2013句子衔接和排序

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1、 复 习 专 题：句子衔接和排序考试说试说 明主要考查对上下文语意连主要考查对上下文语意连 贯性的把握，对考生的贯性的把握，对考生的阅读理阅读理 解能力和语言组织能力解能力和语言组织能力均有较均有较 高的要求高的要求。学习目标：重点：掌握句子的衔接 要求难点：掌握句子衔接的 方法。一 找关健句。一组句子的关键句有： 中心句、起始句、过渡句、转折句 、总结句。在做题时找准这些句子的位置 ，排序就迎刃而解。 1下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确 的一项是 （ ）比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更 懂得用人之道。刘邦比起项羽几乎没什么优势。但他也有出众的地方，就是知人善任和 体恤臣下。相比力拔山

2、河的项羽，刘邦既没有武勇 ，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。秦末，刘邦项羽相争。A BC D 例：下列句子的排列顺序，正确的一项是【 】由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两 部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分 辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事 物的读音，这部分称为卡符”。一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分 称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区 别，都可造出不同的字形去表达了。A BC D例3.下面语段，已打乱顺序，最佳排

3、列顺序是( ) (1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔 。 (3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。 (4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越 来越少。 (5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同 一个目标，同一个梦想。 (6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自 己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3（2)(5)(1)(4)(6) 例：将下列句子组成一段意思连贯、句意完 整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）人格是什么？只有恪守纯洁、

4、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小 、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的座基。A、 B、C、 D、 二、判断出合理的顺序一组句子组合在一起，为了表情达 意的需要，句子间需要一定的顺序。说 明类的段落从时间、空间顺序去判断； 叙述段落从时间、事情的发展顺序去判 断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺 序来判断。例1：选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的 一项。（ ）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑 着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗 中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。 我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴 的。但在东方

5、的日出处，却有一线烟云。 一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一 段深红，下端一大段深黄。 然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色 ，宛如万朵金莲飘悬空中。 最初只显得比别处稍亮一点而已。 须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A B C D例2：下面这段文字的恰当顺序是. 从古代史到 现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事 无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能 在六个月之后，六年之后。因为这些知识随时都 可能进行组合，形成新的创意。但当事人坚信它 一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲 取知识，使自己学识渊博。 A B C D.A（总论，承接从反面举例论证，承

6、接说 原因，承接论述，承接论述。） 例3：下列句子顺序排列正确的一项是（ ） 在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普 遍。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄 又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不 了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找 新的牧场。据估计，需毁掉6平方米的巴西 雨林方可换得100克汉堡包。然而这种做法 效率极低。 A. B. C. D（ C C 总论，总论，承接承接从反面举例论证，从反面举例论证，承接承接 说原因，说原因，承接承接论述，论述，承接承接论述。）论述。）n例4：根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一 项是( ）n 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望

7、。 。 n 翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目 不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。n 只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来， 口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地 上轻盈跳动。 n 它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜， 正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴 巴里。n 及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。 n A B C D n例5. 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信 念-要开出：一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地 ，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力 ，它在默默地汲

8、取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭， 但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利， 周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是 一粒平凡的种子。A BC D例6：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） 从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多 姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体 现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是 她无私奉献的精神。 远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 置身花丛 ，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩 ，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交 替，

9、使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“ 锦城”。 当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似 朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红， 奇趣无穷。A B C D例7：下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ） 极目远望 那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越 高 那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡 荡 那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着 一层 像冲锋陷阵的大军 像秋天田野上盛开的棉朵 A. B. C. D. 三、找出内容相关性词语在一段文章中，各部分 之间、词与词之间、中心词与 修饰词之间，都有很大的相关 性，根据它们的相关性，就可 以正确排序。例1：依次填入下面这段文

10、字横线处的词语，最恰 当的一项是( )。人生如一本书，应该多一些 ，少一些乏味 的字眼；人生如一支歌，应该多一些 ，少一些 忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些 ，少一 些灰暗的色调。亮丽的色彩 昂扬的旋律 精彩的细节A. B. C. D.B例2：给下面语段的空白处依次填入一组句子，正 确的一项是（ ）。 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕， 无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业 吧，_；让我们学做荷花的事业吧， _；让我们学做莲子的事业吧， _；让我们学做藕的事业吧， _。 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕 育未来 以宽阔拥抱生活 A BC D B四、句子前后是否勾联一个

11、段落中语段的开头， 往往有总领和提示的作用；中间 的句子多起到过渡；末尾往往起 到总结作用。此外句子往往由一 物引出另一物，物物相连接，带 有较强的勾联性。例：下面句子顺序调整正确的一项是（ ） 姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内 蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。 越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半 本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就 是我自己的一本书了！ 这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日 记本。 它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在 田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。 第一次用上日记本，是上初二时候。 那是一个非常漂

12、亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的 道林纸，里面还有彩色的插页。 A B C D 例：下列句子排序，最正确的一组是（ ）在你迢迢的人生旅途中给你绵绵不绝的温馨和取之不竭的力量但这笔财富永存它会永远陪伴着你岁月尽可以象落叶一样飘逝、 、 、 、例：给下列句子排列顺序,最恰当的一项是( ). 清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影散落在地上 和小狗身上。 绿荫下是一间小小的柴房。 这 就构成一副盛夏城郊小院图,生动而富有情趣 。 柴房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁 。 窗前一片浓浓的绿阴 。A、 、 、 、例：下列句子排列最恰当的一组是（ ）它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该 产品是无污染的

13、、充满健康和活力的产品。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有 203家企业开发出389种绿色食品。最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万 家，它们的产品行销全球各地。、 、 、 、例：将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项 是（ ） 可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低 的标准之一。 人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、 判断区和想象区。 想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线 。 人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象 区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15 。 优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A. B. C. D.五、前后句式保持一致一组句子在组成一段话时，有时需 要保持句式的一致性，包括词语的词性 、短语的类型前后照应一致。遇到这类句子需要把握关键词语， 根据上句或下句的提示，利用结构上的 对称性，找出相呼应的内容。例：填入下面文字中横线上的句子与上下文衔接最 恰当的一项是： 农村的道路像一些被遗弃的绳子， 永远不会有 人想把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林 是淡清的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。