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1、养成亲社会行为（上）养成亲社会行为（上） 学习目标学习目标: : 1 1、懂得爱护公共环境和设施，遵、懂得爱护公共环境和设施，遵 守公德和秩序体现着对他人的尊重守公德和秩序体现着对他人的尊重 。 2 2、学会遵守公德和秩序，发展服、学会遵守公德和秩序，发展服 务社会的能力，养成亲社会行为。务社会的能力，养成亲社会行为。 3 3、树立关注社会的情感和态度，、树立关注社会的情感和态度， 积极参与公益活动。积极参与公益活动。自学提示： 亲近社会，养成亲社会行为， 我们应怎么做？（一）、亲近社会，必须真切地关注社会。关注社会对我们健康成长有哪些好处？关心国家大事，能开阔我们的视野， 能增长知识，能增强
2、我们的社会责任感1、亲近社会，应该关注社会国家大事。同学们，关注社会的途径有哪些？ A、报纸、杂志、书籍 B、与父母、同学、老师交流 C、电视、广播、网络 D、参观、调查、访问ABCD一高校学生暑假旅游途经某市时，见车站周围卫生 环境差、秩序混乱，立即在网上发帖批评。该市市长 见到帖子后，马上责令相关部门进行整改，使问题得 到了解决。这位同学的做法你赞成吗? 遇到类似情况时，你会怎么做? A、无动于衷 B、向新闻媒体披露 C、向相关部门反映 设想一下，如果人人都像这位学生一样，我们的生活 将会是怎样的景象? 生活中，我们经常会遇到这类小事，如果我们都像这位学生一样关注 身边的小事，让好的更好，
3、让阴暗、丑陋的事不再发生，我们的社会 一定会更加文明和美好。BC2、关注社会不仅仅要关注天下大事， 也要关注身边的事。 指点迷津 社会生活是复杂的，光明与黑暗同 在，美好与丑恶并存。在关注社会 时，我们要看到光明、美好是主要 的，阴暗、丑恶是次要的，光明和 美好最终会战胜阴暗与丑恶。1、公共生活中，必须遵守社会公德。（二）亲近社会，我们要以实际行动维护社会（二）亲近社会，我们要以实际行动维护社会 的美好。的美好。请同学们先观察P9的图画，谈谈你的感受。在餐厅里划拳，大声喧哗既是不文明的行为， 是没有修养的表现；同时也是缺乏社会公德 的体现，它影响其他人的就餐，也有损自己的形象。 在社会公共生活
4、中，你看到的不遵守社会公德的 行为有哪些? 深夜还在高声唱歌；在学校阅览室撕杂志 里的彩页拿回家；在公园里赏花，偷偷地 摘一朵；在医院抽烟，在电影院嗑瓜子， 在大街上乱吐乱扔，在公共场所乱涂乱画 等等，都是没有遵守社会公德的不文明的 表现。2、遵守社会的秩序和规则，提升社会的 文明程度。请同学们再列举一些公共生活中的规则 ，并谈谈它们的作用。阅读P10的短文，体验和感悟规则的美丽。 规则是美的，是一种无言的美，人性的美， 我们的社会里，如果人人都讲秩序、讲规则， 那该多美呀! 社会生活中的规则多种多样道德、纪律、 规章、制度、法律。 社会规则，维护你我，不守规则，妨害你我。 阅读P10的短文。
5、 思考问题：有人认为 阳某是“自找麻烦”的傻子，你是怎样看 的?3爱护公共设施，体现着对他人的尊重， 也是对社会的维护。在现实生活中，同学们还见过哪些损害公共环境 和公共设 施的行为?认为阳某是“自找麻烦”的傻子，完全是只考虑 个人利益，是一种自私自利的思想，是没有社 会责任感的表现 毁坏或盗照明灯、候车亭、公交站牌、 电线电缆和防护栏底 小结：亲近社会，养成亲社会行为（一）、亲近社会，必须真切地关注社会。 1、亲近社会，应该关注社会国家大事。 2、关注社会不仅仅要关注天下大事，也要关注身边的事 。 （二）亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好。（二）亲近社会，我们要以实际行动维护社会的美好。 1、公共生活中，必须遵守社会公德。 2、遵守社会的秩序和规则，提升社会的文明程度 3爱护公共设施，体现着对他人的尊重，也是对社会的 维护。作业： 我们应如何亲近社会？
