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1、演讲技能训练培训家庭教育指导师培训班主讲： 张健心理学硕士 高级心理保健师 婚姻家庭教育咨询师 教育厅关工委家教指导中心心理咨询室主任请选择你喜爱的图形家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训演讲技能训练培训家庭教育指导师培训班学习的几种方式n看书n听课n体验n训练学习需要n空杯心n感恩心n改变心n快乐心n激情心家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训学习的三个阶段 技术 心理 心灵家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训家庭教育指导师的十八般武艺家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺一破冰（雨点、报数、握手）家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺二暖场（音乐、故事：上帝）家庭教育指导师培训班演讲技能
2、训练培训武艺三学会调查和归类 （几类父母，人生状态，三大力量）家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训不管下面的听众有多少人，他们都可以归为以下三 类n恭敬n中立n有敌意、有逆反或者有抵触心理家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺四 多用演示（跳蚤 沟通 设限舒适区）家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺五演讲技巧七要素 亲切热情 眼神接触 声音语调 脸部表情 手势身体 移位运用 善用停顿家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训亲切热情n意义：n给人良好第一印象n拉近与学员距离n发自内心的诚意n热情有活力n行为：n亲切问候n微笑、从容不迫n幽默表达n谦虚自信家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训眼神
3、接触n意义：n善用眼光与学员接触n注意学员之表情、动作n运用眼神作注意力管理n行为：n利用眼神与全体学员均匀接触n与某位学员对话时，眼光放在对方身上n不要挡住学员视线n不要只把视线集中某个角落家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训声音语调n意义：n语音清晰，音量适中n语速可因需要而调整n音调有高低抑扬顿挫n行为：n说话的每个字要清晰n重要之处放慢速度n询问学员是否听得清楚n询问学员是否调整音速家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训脸部表情n意义：n肌肉放松，表情自然n排除紧张，放开心情n行为：n保持微笑n幽默表达，引发共鸣n勿紧绷嘴唇，脸无表情n因应表达内容，脸上表情随之变化家庭教育指导师培训班演
4、讲技能训练培训手势身体n意义：n身体会说话n身体放松，平稳站立n行为：n为强调内容，善用手势动作n发话时，移动身体接近学员n双手合用，动作自然n不要叉着脚站立n不宜双手插入口袋家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训移位运用n意义：n变换站立位置n与学生互动时，自然移位接近学员n行为：n发问时接近学员n面对学员，缩短距离n走向讲台仍保持面向学员n移位时仍保持眼神接触家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训善用停顿n意义：n适当之处，运用停顿引发思考n善用停顿静默，转换课堂气氛n停顿可用于发问n行为：n略作停顿510秒n停顿时仍保持眼神接触n停顿时可用手势动作n停顿时鼓励有表情反应的学员发言家庭教育指导
5、师培训班演讲技能训练培训武艺六 演讲中的14个提示1.记住开场白和结论，不要看稿子 2.站上讲台时要气定神闲、 有权威感 3.正式讲授之前暂停一会，眼光在学员身上逡巡一遍 4.在学员中选几位友善的面孔，开始讲课后保持笑容 5.和学员保持良好的视线接触。必须看笔记本上的重点提 示时，先暂停说话，低下头，看好之后抬头，再继续说 话 6.双手的高度保持在腰际，手势要自然，身体不可僵硬家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训7.要面对学员，不要背对他们 8.重要的地方，说话速度要放慢 9.适当的暂停，好让学员消化听到的内容 10.音调的高低要有变化，以突显重点 11.句子要短，一口气说一句话 12.做你自
6、己，充分发挥自己的个性，呈现出特殊 的个人风格 13.敏锐觉察教学情境，适时应变 14.结束时请明确的让学员知道，然后稳步下台家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺七 演讲时要避免的8个缺失n1.僵硬的身体姿势，例如：n身体僵硬、双手紧握在前n身体僵硬、双手紧握在腰后n身体僵硬、双手紧握着话筒n身体僵硬地斜靠着讲台n2.身体摇晃不已n3.无目的的移动双脚，走来走去n4.不自主地敲击讲台n5.盯着稿子或天花板看家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训n6.嘴唇紧绷、下巴肌肉紧缩n7.手遮着嘴；玩弄指挥棒或铅笔n8.虚字词语 ，如呃 、喔 、嗯 等不必要的口头语家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武
7、艺八 演讲常见问题n内心焦虑，出现紧张不安n缺乏信心，担心讲不好n上台时与学员视线不接触n不能展现热情与亲切感n语调速度太过平淡n缺乏手势动作家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺九 演讲老师面临的挑战n当学员不守课堂纪律时？n当讲师无法回答学员问题时？n当学员注意力不集中或打瞌睡时？n讲课单调沉闷，气氛愈来愈不好？n学员不断发问，致使上课进度落后时？n学员上课意愿低落，甚至态度不良？家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十 如何建立自信演讲n塑造正面自我形象(精华)n表达积极的自我对话(不能用多包涵)n跳出负面情绪陷阱（积极心态：离场、赶考）n确立目标，专注集中(80%)n教学前模拟演练
8、(对着镜子练习)家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十一 收集题材之技巧n故事、名言、笑话、谜语(白吃)n剪报、新闻话题(死在铁轨上的孩子)n真实故事(死都不理你、DNA )n请教专业机构、专家(孙)n访谈、讨论、开会n创意、脑筋急转弯家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十二 演讲教案的准备家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训课程名称 课程时数 讲师 课程目的参加对象 时间 教什么？ （内容要点） 方法与教学活动 教材 教具武艺十三 演讲准备检核表家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十四 克服上台紧张（不安）的方法心理建设n具备热诚的心告诉自己您在从事百年树人 的任务n有信心，相信
9、自己一定能讲得很好，并且 说的东西对别人有帮助n以教学相长之心态面对学员，表现出真挚稳重 的态度，不要怕被问倒n要有亲和力，时时以学员立场来看待问题家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十五 克服上台紧张（不安）之方法事前之准 备n多听、多看、多问、多想、多吸收前人经验n充分准备，不要在课前几天才动笔准备n准备内容每小时约为15-20张投影片n将讲解重点写在小卡片上或投影片垫纸上，以随时提醒 自己n举行试讲，同仁听讲并提供意见n自行撰写投影片，模拟说明内容，并事先对投影片列出 以上各项之重点n随时在生活中收集日常Case，并随时把握灵感家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十六 克服上台紧
10、张（不安）之方法上台前之自我准 备n提早到达会场，了解会场环境，并熟悉器材之 使用n整理服装仪容n放松心情，并快速回想讲授架构n充满自信，步伐稳健，面带笑容进入会场n检查讲授之教材是否携带齐全家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十七n克服上台紧张（不安）之方法在台上时n面带微笑，放松心情n深呼吸n等学员注意力集中后再开口n声音要大声，可发泄紧张情绪n不要说出没有信心的话（如临时上台准备不周 ，各位都比我有经验，对不起我很紧张，因为 准备时间不够，所以等）家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训n用诚恳稳健的话做开场白，如很高兴有机会和 大家互相研究，感谢各位给我机会n不要快速扫描听众，以免使自
11、己紧张n可藉由小卡片纪录重点，提醒自己n须视学员反应，适时调整讲授内容或方法，切 妄一味的想将所知告知学员n放慢说话速度n不要刻意念稿，将自己的想法用自己的话讲出 来家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训武艺十八 反向思考：为什么训练没有效果？ 需求未掌握 1.未真正掌握重点 2.方法不对 3.未做诊断需求家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训目标定位 1.课程目标不明确 2.为上课而上课 3.目标未配合需求 讲师 1.教学表达不足 2.专业实务不足 3.不生动、欠互动家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训演练 演练前的准备n选定一个软性主题或工作相关之主题n定出课程名称n撰写30分钟的个人教学演练
12、之 (教案)n本课程强调演出来，可运用适当之道具使您所演出 的内容更具体呈现n演练时间10分钟n学员上台做好准备后正式开始n在座之学员讲完后，请在座学员提出口头回馈建议n试讲者也为自己的表现做口头回馈n讲师提出回馈及共同讨论家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训回馈时的表达要领n针对试讲者表达之优点或特色予以肯定， 说出自己的感觉及印象n针对需要改进之处，采取正面陈述，例： 我觉得你可以做得更好的地方是，如 果你能注意到，你会做得更好。家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训天气预报家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训家庭教育指导师培训班演讲技能训练培训交流网址：河南家庭教育网 （ http:/）交流博客：交流信箱：交流QQ群：
