《思想品德八年第六课_终身受益的权利复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德八年第六课_终身受益的权利复习课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这个手握铅笔， 直视前方，对知识 充满渴望的大眼睛 女孩叫苏明娟。出 生在安徽农村的一 个贫困家庭，每天 上学都要走一个多 小时山路，冬天由 于教室里没有窗户 ，小手经常被冻僵 。即使这样，上学 对她来说还是最快 乐的一件事。我要上大学2003年，苏明 娟考入安徽大学金 融管理系，终于实 现了从小“我要上 大学”的梦想。现 在的苏明娟在安徽 省工商银行工作。学习目标1、梳理本课的知识，回顾相关的基础知识和 法律法规； 2、提高理论联系实际的能力,学会运用所学 的法律知识分析相关案例； 3、树立终身学习理念，在日常生活中养成自 觉学习的态度,会运用法律维护自己受教育 的权利，并能自觉履行受教育
2、的义务。“十一五”期间，全国财政教育支出累计4.45万亿元 ，年均增长22.4%。2012年财政性教育经费支出占国 内生产总值比重达4%。国家不断加大对教育的投入， 保障所有适龄儿童、少年都能“不花钱，有学上”。 阅读材料结合教材，你能提出哪些问题？并做出相应 的回答。 1.上述材料说明了什么？ 2. “不花钱，有学上”体现了义务教育的哪一特征？ 3.国家大力发展教育的原因？ 4.面对国家为我们创造的受教育机会，我们应该怎么做？ 5.材料反映出我国把教育摆在怎样的地位？ 6.国家的这些举措体现了我国哪些战略？张某开了一家酒店,吴某送正在读初二的女儿小红 去当服务员.小红不愿辍学,主动去找班主任
3、老师.在学 校领导和班主任的帮助下,小红说服了父亲.后来,吴某 重新把小红送回了学校. (1).如果小红真的辍学去酒店打工，请你指出哪些属 于违法行为 ？违反什么法？(2).你从小红的行为中获得了哪些启示 ？初二学生小明因家庭经济困难和学习成绩差,不想再读书了,小明的妈妈告诉来家访的李老师说:“我们家经济本来就困难,他爸最近又失业了.家里现在没有什么经济来源. 小明自己读书也不争气,成绩不好,读下去也不会有多大出息.所以就不想让他念了.”假设你就是李老师,该如何帮助小明解决所遇到的困难,使小明能返校读书呢？小明自己该怎么做？反思自身（1）请列举校园里存在的一些不珍惜受教 育权的现象。 （2）这
4、些行为会带来什么危害？作为同龄 人，你准备怎样规劝他们？2011年10月，国务院启动了农村义务教育学生营养发 送计划，中央财政每年安排160多亿元专项基金，为 680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3 元钱的营养膳食补助。党的十八大报告明确指出，积极推动农民工子女平等 接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。2013年1月10日，关于加强义务教育阶段农村留守 儿童关爱和教育工作的意见明确提出，优先满足留 守儿童教育基础设施建设、优先改善留守儿童营养状 况、优先保障留守儿童交通需求。吉林省异地高考方案 方案中规定，进城务工人员在我省有合法职业、合法稳定住所(含租赁)并参加社会保险3年以上，其随迁子女在我省普通高中阶段有完整学习经历，可在我省报名参加高考，不受户籍限制，与我省考生享受同等录取政策。知识改变命运，学习亮丽人生！希望你们：努力学习，立志成才！珍惜受教育权利，履行受教育义务！
