高一第二学期力学复习建议

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1、高一第二学期力学复习建议1、曲线运动的特点: 轨迹是曲线；运动方向时刻在改变；是变速运 动；一定具有加速度，合外力不为零。2、做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线 在该点的切线方向。3、曲线运动的条件：运动物体所受合外力方向跟 它的速度方向不在同一直线上。运运 动动 的的 合合 成成 与与 分分 解解1、合运动：物体实际的运动；2、特点：3、原则：运动的合成是惟一的，而运动的分解不是惟一 的，通常按运动所产生的实际效果分解。分运动：物体同时参与合成的运动的运动。独立性、等时性、等效性、同体性平行四边形定则或三角形定则判判 断断 合合 运运 动动 的的 性性 质质判断两个不在同一直线上运动的合运

2、动的性质直线运动还是曲线运动？匀变速运动还是变加速运动？合力的方向或加速度的方向与合 速度的方向是否同一直线合力或加速度是否恒定判断：两个匀速直线运动的合运动?一个匀速 直线运动与一个匀加速直线运动的合运动？dd专专 题题1 1： 小小 船船 渡渡 河河当v船 垂直于河岸v船v水tmin=v船 dvdv船v水v v船v船v水v船 v乙 = v丙ts0s0t0甲乙丙 例2：做匀加速直线运动的物体的加速度为3m/s2 ，对于任意一秒来说，下列说法正确的是( ) ACD A在这一秒末的速度比这一秒初的速度总是大 3m/s B物体在这一秒末的速度比这一秒初的速度总 是大3倍 C物体在这一秒末的速度一定

3、比前一秒末的速 度大3m/s D物体在这一秒末的速度一定比前一秒初的速 度大6m/s 复习目的：对位移、路程、时间、时刻和加速 度概念的理解 例3：作匀变速直线运动的物体，某时刻的 速度大小是8m/s，1s后速度大小为4m/s，求 此物体在这1s内通过的位移。6m或2m 复习目的：匀变速直线运动规律的应用， 学生考虑问题的全面性 例4：一辆汽车在笔直的公路上作匀变速直 线运动，该公路每隔15m有一个电线杆，如 图所示。汽车通过AB两相邻电线杆用了2s ，通过BC两电线杆用了3s。求汽车通过A、 B、C三个电线杆时的速度。 复习目的：匀变速直线运动规律ABC 例5：车从静止开始以1m/s2的加速

4、度前进， 车后相距25m处的某人同时开始以6m/s的速 度匀速前进追车，能否追上？若追不上， 人车之间最小距离是多少？ 复习目的：匀变速直线运动规律，追击问 题，构建图景、建立过程。 例6：甲、乙两物体同时通地向同一方向作 直线运动，它们的v-t图像如图所示。 （1）哪一个运动得快？ （2）多长时间乙能追上甲？ （3）乙追上甲时距出发点多远？t/sv/(ms2)1002204甲乙 例7：有一质点，从t=0开始从原点以初速度 为0出发，沿x轴运动，其v-t图象如图3所示 ，则（ ） A. t=0.5s 时离原点最远 B. t=1s时离原点最远 C. t=1s时回到原点 D. t=2s时回到原点

5、复习目的：对速度-时间图像的物理意义的 理解图30.5v/ms-1t/s120例8：两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光 ，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间 隔是相等的，由图可知( ) A在时刻以及时刻两木块速度相同。 B在时刻两木块速度相同。 C在时刻和时刻之间某瞬间两木块速度相同。 D在时刻和时刻之间某瞬时两木块速度相同。变化：若每曝光一次的时间间隔为T，每个小格长度为l，求上面物体 运动的加速度和某一点的瞬时速度。 复习目的：利用打点计时器打出的纸带研究匀变速直线运动规律。第三课时：牛顿运动定律 1知识要点： 牛顿第一、第二、第三运动定律 深刻

6、理解物体运动与力的关系 2解决问题的方法 确定研究对象，分析物体受力，分析物体 运动状态变化，构建物体运动的整个过程 ，画出物体受力示意图和运动状态变化图 。 3复习与解决问题的载体 例1：用一根只能承受5104N拉力的纲绳吊起质量 为4103kg的货物，g取10m/s2，在吊起过程中， 货物上升的加速度最大不能超过 m/s2。0.25 复习目的：已知受力求运动 练习：质量m=1.0kg的木块放在水平木板上，在 F1=4N的水平拉力作用下恰好能沿水平面匀速滑 行；若突然将水平拉力F1改为与水平方向成 = 37仰角大小不变，并与木块运动方向在同一竖直 平面上，求木块的加速度。 已知cos37 =

7、 0.8， sin37 = 0.6，g = 10m/s2。 =0.4，a=0.48m/s2 若 = 53又如何？ 例2：质量是40g的物体从36m高处由静止下落， 落地时速度为24m/s，则物体在下落过程中受到的 平均阻力是多少？（g取10m/s2）0.08N 复习目的：已知运动求受力 练习：将0.1kg的小球以25m/s的初速度竖直向上 抛出，上升的最大高度为25m。g取10m/s2，空气 阻力大小不变。求： （1）小球所受空气阻力的大小； （2）小球落回抛出点时的速度。 （1）0.25N（2） 5m/s 讨论 （1）小球上升时间和下降时间； （2）小球在18.75m处的速度大小； （3）画

8、出前4s的速度图象。 例3：如图所示，小车上固定着光滑的斜面 ，斜面的倾角为，小车沿水平方向以多大 的加速度运动时，物块相对斜面能保持相 对静止。gtan 复习目的：连接体有共同的加速度，掌握“隔离”或“整体” 的分析问题解决问题的方法。 复习目的：分析运动状态，明确物理过程复习目的：分析运动状态，明确物理过程 例4一质量为M=4Kg、长度为L=3m的木 板，在F=8N、水平向右的拉力作用下，以 v0=2.0m/s的速度沿水平地面做匀速直线运 动，某一时刻将质量为m=1.0Kg的小铁块（ 可视为质点）轻轻放在木板的最右端，如 图所示. 不计铁块与木板之间的摩擦，求二 者经过多长时间脱离. （g

9、取10m/s2）2sF 例5如图所示，质量为M=8kg的小车放在 光滑的水平面上，在小车右端施加一水平 恒力F=8N。当小车向右运动的速度达到 1.5m/s时，在小车最右端轻轻地放上一个大 小不计、质量为m=2kg的小物块，物块与小 车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长。求 从小物块放上小车经过t=1.5s后，小物块的 位移。（g=10m/s2） 2.1mF 水平面mM 例6质量m=1kg的小滑块（可视为点）放在质量M=1kg 的长木板右端，木板放在光滑水平面上。木板与滑块之间 摩擦系数=0.1，木板长L =75cm。开始二者均静止。现用 水平恒力F沿板向右拉滑块，如图1-5所示。试求： （1

10、）为使滑块和木板以相同的速度一起滑动，力F应满 足什么条件？（2）用水平恒力F沿板方向向右拉滑块，要使滑块在 0.5s时间从木板右端滑出，力F应多大？F=8N （3）滑块刚刚从木板上滑出时，滑块和木板滑行的距离 各多大？取g=10m/s2。 木板滑行0.125m, 木块滑行0.875mLFmM图1-5第四课时：曲线运动和万有引力 一、知识要点 1物体做曲线运动的条件：合力的方向与速度方向不在 同一直线上。 2曲线运动的特点：质点的路程始终大于位移的大小； 质点做曲线运动时，受到的合外力和相应的加速度一定不 为零，并总指向曲线内侧；曲线运动一定是变速运动，但 可以是匀变速曲线运动。 3合运动与分

11、运动的关系： （1）独立性（不相干性）：几个分运动独立进行，不互 相干扰； （2）等时性：同时产生，同时消失； （3）等效性：合运动是由各分运动共同产生的总运动效 果。合运动与各分运动的总效果可以相互替代。 4平抛物体的运动： （1）水平抛出（水平方向具有初速度）的物体只在重力 作用下的运动。 （2）平抛运动是加速度恒为重力加速度的匀变速曲线运 动，轨迹是抛物线。 （3）平抛运动的处理方法： 分解为：水平方向速度为v0的匀速直线运动。x=v0t 竖直方向自由落体运动。vx=gt，y= 结果为：v= , tan= , s= 5.匀速圆周运动： （1）匀速圆周运动的特点：轨迹是圆，速率不变，运动

12、方向不断改变，是变加速运动。 （2）描述圆周运动快慢的几个物理量： 线速度v ：大小为通过的弧长跟所用时间的比值， 方向为圆弧改点切线方向；v=s/t 角速度 ：大小为半径转过的角度跟所用时间的比 值；=/t 周期T ：演圆周运动一周所用的时间； 转速n ：单位时间内转过的圈数；常用的是每分钟 转过多少转。 （3）线速度、角速度、周期和转速的关系：v= , , v=R, T= ,=2 6. 向心力和向心加速度： （1）物体做圆周运动需要的向心力：F向心=m , v=R, v= . 提供的向心力由物体所受合力决定。 （2）向心加速度：a向心= = ，描述的是速 度方向变化的快慢，总是指向圆心，时

13、刻在变化，是一个 变加速度。 7离心运动： （1）离心现象：做匀速圆周运动的物体，在合外力突然 消失或者不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，就做 逐渐远离圆心的运动。 （2）向心运动和离心运动产生的原因： 当Fn=mv2/R时，物体以半径R做匀速圆周运动； 当Fnmv2/R时，物体做向心运动，半径R减小； 当Fnmv2/R时，物体做离心运动，半径R增大； 当Fn=0时，即向心力消失，物体沿切线作直线运动。 8行星的运动 开普勒天文学三定律： （1）所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳 处在所有椭圆的一个焦点上。 （2）对于每一个行星而言，太阳和行星的连线在相等 的时间内扫过相等的面积。

14、 （3）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的 二次方的比值相等。即： 9万有引力定律：F=G , G =6.6710-11Nm2/kg2 (1)物体的重力随离地面高度h的变化情况 ：物体的重力近似等于地球对物体的引力 。即：F= ，可见物体的重力随h的增 大而减小。 (2)重力加速度g随离地面高度h的变化情 况：g= ,可见物体的重力加速度 随h的增大而减小。 10万有引力定律的应用： （1）天体质量的计算：基本思路，万有引力提供向心力。G （2）发现未知天体：天文观测的行星轨道与应用万有引力 定律计算出的轨道不相符，推测出有别的行星在对它作用 。（3）人造地球卫星运行速度、角速度、周期

15、与半径的 关系： G ，v2=G ，r越大，v越小； G ，2=G , r越大，越小； G , T2= ，r越大，T越大； 在地球表面：mg=G ，GM=Rg （4）地球同步卫星：运转周期与地球自转周期相同（T=24h ）,所有的地球同步卫星的轨道平面均在赤道平面内，且 轨道半径和环绕速度都相同。要求推导出轨道半径大小。 （5）宇宙速度： 第一宇宙速度（环绕速度） ：7.9km/s，是 地球卫星的最小发射速度。也是卫星绕地球做圆 周运动的最大速度。要求会推倒。 第二宇宙速度（脱离速度）：11.2km/s。使 物体可以挣脱地球引力束缚，成为绕太阳运行的 人造行星（或飞到请他行星上去）的最小发射速 度。 第三宇宙速度（逃逸速度）：16.7km/