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1、上课人：溧阳市燕山中学阮永方你知道世界上有哪些能源吗？你知道能源对世界有多重要吗 ？各种形式的能源化石燃料 地热能 太阳能 风能 核能 电能 生物质能 氢能教学目标1、 了解常见几种能源。2、 初步认识化学能转化电能的原理 。3、初步了解氢能开发的意义。第一节 化学与能源 （第1课时）教学重点难点重点：化学能转化为电能的原理难点：以化学与能源知识为载体，培养学生对社会的关注。化 石 燃 料化石燃料：是指石油、天然气、 煤，它们是人类生活中的主要能源， 但随着全球对能量的不断使用，必将 日趋枯竭，而且这些燃料在使用中， 对环境会产生大量的污染，如煤燃烧 产生的SO2，就能形成危害极大的酸 雨。地
2、 热 能地球内部放射性元素 不断进行热核反应， 放出大量的热，温度 可达6000，高温的 热量通过厚厚的地层 ，时时刻刻向太空释 放，这种“大地热”， 称为热能，地热能约 为全球煤热能的1.7亿 倍。太 阳 能太阳表面温度高达 6000，内部不断 进行核聚变反应， 并且以辐射形式向 宇宙发出巨大的能 量，据估计，每三 天太阳向地球辐射 的能量，就相当于 地球所有矿物燃料 燃烧放出的能量。风 能当太阳辐射能穿越地球 大气层时，大气层约吸 收21016瓦能量，其中 一小部分转化为大气的 动能。因为热带比极带 吸收较多的太阳辐射能 ，产生大气压力差导致 空气流动形成“风”，风 能非常巨大，理论上仅
3、1%的风能就满足人类 能源需要。核 能是由于原子核内部发生核变或聚变而产生 大量热。 广东岭澳核电站江苏连云港核电站生 物 质 能生物质能是太阳 能以化学能形式贮 存生物中的一种能 量形式。它直接或 间接来自于植物的 光合作用。如柴薪 作为能源，仍是许 多发展中国家的重 要能源。电 能通常利用石油、煤炭、天然气等燃料燃烧 产生的热能加热水，然后再由水蒸气推动发电 机发电，除此之外，还有水力发电等。水电站一、化学能转化为电能使用化学电源将化学能直接转化为电能学生思考（1）生活中那些类型的电池？它们的 相同之处是什么？（2）观察老师演示图9-5，思考电流计 发生偏转的原因是什么？实验中发生了什 么
4、形式的能量转化？ 学生讨论学生交流讨论：（1）废电池乱扔乱放，会导致哪些污染？ （2）你认为废弃电池应如何处理？ 二、氢能人们认为氢能是 一种极其理想的 新能源，氢蕴藏 在浩瀚的海洋之 中，其产生的热 量是地球上矿物 燃料的9000倍。你知道氢能源有哪些优点吗？（1）燃烧热值高： 每千克氢燃烧后放出142.35千焦的热量，约为汽油的3倍 ，焦炭的4.5倍. （2）清洁无污染:燃烧产物是水,对环境无任何污染。 （3）资源丰富：氢气可以由水分解制取，而水是地球上最为丰富的资源。你知道氢能为什么不能被广泛使用吗 ？（1)制取成本高，需要大量的电能（2)安全贮运问题。课堂练习1、液氢可用做推进火箭的燃
5、料，这是因为 （ ）A、氢气难溶于水 B、氢气没有颜色C、氢气燃烧时放热多 D、氢气没有气味2、国家决定推广乙醇汽油的应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是 （ ）A、乙醇汽油是一种新型化合物B、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放C、用石油可以制得汽油D、用玉米、高粱发酵可以制得乙醇3、一种可作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学方 程式为X+202 CO2+2H20，根据质量守恒定律判 断X的化学式为： A、H2 B、CH4 C、CH3OH D、C2H5OH4、近年来，在公交车和出租车中推行用天然气代替汽 油作燃料的改革，取得了显著的进展。走在街头，你会发现不少公交车和出租车上印有“CNG”的标志，代表它们是以压缩天然气作为燃料的汽车。（1）推行这一改革的主要目的是 ；（2）天然气的主要成分是 ，该主要成分燃烧的化学方程式为 ；
