《六上口语交际与习作七(完美版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六上口语交际与习作七(完美版)（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际习作七走进动物的世界口语交际七学习了本组课文，你对动 物可能有了更多的了解， 更深的认识。请从下面的 话题中任选一个，跟同学 交流。本组课文，让我们看到了动 物丰富的情感世界；生活中，我 们会接触到一些动物；阅读书籍 报刊时，我们会看到关于动物的 故事我们来说一说自己知道 的有关动物的故事，让同学从你 的描述中体会到故事中动物的情 感，加深对动物的了解和认识。1小明的爸爸爱打鸟。今天，他 又背上了猎枪准备出门，小明想劝 阻爸爸。想一想，如果你是小明， 你会怎样说服爸爸？试着跟同学 分角色进行模拟对话。生活中，你 还遇到过哪些伤害动物的事？ 跟同学交流交流，并讨论遇到这种 情况时，应该怎
2、么做。23 “据古巴起义青年报9月29日报 道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈 的带领下漫步在温哥华街头。突然，几 只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危 急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助 ，并带领他们赶到出事地点。巡警 从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子 ，目送它们摇摇摆摆地上路了。”（摘 自参考消息2001.10.9）根据上面的图片报道，进行合 理的想像，然后写一个故事，做到 内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报 道写故事，也可以写口语交际课上 跟同学交流的内容。“爸爸,鸟儿也是有生命的。虽然你打的鸟 儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀!您好好 想一想,如果我是一只小鸟,被猎人打伤
3、,您是不 是也急得团团转呢?鸟儿也是有爱的,请您不要 再打他们了，好吗? ” 矢岛动物医院院长矢 岛幸次，是位育 有一个 女儿的单亲爸爸，他与同 样是身为单亲父母的摄影 师女友律子，正因为是否 再婚问题而烦恼中。但问 题尚未解决前，律子却因 为要到国外出差拍照，于 是先把小学三年级的儿子 太一。送到矢岛家生活。有一天，太一捡到了一只年幼的狐狸， 这只小狐狸的反应很不寻常，后来被矢岛 诊断出它跟海伦凯勒一样有“三重苦”：又 聋又瞎又哑，于是给它取名为“海伦”，并 决定好好照顾它。被母亲丢到人生地不熟的北海道，寄人 篱下，在学校又适应不良，太一的处境， 就跟饱受“三重苦”的小狐狸海伦一样艰辛 。而
4、他也跟海伦一样，对周遭的人逐渐有 所回应、慢慢打开心房，然而海伦的身体 却在此时起了变化而海伦（小狐狸 ）在3周后病情恶化，便与世长辞。山大王，土匪的别称。（大 在这里读Dai,和大夫的大一个音 ）， 另有日本同名小说山大 王。本书包含了几则中、短篇故 事，是椋鸠十的典型作品，健 康而感人。主要长篇故事“山大 王”写的是主角太郎与小熊黑星 之间相处所发生的许多情挚感 人的点滴，作者在篇中提示的 是人与动物相处，是需要人类 有诚意去了解动物的天性和善 意，彼此才会有真诚的交流。斑羚飞渡一文描写的是一群被逼 至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存 机会，用牺牲一半挽救另一半的方法 摆脱困境的壮举。斑羚在
5、危难中所表现出来的智慧 、勇气和自我牺牲精神，会让每一个 读过这篇文章的人受到精神的震撼， 会启发人们重新认识这个万物共生的 世界。文章一开始，先为我们展现了一 个关乎生死存亡的场景。一群斑羚， 为狩猎队所追杀，逃到悬崖边。当“ 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝 境”时，显得那么惊慌、无助，它们“ 乱蹦乱跳”，一只老斑羚竟想奋力“跳 过六米宽的山涧”，结果，“像颗流星似的笔直坠落下去”。 小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前 阻止说:“爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是 我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们 带来欢乐。每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花 盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱
6、。为我们的家乡增添 了多少色彩,为我们的生活带来了多少欢乐啊。再 说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关 重要吗?它也有自己的家人,如果它死了,它的妈妈 不一样也会伤心难过吗?小鸟也是我们这地球大家 庭中的一员,它是可爱的,也是对我们有益的。我 们应该保护它、珍爱它,又怎么能忍心去伤害它呢 ?” “爸爸你打鸟，还不如打我 来得实在。你去打鸟了，那以后 不许在打我。 打鸟或者打我， 你自己想清楚选一个吧” 你从图上看 到一副什么样 的画面？据古巴起义青年报2001年9月29 日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的 带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失 足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭
7、妈妈沉着 冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地点 ”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭 子，目送它们摇摇摆摆地上路了。 （摘自 参考消息2001.10.9） 习作要求：针对写图片报道中的故事 这个题目，读了要求你找到 哪些关键词？ 任务：观察图片，畅所欲言。 要求：1从图片中你看到些什么？ 2从图片中，你能想到些什么？ 3、展开想象，补充情节。 4、想想：这张图片要表达的是什么 ？ 根据要表达的中心确定详写的情节 。 评价：有序观图，合理想象，情节完整。整体看图 图片上有什么？ 有7只鸭子，一只大鸭 子应该是鸭妈妈，其他 的6只是它的宝宝，还 有所有的车都停下，等 小鸭子一家过马路。
8、 这个图片是故事中的一个情节，但此前或此后会有什么事情发生呢 ？?根据下面的图片构思情节，并用自己的话说说。1、出行2、意外 3、求救4、设法救5、获救6、上路它们的样子？鸭妈妈：昂着头，悠闲自在 地一摇一摆地走着 小鸭子：排着队，紧紧地跟 着妈妈，很乖很可爱。想想，它们在想什么？在说 什么呢？周围的情景又是怎 样的呢？1、鸭妈妈带小鸭子出行2、小鸭子发生意外： 1、看看下面的文字报道，在 鸭子们过马路时发生了什么事 情？ 2、鸭妈妈马上就发现了吗？ 还是后知后觉呢？你可以根据 自己的想象决定！ 3、再看看路面的小鸭子，它 们发现自己兄弟姐妹掉进了下 水道吗？它们会有什么反应呢 ？（说些什么？
9、做些什么？） 4、那掉进下水道的鸭宝宝此 时会说些什么？会做些什么？ 或者想些什么呢？1.小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察 求救的？她又怎样向警察寻求帮助？2.巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样 想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些 办法营救小鸭子，是怎样营救的？小组讨论：（提示：为了让故事更具体，我们要注意 鸭妈妈和警察们动作、心理想法、语言、神 态等细节的想象。）3、鸭妈妈急中生智 ，设法救鸭子1、鸭妈妈什么反应？ 你能想像一下当时鸭妈妈的表 情吗？她会说些什么？想些什 么呢？ 2、鸭妈妈会用什么方式告诉 巡警自己的孩子需要救助呢？ ）鸭妈妈走到巡警身边，拍 打着翅膀，不断地嘎嘎叫
10、着， （用嘴去叼他的裤子）引起他 的注意。 ）鸭妈妈在原地不断地嘎嘎 叫，引来路人的注意，路人一 看，原来小鸭子掉在水里了， 但是又打不开井盖，路人帮忙 叫警察。 4、小鸭子得救怎么营救？ 巡警想出了什么办法营救小 鸭？营救的过程中遇到了哪些困 难？后来是怎样克服困难营救成 功的？怎么写？巡警救小鸭子 下水道井盖被打开了，可是警察够不到小鸭 子啊，怎么办？ （1）警察去附近的鱼店借了个鱼网，把小鸭捞 起来。 （2）把帽子拿下来，小心地放进井里，让小鸭 子站在上面，捞起来。 （3）把鞋子脱下来，拿着鞋带，捞起小鸭子。 （4）是否还有其他的方法呢？你可以发挥自己 的想象。5、小鸭子感谢警察 小鸭子
11、在巡警的帮助下回 到了地面上。鸭子一家会 用什么方式向帮助他们的 人表示感谢呢？ 最后鸭子一家又继续上 路了 ，此时马路上的人 们、汽车怎样呢？这又 是为什么呢？5、小鸭子继续上进路 任务：怎样把习作写具体，有真情实 感 要求：自己选择一个需要补充的情节 ，想一想：如何写具体、并有真情实 感。 评价：叙述准确，声音响亮。怎样把故事写得具体而富有真情实感1.按事情的发展顺序一步一步写清楚；2.用生动的细节展开最有意思的部分；3.写出“我”在这个故事中的真切感受。锦囊妙计抒真情，两个建议：a.用第一人称写故事。 以巡警的口吻写； 以鸭妈妈的口吻写； 以小鸭子的口吻写； 以行人或司机的口吻写 b.注
12、意细腻的心理描写。让我们一起来找一找这个故事的六要素：时间：地点：人物：起因：经过：结果：一天？温哥华街头小鸭、鸭妈妈、警察一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥 华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道 。 鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他 们赶到“出事地点”对小鸭子进行救助。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小 鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。 故事中哪部分是重点 应该祥写？哪部分应该 略写？（略）（详）（略）这样一个故事最打动你的地方在哪 里？你会给你的作文取一个什么样的 题目？母鸭救子记因为爱街头的温暖 爱的机智爱的见证母爱的力量 孩子，你等着爱，无处不在 爱，有时很简单人鸭共谱和谐曲
13、祝一路顺风 温哥华马路上，车辆有条不紊的经过 。司机突然发现，车子前好像有一些黄色 的小点往前晃动。由于玻璃起了雾，司机 干脆用手擦擦玻璃，出现在眼前的竟是一 群鸭子！司机既兴奋又好奇的对车里的朋 友说：“我们这座大城市竟来了鸭子，它们 正在车子前招摇过市呢！”车里的人也觉得 好奇，他们打开车窗，把头伸到车窗外大 喊：“真的，真的！它们好可爱！” 这位司机把车子停下了，让小鸭子顺利经 过马路。鸭妈妈仰着脖子，体态肥硕，走 起路来摇摇摆摆。小鸭子们按照大小依次 排在鸭妈妈的身后，它们还是幼崽，看起 来小鸟依人的。小鸭子还很守规矩，不插 队?不乱跑，只是偶尔见到周围的新鲜事物“ 嘎嘎”的叫几声。周
14、围的路人看见了它 们有的用相机将它们的样子拍下；有的人 在悄悄议论它们从哪儿来；还有的人见到 它们憨态可掬的样子连连发笑。 小鸭子们又随着鸭妈妈的脚步来到步行街 ，几只小鸭子可能觉得商店里的商品很新 奇，它们东跑跑、西逛逛顾不上自己的安 全，十足掉进了路旁的下水道。它们在下 水道里急促的叫着“嘎、嘎、嘎”，鸭妈妈和 其他的小鸭子听见了他们的叫声就赶忙来 到下水道边。掉在下水道里的小鸭用短暂 、有力的叫声仰头呼唤着鸭妈妈。鸭妈妈 见状便离开了。只见鸭妈妈朝巡警“嘎、嘎 、嘎”大叫，巡警见到鸭妈妈笑咪咪的说：“ 这鸭子真可爱。”鸭妈妈可能懂点人类的语 言，鸭妈妈便用嘴巴要要他的裤脚。巡警 便蹲了下
15、来，只见鸭妈妈的头朝一个下水 道望去，并发出叫声。 巡警站了起来，鸭妈妈走在他的前方，把 他带到“出事地点”，巡警望见几只娇小的鸭 子正在下水道里，它们不断仰头冲巡警叫 着。于是，巡警找来一个捞网把小鸭子们 捞了上来。鸭妈妈见到被吓着了的孩子， 便把它们搂在自己的翅膀下。它们又开始 上路了，其他司机也学着刚才那位司机那 样，把车子停下了，繁忙的人们没有以按 喇叭的方式催小鸭子快速前进，而是在车 子里静静等待。 它们也许又会遇上许多事 在一家牧场里养着许多的动物，其中就 有一群憨态可掬的小鸭子。 这天早上牧场里的工作人员在喂完那群 鸭子后忘记把门关上。鸭妈妈心想：“我好 久没有出去玩了，今天我就
16、带宝宝们出去 玩吧！”于是鸭妈妈就带鸭宝宝们出去散步 了。 就在这时鸭妈妈发现了马路上非常的热 闹。鸭妈妈怀着好奇心带着小鸭子们去看 看。 鸭妈妈和小鸭子们看到了很多很多的汽 车在行驶。就在这时，一只贪吃的小鸭子 发现了很多很多的肥美的青草，但是青草 在马路的对面。于是它就对鸭妈妈说:“妈妈 ，那边有美味的青草，我要吃。”“不行，马 路上的车太多了太危险了，还是回家吧！” 鸭妈妈对小鸭子说。小鸭子撒娇道：“不！ 我要去吃！我要去吃！”鸭妈妈无奈地答应 了。 鸭妈妈趁没车的时候带鸭宝宝们大摇大 摆地过马路。就在这时开来了一辆汽车。 鸭妈妈大叫道：“快跑！”鸭妈妈加快了脚步 往前跑。小鸭子们也加快脚步跟了上去。 这时期中有两子小鸭子没有
