《《奇妙的对联》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《奇妙的对联》课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奇妙的对联谐讽联模块一走进对联学生自学1、什么是对联？ 2、对联的组成？ 3、如何区别上下联？ 4、书写对联时应注意什么？ 5、如何张贴对联？学生表演诙谐有趣 耐人寻味讽诫戏谑 发人深省以诙谐幽默 为主题，以 教育劝诫为 宗旨，运用 多种修辞技 巧创作的妙 趣联，就叫 谐讽联。译书尚未成功，惊闻陨 星，中国何人领_先生已经作古，痛忆旧 雨，文坛从此感_一友人在鲁迅逝世时写的挽联：模块二欣赏对联昔具盖世之德今有罕见之才汉奸该死恋爱自由无三角 人生幸福有几何 模块三撰写对联写作对联的要求一、上下联字数要相等；二、上下联词组要相同；三、上下联词性要相同或相对；四、上下联句法要一致；五、上下联平仄要相
2、调；六、上下联内容要相关；棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低粗毛野兽石先生细羽家禽砖后死小犬无知嫌路窄花椒开口见黑心贾岛醉来非假倒花甲重开，更加三七岁月； 古稀双庆，又过一个春秋。 （上下联都暗喻岁数，寿星141岁） 只有几文钱，你又求，他又求，给谁是好； 不做半点事，日也拜，夜也拜，教我为难。 （这是财神庙门前的对联， 横批：气煞财神）福无双至今朝至 拜妈祖庙情系一家 明月照纱窗,个个孔明诸葛亮展示所写对联今天，我们从比较有趣的 谐讽联入手来简单了解、欣赏 并创作对联，体会了对联的一 些美妙之处，然而这远远不够 ，希望课后同学们再利用时间 去探究这一美妙的中国特殊文 学。1、继续收集好的对联；2、请以这次运动会的情况，拟一副对联。谢谢！再见！
