第1单元第1课生命最宝贵

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1、 节目一你更喜欢哪一幅?你更喜欢哪一幅?你更喜欢哪一幅?在草原上,在森林里,在大海中,在山野间, 甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。 从刚才的几幅画面中,同学们能悟出什么道理?生命是地球上各种生物体特有的 现象,生命是自然界最珍贵的财 富,世界因生命而精彩。 请你思考:l1、人类可以离开大自然而独自生活吗?l不可以,因为人类来自大自然,是大自然进化 的结果。我们每一个人的生命都孕育于自然界 ,我们的衣、食、住、行等最终都来自于大自 然。没有大自然的恩赐,我们的生命就丧失了 存在的可能。所以:我们应该对大自然抱有敬畏之心,感激 之情.讨论:我们为什么要关爱其 他的生命,与他们和谐相 处呢?请举例说

2、明.它们有联系吗?它们有联系吗?它们有联系吗?它们有联系吗?它们有联系吗?它们有联系吗?各种生命之间应如何相处呢?你打算怎样做?各种生命之间息息相关,构成了一 个相互依存的完整的生态系统每种生 命都有其存在的意义和价值如随意毁 灭某种生命,就会使这个紧密联系的生 态系统遭到破坏.人类赖以生存的环境 就会受到破坏,最终受伤害的还是人类 自己.因此,生命需要相互尊重相互 关爱我们一定要与其他生命和谐相处 l人的一生中不如意的事情很多很多,世界上 没有十全十美的生命。热爱生活、珍爱生命 的人就应该敢于悦纳人生中所发生的种种不 如意甚至是不幸事件,勇敢地面对。l然而,有些人遇到生活中的“不如意”就轻易

3、 地结束了自己的生命,让生命之花过早地凋 谢了。北京市心理危机研究与干预中心2003年公布的 数据显示:中国每年至少有25万人死于自杀,有200万 人自杀未遂,即平均每两分钟就有一人死于自 杀,8人自杀未遂。自杀已经成为中国死亡原因 中排序第五位的原因。在1534岁年龄段的青 壮年中,自杀是首位的死因。l自杀轻生会给自己、家庭、亲友和社会带 来什么危害?l为什么在任何情况下都不能放弃自己的生 命?l自杀,不是解决问题的好方法。因为生活中 的困难与挫折是难以避免的,我们应该有勇 气去面对,选择自杀是一种逃避,这样做不 仅不能解决问题,反而还会给国家、社会和 亲人带来更多的麻烦。在困难和挫折面前我

4、 们应该不屈服,不放弃,满怀斗志地战胜困 难和挫折,通过不断与困难和挫折的抗争来 展现自己生命的光辉。这就是我们对自己生 命价值认识的最基本道理。 作为生命的个体,你的存在,还会给人 带来哪些快乐和幸福?因为有了我,班级的黑板报变得更丰 富多彩, 因为有了我,门口小卖部的老爷爷每 天至少能卖出一串糖葫芦因为有了我,1、 请你谈谈中小学生非正常 死亡的现象有哪些?2、造成这种状况的主要原因 是什么?3、你认为中小生应该怎样珍 爱自己的生命。课堂总结: l当自己的生命受到威胁或遭遇困境时,我们 要勇敢面对,不轻言放弃生的希望;l当生命不再完美时,依然肯定、悦纳生命;l当他人的生命遭遇威胁和困境时,

5、我们应尽 可能伸出援助之手;l无论何时何地,绝不伤害他人的生命为了人类少付出代价l思考:l现在的一个热门话题: 。意思即是:怎样 保护环境。l这说明了人与大自然应该怎样相处?l答案在P5,你找到了吗?环保另一份另一份“ “辛德勒名单辛德勒名单” ”这是一份动物的死亡档案。有些动物我 们永远没机会再见到了。1914年 旅鸽灭绝 1917年 佛罗里达狼灭绝1918年 卡莱罗纳鹦鹉灭绝1925年 高加索野牛灭绝1937年 巴厘虎灭绝 1942年 红鸭灭绝 1948年 袋狼灭绝 1964年 冠麻鸭灭绝这些动物正在死亡边缘挣扎华南虎:仅余50只在动物园中白鳍豚:不超过000只 扬子鳄:不超过1500只大熊猫:野外生存仅有1000只左右绒毛朱猴:仅余100只左右 白眉长臂猿:中国野生量仅有5070只学了这课后你打算怎样做?

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