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1、网络营销专业增设汇报广州职业学院学院岗位人才需求分析专业建设计划与目标专业建设计划与目标一、一、相关专业情况相关专业情况二、二、四四、三、三、专业建设思路五五、 教学条件情况六、六、师资队伍基本情况专业改进与提升七、一、岗位人才分析国家政策鼓励 广东省的信息化与工业化融合”、“生产服务业与制造业 融合”发展战略，推动经济转型升级，创新经营管理模 式、带动了对网络营销专业人才的需求量逐渐提高。一、岗位人才分析 1、商务类人才岗位方向： （1）企业网络营销业务- （2）网上国际贸易 （3）网络创业 2、综合管理人才岗位方向： （1）店铺平台综合管理 （2）企业网络营销综合管理 3、技术类人才岗位方
2、向细分： （1）店铺平台设计 （2）网站设计- （3）平台美术设计二、专业建设思路 根据学校“十三五”总体建设规划，结合广州市 经济社会发展要求，本专业制定了专业建设规划 总体目标是：5年内努力把专业打造成集教学、 培训、技能鉴定、科技服务为一体的网络技术技 能型人才培养基地 具体目标：以广州市商业行业、企业为依托，以 岗位关键职业能力的培养为中心，构建工学结合 的人才培养课程体系；以“项目主导、学训交替 ”为核心的人才培养模式三、专业建设计划与目标 管理学院是我院学生人数较多学院之一； 基于现有电子商务专业创建专业群 网络营销专业计划2016年招生100人培养目标 本专业培养具有较强的事业心
3、、责任感和职业 道德，具有本专业必需的文化科学知识和专业知 识,掌握如何使用网络进行在线销售、在线营销管 理并熟练应用计算机软件解决商业和企业在线销售 与营销方向的实际问题的高素质技术技能人才。三、人才素质培养实施思路 专业建设目标以“项目主导、学训交替”为核心的人才培养模 式改革；引进企业来实现“教、学、做”一体化 的“学中做， 做中学”教学模式； 课程目标 不断探索应用性精品课程，创建精品课程三、人才素质培养实施思路：以创新为实施指导思想，利用政、企、 校三 方共同办学方法，在创新人才培养模式、建设课 程体系、专业建设团队。-如创新工学结合人才培养模式 岗位需求构建课程体系 校企共同合作共
4、同培养 完善优化专业师资队伍结构 (专兼结合)三、培养方案能力制定职业素养是基本岗位能力是要求四、师资队伍 1）学历结构 网络营销专业现有专任教师名，其中，硕士研究生人， 占专任教师的；大学本科学历人，占专任教师的%。 2）职称结构 网络营销专业专任教师中现有高级职称人，占专任教师 人数的%；中级职称人，占专任教师的0%。 3）年龄结构 网络营销专业专任教师中35岁以下的青年教2人，占专 任教师的40%；35至50岁的教师人，占专任教师的%；50岁 以上的教师1人，占专任教师的20%。 4）双师结构 达到双师素质的教师有人，占专任教师的%。四、 师资队伍一览表因此：师师生比情况 网络营销专业专络营销专业专 任教师师师师 生比例为为： 1:20五、教学条件校内实训目前的校内实训条件可以满足专业课开设五、教学条件校外实训目前的校外实训条件可以满足专业课开设五、教学条件图书学院也很重视数据库资源的建设，以 适应网络环境下学院师生的信息需求六、相关专业六、相关专业相对完善的校内实训场所师资队伍七、专业改进与提升 人才培养的模式与方案需要不断更新 师资队伍需要打造兼专结合，改善本专业 教师待遇，特殊专业特殊对待。 完善校企合作，引进企业机制。
