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1、y学 弈古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古 文。文言文是中国的一种书面语言，主要包括 以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗 称“之乎者也”。语句简洁，语句意思非常丰 富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化 。 想一想，我们学过哪几则文言文？1、多朗读 2、看注释 3、懂句意 4、释全文5、明道理孟孟子子 ( (约公元前约公元前372372 前前289289年年) )，战国战国时期时期 思想家。他继承并发思想家。他继承并发 展了孔子的思想。展了孔子的思想。 孟子孟子一书是孟子的一书是孟子的 言论汇编，由孟子及言论汇编，由孟子及 其弟子共同编写而成其弟子共同编写而成 。作者简介作者简介学弈
2、弈秋，通国之弈秋，通国之/ /善弈者也。使善弈者也。使/ /弈秋弈秋/ / 诲诲/ /二人弈，其一人二人弈，其一人/ /专心致志，惟专心致志，惟/ / 弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人/ /虽虽/ /听之，一心以听之，一心以 为为/ /有鸿有鸿( (h h n n ) )鹄鹄(h)(h) / /将至，思将至，思/ /援援 弓缴弓缴( (zhuzhu ) ) / /而射之。虽而射之。虽/ /与之与之/ /俱俱 (j)(j)学，弗学，弗(f)(f)若之矣若之矣(y)(y)。为是为是/ / 其智其智/ /弗若与弗若与(y)(y)？曰？曰( (yuyu) )：非：非/ /然然 也。也。yy围棋下棋弈学
3、弈 ：学习下围棋。弈秋，通国之善弈者也。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。弈：弈：下棋。弈秋，通国 之善弈者也 。使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志 ，惟弈秋之为听；使：让。诲：教导。惟：只。专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个 人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教 导。其一人专 心致志，惟 弈秋之为听 。一人虽听之 ，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之 。之：指弈秋的教导。援：拉。鸿鹄：天鹅。弓缴：弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可 是心里却
4、想着天上有天鹅将要飞到这里 来，想取过弓箭，把它射下来。一心以为有鸿 鹄将至，思援 弓缴而射之一人虽听一人虽听之之，一心以为有鸿，一心以为有鸿 鹄将至，思援弓缴而射鹄将至，思援弓缴而射之之；之之：奕秋的教导奕秋的教导 之之：鸿鹄鸿鹄虽与之虽与之俱俱学，弗若学，弗若之矣之矣 。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。译文：这个人虽然与前一个人一起学 习，成绩却不如那个人。其一人专心 致志，惟弈 秋之为听 （专心致志 ）一心以为有 鸿鹄将至， 思援弓缴而 射之 （三心二意 ）聚精会神 全神贯注 全力以赴 一心一意心不在焉 一心二用 心神不宁为：因为与：吗。 曰：说。 非：不是。为为是其是
5、其智弗若智弗若与与 ？曰？曰 ：非：非然然也。也。其：他，指后一个人。然：这样。 译文：说他的智力不如前一个 人吗？回答说：不是这样的。弗若：不如。弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致 志，只听弈秋的教导；而另一个人虽 然也听讲，可是心里却想着天上有天 鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个 人虽然同前一个人一起学习，成绩却 不如那个人。是说他的聪明才智不如 前一个人吗？回答说：不是这样的。译文译文思考讨论1. 1.两个人同时在最好的老师指导下学 棋，为什么会产生不同的结果？ 答：因为一个人专心致志学习，而另 一个人三心二意。 2.通过学习，你从中得到了怎样的启示？（课文告
6、诉我们一个什么道理？） 答：学习、做事的时候一定要要专心致志，绝不可三心二意。3 3、两个人的学习态度分别是怎样的？作 者运用什么方法叙述的？答：其中一个人专心致志，只听奕秋的教导； 另一个人虽然也在听奕秋讲课，可是他心里一 直想着有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，注 意力不集中。作者是用对比的方法进行叙述的 ，这使结论水到渠成，具有说服力。 4、什么原因造成了“虽与之俱学，弗若之 矣”的结果？文中以怎样的方式点明观点的？两个人的学习结果不同，并不是因为在智力 上有多大差别，而是他们的学习态度不同前 一个人专心致志，后一个人三心二意。文中是以 设问（自问自答）的形式来点明观点的。2、说说“之”和
7、“其”各指的是什么之通国之善弈者也（ ）的思援弓缴而射之（ ）天鹅虽与之俱学（ ）他，指那个专心学习的人其其一人专心致志（ ）他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（ ）这个人，指不专心学习的人将下列句子译成现代文。将下列句子译成现代文。1.1.使弈秋诲二人弈。使弈秋诲二人弈。2.2.思援弓徼而射之。思援弓徼而射之。3.3.为是其智弗若与？为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。想着引弓箭去射天鹅。以为以为( (说说) )是这个是这个( (人人) )的智力比不上的智力比不上( (那个人那个人) )吗？吗？选自列子 汤问这篇传说故事选自列子汤问。
8、列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作 品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两 家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事， 是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子 提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。列子中多记民间故事、寓言和神话传说。 如黄帝神游黄帝神游、愚公移山愚公移山、夸父追日夸父追日、 杞人忧天杞人忧天等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永等，篇篇珠玉，读来妙趣横生，隽永 味长，发人深思。味长，发人深思。背景介绍背景介绍孔子(公元前551公元前 479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑 (今山东曲阜东南)人，春秋末期 思想家、政治家、教育家，儒家 学派的创始人。他的一生言行被 他的学生
9、编成论语一书，留 传于世。 自读试一试孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日 中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则 如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日 中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”孰为汝多知乎辩斗盘盂沧沧探汤 duycngtngrzhsh给下面画线的字注音:凉凉 孔子孔子/ /东游，见东游，见/ /两小儿两小儿/ /辩斗，问辩斗，问/ /其故。其故。 一儿曰：一儿曰：“我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近，而去人近，而/ / 日中时日中时
10、/ /远也远也。” 一一儿以儿以/ /日初出日初出/ /远，而远，而/ /日中时日中时/ /近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /大如车盖，及大如车盖，及日中则日中则如如 / /盘盂，此不为盘盂，此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近者大乎？近者大乎？” ” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/ / 如探汤，此不为如探汤，此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远者凉乎？远者凉乎？” ” 孔子孔子/ /不能决不能决也。也。 两两小儿小儿/ /笑曰：笑曰：“孰孰/ /为汝为汝/ /多知乎？多知乎？” ” 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子
11、到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔 子询问他俩争论的原因。 一儿曰：“我以日始初时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而 正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离 人远，而正午时离人近。 原因，缘故向东游历辩论争论以为，认为 离中午 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如 盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车 上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是 远处的小而近处的大吗?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如 探汤。此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉 ，
12、等到正午时就热得像把手伸进热水里一样 ，这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 古时车上的篷盖，像雨伞 一样，呈圆形到了就 一种装酒食的敞口器 具是阴阴冷冷，天气凉爽 的样子把手伸到热水里去， 意思是天气很热。 孔子不能决也。 裁决，判断。 孔子听了，不能判断谁是谁非。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你的知识 渊博呢？”你知识谁通“谓”说 孔子孔子/ /东游，见东游，见/ /两小儿两小儿/ /辩斗，问辩斗，问/ /其故。其故。 一儿曰：一儿曰：“我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近，而去人近，而/ / 日中时日中时/ /远也远也。” 一一儿以儿以/ /日初出日初出/
13、/远，而远，而/ /日中时日中时/ /近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /大如车盖，及大如车盖，及日中则日中则如如 / /盘盂，此不为盘盂，此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近者大乎？近者大乎？” ” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/ / 如探汤，此不为如探汤，此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远者凉乎？远者凉乎？” ” 孔子孔子/ /不能决不能决也。也。 两两小儿小儿/ /笑曰：笑曰：“孰孰/ /为汝为汝/ /多知乎？多知乎？” ” 孔子孔子/ /东游，见东游，见/ /两小儿两小儿/ /辩斗，问辩斗，问/ /其故。其故。 一
14、儿曰：一儿曰：“我以我以/ /日始出时日始出时/ /去人近，而去人近，而/ / 日中时日中时/ /远也远也。” 一一儿儿以以/ /日初出日初出/ /远，而远，而/ /日中时日中时/ /近也。近也。 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /大如车盖，及大如车盖，及日中则日中则如如 / /盘盂，此不为盘盂，此不为/ /远者小远者小/ /而而/ /近者大乎？近者大乎？” ” 一儿曰：一儿曰：“日初出日初出/ /沧沧凉凉，及其日中沧沧凉凉，及其日中/ / 如探汤，此不为如探汤，此不为/ /近者热近者热/ /而而/ /远者凉乎？远者凉乎？” ” 孔子孔子/ /不能决不能决也。也。 两两小儿小儿/ /笑曰：笑曰：“孰孰/ /为汝为汝/ /多知乎？多知乎？” ” 分角色朗读全文你觉得这两个孩子可 爱吗?可爱在哪里?说明道理两小儿：善于观察：善于观察 说话有理
