 湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由 自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅 的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。 白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分 外美
6、丽。 一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长 在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地 跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞 涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们 在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会。 荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接 一片。怪不得宋朝诗人杨万里在晓初竟慈寺送林子方中对荷花有如此的赞美：“接 天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构 成了一幅
7、美丽的“荷花图”，好看极了。 荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！看我的杰作 吧！王 刚 冬日夕阳周六，陪妈妈去医院看病回来已是傍 晚，走着走着，只听见妈妈激动地大声说：“ 看！好美丽的夕阳啊！”抬头一看，啊！真的 ，冬日的夕阳原来可以这么美的啊！看那天边，红云漫天，太阳像一个大大的 火球，非常饱满，红彤彤的，没有秋天落霞的 金灿，却以那柔柔的、水水的红胜出一畴，而 周围的云彩也被霞光映衬地略带一丝透明，仿 佛也被水浸润过似的，就像一张清新雅丽的水 粉画。太阳在尽情地释放它的最后一点余辉， 因为在不久后它将隐落在山的那一边，而看到 这红彤彤的太阳、这艳丽的晚霞，你是否期待 明天又将是一个艳阳
8、高照的好天气？人们总是赞美春花秋月，而我却为这冬日 的夕阳所折服。冬日的天空一般都是苍白的， 而有了这么美的夕阳，冬天也变得绚丽多彩了 。许佳你们可要 好好欣赏 我的作品！漓江游记清晨，我们结伴畅游了漓江。游艇小心翼翼地进入黄布 滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板 ，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。这里江面宽阔， 水平如镜，七座青翠的山峰，亭亭玉立，神态飘逸，传说是 七仙女下凡。正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行”。船行 江上，水环峰转，景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉 笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境 。船到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。遥
9、望对岸的螺蛳 山，活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座 山峰，称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰，真像一位披着青 发的少女，低峰似乎是一面镜子。 下午3时，舟泊阳朔。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲 放的莲花，生意盎然。碧莲峰和她的倒影相映成趣，争奇夺 艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。 当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流 不尽，讲不完。周浩小组评价许佳 你的作文真棒！周浩，我觉 得你把漓江 描写得很生 动，句子十 分优美！苏利，你真会 观察事物！http:/ http:/ http:/ ( 风景名胜) http:/ http:/ ml http:/ http:/ Html http:/ http:/ 学生支持材料.doc http:/
