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1、 高一（6）班家长会尊敬的各位家长长: 你们好!首先， 请允许我代表高一（6 ）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈 的欢迎！感谢今天你们能够在百忙之中抽出宝贵 的时间来参加我们这次的家长会，单从这点 就可看出你们对自己的子女的关心和对我们 学校的工作的支持。我同时代表全体高一（ 6）班的学生感谢大家的到来。一.学校简介二二. .班级情况班级情况三三. .考试情况及考后教育考试情况及考后教育四四. .存在问题及如何教育存在问题及如何教育会议流程五五. .会后交流会后交流佛冈佛冈中学简介中学简介佛冈中学的前身是吉河书院。吉河书院建 于清朝同治10年（即1871年），院址在城隍庙 ，即今佛冈中学内
2、，距今已140年。1932年春 ，国民政府在吉河书院院址上创办了我县第一 所国立初中，校名为“佛冈县初级中学”。 1956 年始办高中，是佛冈县第一所县属完全中学， 2006年成为独立高中。2010年4月27日，我校 顺利创建成为广东省国家级示范性高中。八十 年春秋，弹指一挥间。佛中在发展中不断壮大 ，在壮大中不断发展。今天的佛中，已成为拥 有70个教学班，教职工285人，3500多名学生 的国家级示范性高中。佛冈中学办学思想佛冈中学办学思想办学理念：办学理念：让每个学生都能得到最大发展让每个学生都能得到最大发展校校 训：训：求知求真、强身报国求知求真、强身报国学学 风：风：尊师守纪、巧思博学
3、尊师守纪、巧思博学办学模式：办学模式：全面发展、分层教学、发展特长全面发展、分层教学、发展特长教学理念：教学理念：因材施教、善导创新、因材施教、善导创新、巧思博学、发展个性巧思博学、发展个性教教 风：风：爱生严谨、善导创新爱生严谨、善导创新校校 风：风：严谨实朴严谨实朴二二. .班级情况班级情况班级人数内宿人数外宿人数男生413011女生16124合计5732151.本班学生基本情况介绍(1)班级学生人数（2）我们的班干部班长：张志军 副班长：朱礼权 学习委员：张锦森 劳动委员：梁林彬 体育委员：黄跃 纪律委员：杨雪霞 文娱委员：黄海桥 生活委员：温少龙 宣传委员：朱美艳 团支书： 杨雪霞其中
4、考试班级前十名同学 许峰铖 周鹏康 梁林彬 黄晓玲 朱博艺 朱美艳 宋宝玲 钟诚 林清清 黄婷婷485.5 468.5 441 423 417.5 413.5 408.5 408 406 406进步最大前五名的同学 1.钟诚 进步142名 2.梁林彬 进步106名 3.许峰铖 进步97名 4.肖茂贤 进步71名 5.蓝文涛 进步70名高一的学生处于高中的起跑阶段，基础 阶段，也是一个转折阶段。这个年龄的学 生在思想和行为方面尚未成熟，正处在逐 渐形成自己特有的个性，人生观，价值观 的阶段，这是一个十分重要却又容易被忽 视的关键时期，对学生整个高中过程甚至 以后的发展有着很大的影响，需要老师和
5、家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决 不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮 助。1 1、总体纪律较好，思想方面积极上进。、总体纪律较好，思想方面积极上进。 2 2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有、学习目标比较明确，对学习比较重视，有 学习紧迫感。学习紧迫感。 3 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有 部分同学积极向任课老师请教。部分同学积极向任课老师请教。 4 4、能够努力适应高中的学习，学习方法有一、能够努力适应高中的学习，学习方法有一 定的改善，答题能力有所提高。定的改善，答题能力有所提高。1、部分学生还不能适应高中的学习生活。 学习环境的不
6、适应 人际关系的不适应 学校班级管理的不适应 课程内容的不适应 学习方法的不适应 教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。 自习、作业的不适应 2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划 不能落实。 3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动 地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。 4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间 ，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以 为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根 本就不赶趟了。 5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习 ，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完 成，学习过程中不思考，不自主合作探究学习， 不善于归
7、纳总结，不积极主动，不会的问题不研 究而把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑。6、对高中新课程的不适应。 7、手机问题 8、上网问题 9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。 10、消费问题。 11、学生的性格和青春期叛逆的问 题。 12、学生请假问题。第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道真 如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始 年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总 结，才能走上加速发展的快车道。但是我们 高一年级有非常科学合理、严格规范的教育 管理制度，能够适合孩子的发展。平时应注意的问题:第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，进 行了三次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前， 学
8、生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形 势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是 我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传 递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那 孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕， 这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关 键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验 ，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要 重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的 后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子 在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、 挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩 子们
9、需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的 主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听， 孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程 中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就 行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有 把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成 心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓 励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习 过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能 退步。第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示 ，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应 该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学 习生活。俗话说：“没有吃不了的苦“，要对孩 子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想， 再关注其物质。面对孩子的成败
10、不大喜，不大 悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面 ，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生 丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上 也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自 信。 第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很 关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影 响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可 能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆 水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教 师交流，尤其是班主任。一个班80多名学生 ，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自 己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动 找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清 孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让 孩子得
11、到提高，不断进步。 六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的 休息、科学的安排学习、适量的家务劳动 （劳动是教育人的较好方式，只有劳动， 他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的 强有力的后盾。多去赞美学生，发现她（ 他）身上的闪光点。 1、严格控制孩子的零花钱，不让孩 子带手机 2、反对同学聚会,过生日3、放假期间尽量少外出4、加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：5、上学期间无特殊情况不要来校探望 学生，更不要带孩子出去吃饭，这样会 分散学生注意力，不利于学生学习对走读生家长的建议： 要求学生保证学生按时作息，不要因晚上 学习时间过长或看电视无度、睡眠不足
12、影 响第二天学习； 及时检查、维修好交通工具，教育学生遵 守交通规则，确保交通安全、按时到校； 注意观察学生变化，及时发现并纠正其不 良行为而切忌护短； 注意学生回家或离家的时间。与家长一起共勉 家长要与时俱进,不断学习，家长是永不退休的班主任 对孩子最好的教育是父母身体力行，行胜于言 教育孩子先做人，学会看别人的优点，学会宽容别人 ，学会孝敬父母 积极引导孩子面对挫折和不公 不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤，批评孩子 要让孩子体会你的真诚 学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步，不能只看学 习成绩，也不要老和邻居的孩子比较。把孩子培养成 身心健康，发展全面，有益社会的人才叫真正的教育 。最后我想说：衷心希望学校的 工作能得到各位家长的大力支持 ，并坚信：在学校、家长、学生 三方共同努力下，一定能实现我 们共同的美好的目标，让我们拭 目以待。最后谨祝大家：身体 健康！工作顺利！家庭美满！ 万事如意！
