专项复习(三)标点符号与病句

上传人:飞*** 文档编号:48521302 上传时间:2018-07-16 格式:PPT 页数:21 大小:332KB
返回 下载 相关 举报
专项复习(三)标点符号与病句_第1页
第1页 / 共21页
专项复习(三)标点符号与病句_第2页
第2页 / 共21页
专项复习(三)标点符号与病句_第3页
第3页 / 共21页
专项复习(三)标点符号与病句_第4页
第4页 / 共21页
专项复习(三)标点符号与病句_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《专项复习(三)标点符号与病句》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专项复习(三)标点符号与病句(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、专项复习三标点符号与病句1.下列句中标点符号的使用完全正确的一项是( ) A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难?解决“留守儿童 ”的教育问题?这些问题早已引起有关部门的高度重视。 B.“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话。“如 果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那 么它们不是早该断子绝孙了吗?” C.稻谷的香气是浓烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着, 多么美丽,多么丰饶没有人能够忘记她。 D.亚马孙河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河 流。C解析:A项中的两处问号应改为逗号,整个句子是陈 述语气;B项中的“打断了他的话”后面的句号应改为 逗号;D项中的两处逗号应改为顿号。

2、2.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是( ) A.古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。几处 渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。 B.小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和 ,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 C.画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是 美国的开国元勋。 D.人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷 人美丽?还是出于自己直觉的驱使?B解析:A项中后引号后面的句号应放到引号里面,或 将冒号改为逗号;C项中的冒号应改为破折号;D项 中第二个问号应改为逗号 3.(河池中考)下列句子标点符号使用都正确的一项是( ) A.明天的活动,你是参加?还是不

3、参加? B.读书好;好读书;读好书。 C.“我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来 吗?” D.“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知, 流着泪。D解析:A项中第一个问号应为逗号;B项中的两个 分号都应为逗号;C项中的冒号应为逗号。 4.下列句子中依次填入方框内的标点符号,正确的一项 是( ) “听着,朋友,”他说“你丑得可爱,连我都禁不住喜 欢你了。” 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而 且还是全城称为最严厉的书塾。 黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇安塞腰鼓! 1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥 名叫“长虹大桥”,石拱长达11

4、2.5米。 A.,B.:?!: C.,?,D.:,:,A5.下列句子中各有一处标点符号使用错误,找出并改正 。 (1)古人说:“民不畏我严而畏我廉,民不敬我能而敬我公 ”。短短十几个字,深刻揭示了为官者道德水准的重要性 。“公”字后的句号应放在引号内,或将冒号改为逗号(2)自然美有两种:“骏马秋风塞北”,这是阳刚美。“杏 花春雨江南”,这是阴柔美。第一个句号应改分号6.阅读下列文段,根据要求完成题目。海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦 。她热爱生活,会骑马,滑雪,下棋她21岁时,和老师 合作发表了她的处女作我生活的故事。在以后的60 多年中她共写下了十三、四部著作。海伦能够走出黑暗

5、,取得那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之 外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说:“ 莎莉文老师来到我家的这一天,是我一生中最重要的一 天,她使我的精神获得了解放(1)请在文中方框内填入合适的标点。 。” (2)文段中加线句子标点符号使用有误,请写出你的修 改意见: 去掉顿号 7. (朝阳中考)下列各句中,有语病的一项是( ) A.生猪价格“跳水”,生姜每斤突破7元,一跌一涨,可 谓冰火两重天。 B.舌尖上的中国2讲述了辽宁盘锦大洼县农民王元 财、吴月珍烹制蒲笋的过程,二人因此迅速走红。 C.今年是中国石油集团开展定点扶贫和对口支援已有二 十个年头。 D.四川黄龙自然保护区科研

6、人员到野外巡护和收集红外 线相机动物影像数据时,发现拍到野生大熊猫影像。C8.下列句子没有语病的一项是( ) A.在“420”芦山地震灾后过渡安置工作中,雅安市各级 工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的 作用。 B.学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学 生非常受欢迎。 C.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新 措施。 D.语文与历史、地理、生物、政治等学科,有着不可分 割的联系。学语文,也在学其他学科;学其他学科,也 在学语文 解析:A项搭配不当,应把“发扬”改为“发挥”;B项语序 不当,应将“学生”移到“欢迎”前面;C项否定词使用不当 ,去掉“不”。 D9.下

7、列句子中没有语病的一项是( ) A.2013年我国多地出现人感染H7N9型禽流感疫情,为了 防止这种病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措 施。 B.通过湘潭火车站的改扩建,河西新城区将得到快速发展 ,河西商贸中心将逐步形成,不久这里可望成为我市经济 社会发展新的“增长极”。 C.作为一档新兴的电视节目,中国好声音目前最重要 的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受 和情境感受。 D.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同 窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。B解析:A项否定词使用不当,应删掉“不”;C项前后重 复,应删掉“目前最重要的”或“当务之急”;D项成分残 缺

8、,应在句尾添加“的美好时光”。10.下列句子,没有语病的一项是 ( ) A. 关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别 给予点评,及时曝光。 B.这青山绿水,茂林丰田,对于这些老农垦队员来说无 疑不是青春汗水的结晶。 C.在常规能源中,水电的优越性是无可比拟的、取之不 尽、用之不竭的再生能源。 D.“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”这句话,写诗的 适用,为文的也适用。D解析:A项用词不当,应将“关于”改为“对于”;B项否定 词使用不当,应去掉“不”;C项句式杂糅,应改为“水电 是取之不尽、用之不竭的再生能源,其优越性是无可比 拟的。” 11.修改下列病句。 (1)外边的吵闹声突然渐渐消失

9、了。去掉“渐渐”或“突然”。(提示:前后矛盾) (2)为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。去掉“不”,把“经验”改为“教训”。 (提示:否定词误用) (3)通过这次实践活动,使我深受教育。删去“通过”或者“使”。(提示:缺主语) (4)目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大 大提高。“提高”改为“加强”。(提示:“观念”与“提高”不搭配)(5)家长和老师对我们寄予很高的厚望,我们一定要努 力学习,决不辜负他们。删除“很高的”。(提示:“很高的”与“厚”重复) 12.下面语段中画线处有语病,请按要求修改或指出病因 。 “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众 性文化活动

10、新格局的局面正在我市形成。创作和发送红 色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信,我们可 以在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的 素质。(1)处重复啰嗦,修改方法是: 去掉“新格局”或“的局面”。 (2)处“短信”后面应加上“的活动”,该句的病因是 : 成分残缺或缺宾语。 (3)处语处语 序不当,修改方法是: 将“发展”和“传承”调换位置。13.下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出 来加以改正。 龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有 害的三价砷,吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。龙 虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等兽类肉同食,支气管 炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情的加

11、重。把“切忌”改为“切记”。也可以去掉“切忌”或“不能” 。(“切忌”的“忌”与“不能”重复) 把“兽类肉”去掉。( 鸡属于禽类)或去掉“鸡肉”。 在“支气管炎、过敏性 鼻炎”后加“患者”。(主语与谓语动词“吃”不搭配) 14.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改 。 为了给百姓创立更为优良的就医环境,卫生部准备在 全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。所谓“先诊疗后 结算”,是指患者在门诊诊疗时,先交纳押金,统一待本 次所有诊疗结束后再去结账。实施“先诊疗后结算”的 服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。“创立”改为“创造”或“创设”。 将“统一”放到“结账”前。删去“以上”或

12、“大约”。 15.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改( 可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得 改变原句要表达的意思)。2013年,淮安市林业发展成绩斐然。全年完成造 林大约72 000亩左右,扩大了树林覆盖面积。该市还 加强了林业复合经营的效益,促进了地方经济建设与社 会发展。去掉“大约”或“左右”。 将“加强”改为“提高” 16.同学们采访了环保部门的相关人员,就改善环境空 气质量获得如下信息。 改善环境空气质量,根本在于探索新型的工业化道 路和新型的城镇化道路是关键,要严格限制高消耗 、高污染企业的规模,增加清洁能源在我国能源结 构中的比重,尽早推进与清洁能源相配套

13、的排放标 准。 上面文字有两处语病,请找出来并修改。 (1)第 句,修改意见: (2)第 句,修改意见: 去掉“根本在于”或“是关键”把“推进”改为“制定”或“实施”17.短文修改。 人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性, 读书也是人的本性。读书可以有目的地读,也可以 无目的地随便翻翻。书海无边,只能有选择地读一 些代表作。读得好不好,要看 (实验 实践 实 力)。读死书,死读书,结果造就了两脚书橱,“百 无一用是书生。”但是如果是个“读书种子”,带着乐 趣读书;就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为 栋梁之材。(1)文中第句有一处标点使用不当,请写出修改方法。将句末句号移到引号外。 (2)第句的括号内有三个备选词语,请选出一个最符 合语境的写在横线上。(3)第句有一处语病,请写出修改方法。实践在“书中”后加“精华”。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号