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1、小学抽测反馈E:2012年2月 存在的问题n1.学校课程大多能够做到正常开设，但做不到足课时，造 成部分考查学科成绩很差；n2.教学常规检查落实不到位，有的一学期仅有一次项目还 不全。如：教案侧重流程，过于简单，缺少预设，作业批 改不规范，教研计划未能落实。n3.部分学校管理不到位，正常开学时间都得不到保证，完 不成教学任务，造成抽测成绩整体较差。n4.学校师资调配不均，侧重了高年级，造成部分年级和学 科教学薄弱，教学成绩差。n5.学校领导心不在教学，忙于应付其他事务，舍本求末。n6.另外师资配备及其他原因造成了学科成绩差。（共性）教学建议n1.按照上级课程实施要求，开全学科，开足课时，这是“
2、 国家意志”。n2.狠抓常规的落实，常规检查定时定人，加强管理。这是 提高教学质量的根本。n3.合理调配师资（对不能履行教师职责的教师，合理调配 ），发挥“骨干”带动作用，重视学生的习惯养成，特别 是低年级的学习习惯培养。n4.重视课堂教学质量的提高，课堂是根本，要通过观课、 磨课、说课、示范课、研讨课等校本形式提升。n5.学校领导正确定位，明确任务，抓住根本（教学），心 无旁鹜。教研打算n1.继续做好教学常规和课程实施的落实督查工作 ，争取视导到每一所小学，督导项目纳入考评。n2.今学期继续对教学情况进行抽测，及时反馈抽 测成绩，指导基层学校教学。n3.按照各级教研计划，开展多种多样的教研活动 。n4.继续加强对骨干班主任和学科骨干教师以及市 县名师的培训。n谢谢！
