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1、 字词预习检查戚（q） 分 歧（ q ）熬 （o） 霎（ sh ）时 各得其所 水波粼粼（ In ）一、整体感知1、简要复述全文主要内容；2、请你给这个家庭及家庭中的四个成 员分别加一个修饰语3、请你给这个家庭及家庭中的 四个成员分别加一个修饰语：（ ）的家庭 （ ）的母亲 （ ）的“我” （ ）的妻子（ ）的儿子1、“我”决定走哪条路？为什么？为 什么我会觉得责任重大？2、最后，全家是怎样走过那条小路 的？这又说明了什么?二、探究理解3、理解文章最后一句话：“但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背 上的同她背上的加起来，就是整 个世界。”三、深入探讨1、请同学们用一个成语概括文
2、中 浓浓亲情的奥秘。2、题目“散步”是从文章主要事 件的角度确定的，请你换一个角 度为本文拟一个标题，并说说你 的理由。 四、拓展讨论：“尊老”和“爱幼”哪一个更 可贵？欣赏两句话：老人和儿童属于社会中的弱势 群体，他们的生活状态，最能真实 地反映一个社会国家的文明程度。哺育子女是动物也有的本能， 赡养父母才是人类的文明之举。（培根语录） 五、赏析品读 找出文中最打动你的地方，并简要阐述你的心理感受。（提示：从选词美、用句美、细节美角度思考）六、发现亲情父母的关爱，长辈的呵护，往往 体现在如本文的平凡小事中，细细 回顾你曾经历过的一幕幕往事，能 将它讲出来，让我们一起来感悟亲 情吗？七、课后作业随笔：感受亲情再 见
