《语文：第10课《芙蕖》课件(北师大版八年级下)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文：第10课《芙蕖》课件(北师大版八年级下)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标一、正确流利的朗读课文，积累重点词语。二、理清文章结构，体会作者感情。三、收集关荷花的资料，感受荷文化的魅力芙蕖 李渔李渔（1611-约1680），字 笠翁，又字谪凡。原籍浙江兰 溪，生于江苏如皋，晚年居杭 州西湖。明末清初戏曲理论家 、作家。本文节选自笠翁偶 集“种植部”。它以说明为主 ，兼用描写、议论、抒情，体 现了李渔创作的独特风格。积累字词 效颦 ( ） 群葩（ ） 袅娜（ ） 迨异（ ） 菡萏（ ） 徂秋（ ） 馥（ ） 蒂（ ） 擎（ ） 草菅人命（ ）Pniopndihn dncfdqngjin 疏通文意要求： 1、结合注释和工具书。 2、不解之处小组之内交流 。 3、疑
2、难问题集体解决。整体感知课文w一、朗读课文，找出全文总起句， 说明全文抓住这一句中哪两个字来 写。 w二、 课文第二、三、四段分别从哪 些方面写了“芙蕖”的可人之处？说 明的重点是什么？ w三、哪一段话总结了上文所写的几 个方面？朗读课文第二段并说说该 段按怎样的顺序进行说明 的？荷钱出水，点缀绿波荷钱出水，点缀绿波花 之 未 开日高日上日高日上 日上日妍日上日妍 飘摇袅娜飘摇袅娜叶既生茎菡 萏 成 花矫矫 姿姿 欲欲 滴滴花 之 既 谢花 之 既 谢亭亭独立亭亭独立 似未开花似未开花小结芙蕖不同时期的形象：花之未开荷钱：点缀绿波茎叶：日上日妍菡萏成花花之既谢 莲蓬：犹似未开之花荷花：娇姿欲滴
3、可 目目口鼻用可目（重点说明）可鼻可口可用直接抒发对芙蕖的赞美和喜爱芙蕖的“可人”之处引出说明对象：芙蕖这篇小品文在立意和表现手法上 与爱莲说又有何不同呢？芙蕖同一物体不同旨趣立意新爱莲说爱莲说重在写神重在写神 ，突显莲，突显莲 的精神品的精神品 格格重在写形重在写形 ，突出使，突出使 用价值用价值借莲发高借莲发高 论，托物论，托物 寄情寄情说明莲花叶根实说明莲花叶根实 带给人的实际好带给人的实际好 处处拓展迁延话莲1、与莲相关的诗文知多少？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“世间花叶不相论，花入金盘叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，舒卷开合住天真。 此花此叶长相映，翠减红衰
4、愁煞人。”李商隐赠荷花3、莲的食用价值知多少？叶藕莲子花仿照芙蕖的结构就莲之可 口写一篇说明文。背诵全文。 荷花全身是宝，用途很广，既是 食品，又是药物，它的地下茎鲜 藕，含有丰富的碳水化合物、各种维 生素及矿物盐等，营养价值很高，是 一种很好的水生蔬菜；它既可生食， 又可熟食，还可加工成藕粉、蜜饯和 糖藕片等，既有营养，又易消化，是 妇幼老弱的良好补品。莲子，鲜可生 食，也可做汤菜、甜食或蜜饯；小资料干莲子中，碳水化合物的含量 高达62%，蛋白质的含量高达16 5%，钙、磷、铁质及维生素 B1、B2和胡萝卜素的含量也相 当丰富。荷梗、荷花、莲蕊、莲 须中还含有各种生物碱，荷叶还 是很好的包装材料。 荷花的各部分都可入药。莲 须，有固肾的功能；莲子，有收 敛镇静之用；莲蕊，有清心、利 尿、降压降烦之效；花托、花瓣 ，有活血祛痰之妙；花蒂（叶中 央近叶柄部分）能清暑利尿 广东陶粒 广东陶粒厂 炫痋耶
