第二讲追求远大理想 坚定崇高信念

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1、思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念1、大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2、你大学生活的努力目标是什么？ 3、你准备怎样渡过自己的大学生涯？复习思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念青春理想青春是一个多梦的季节 我们共同编织着多彩的梦 让我们用青春的热血 用美好而纯真的情感 用爱 放飞自由的心灵 实现人生的理想 共筑青春最亮丽的风景线 谱写人生新的绚丽篇章思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念 确立崇高的理想和信念，是人生发 展

2、的向导，是人生发展的动力，是 人生的精神支柱。 也是大学生正确认识社会发展规律 、认识国家的前途命运、认识自己 的社会责任的前提和基础，是培养 德智体全面发展的社会主义事业的 建设者和接班人的需要。一、确立崇高的理想和信念思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念马斯洛需求理论：在马斯洛看来，人 类价值体系存在两 类不同的需要，一 类是沿生物谱系上 升方向逐渐变弱的 本能或冲动，称为 低级需要和生理需 要。一类是随生物 进化而逐渐显现的 潜能或需要，称为 高级需要。 思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念马斯洛认为，人都潜藏着这 五种不同层次的需要，当低层次 的

3、需要得到满足后，就会产生新 的高层次的需要，这种新的高层 次的需要，就是一个新的目标， 就是一种新的追求。 需要目标追求理想思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念一次，耶鲁大学的研究人员向参与调查的学生们问 了这样一个问题：“你们有目标吗?”10的学生确认 他们有目标。然后研究人员又问了学生们第二个问题 ：“如果你们有目标，那么，你们是否把自己的目标 写下来了呢?”这次，只有4的学生的回答是肯定的 。20年后，当研究人员在世界各地追访当年参与调 查的学生们的时候，他们发现，当年白纸黑字把自己 的人生目标写下来的那些人，无论从事业发展还是生 活水平上说，都远远超过了另外那些没有

4、这样做的同 龄人。这4的人所拥有的财富居然超过了其他人的 总和。而96的人忙忙碌碌，一辈子都在直接间接地 、自觉不自觉地帮助4有眼光的人们实现他们的奋 斗目标。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念理想的含义理想是人们在实践中形成的、 有可能实现的、对未来社会和自身 发展的向往和追求，是人们的世界 观、人生观和价值观在奋斗目标上 的集中体现。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念理想的特点理想的特点: :1、超越性。 2、现实可能性 。 3、实践性。 4、差异性。理想同幻想、空想区别。幻想是一种与生活愿望相结 合并指向未来的想象。它与现实 有一定距离，但在将

5、来有较大实 现的可能性。空想虽然也是人们对未来的 一种想象，也反映了人们一定的 追求和目标，但它是缺乏客观根 据的随心所欲的想象，是违背社 会发展规律的，是不能够实现的 。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念信念是人们在一定的认 识基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑并 身体力行的心理态度和 精神状态。信念的含义思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念信念的主要特点信念的主要特点 一信念的稳定性 二信念的执著性三信念的层次性四信念的多样性(政治、经济、科学、道德、审美、事业、学业、生活多方面 ）思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念如果说

6、社会是大海，人生是小舟， 那么理想就是引航的灯塔，信念就 是推进的风帆。没有理想信念的人 生，就像失去了方向和动力的小船 ，在生活的波浪中随处漂泊，甚至 会沉没于急流险滩。大学时代，正 是人生风华正茂之际，崇高的理想 和信念将帮助一代有为青年扬起生 命的风帆，开辟和探索人生新的航 程。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船 思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念二、理想信念是人生发展的向导 理想信念作为一种社会意识 ，它不仅来源于人生实践并 通过人生实践得到检验和修 正，而且理想信念一旦确立 就会对人生实践产生能动的 反作

7、用，即导向作用。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念俄国作家列夫托尔斯泰曾 经说过：“理想是指路明灯。 没有理想，就没有坚定的方 向；而没有方向，就没有生 活。” 理想是指路明灯思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念孩儿立志出韶关，学不成名誓不还。 埋骨何需桑梓地，人生何处不青山。毛泽东赠父诗1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去 做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续 求学。经过自己的力争和亲友、老师们 的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学 前夕，毛泽东提笔写了一首赠父诗 ，夹在父亲每天必看的账簿里。 1913年思想道德修养与法律基

8、础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来大江歌罢掉头东诗的大意是： 唱罢“大江东去”的词章，我毅然掉头东渡远航； 我要深刻精细地探讨科学知识，来解救祖国的危亡。 我愿像古人一样刻苦钻研，达到“破壁而飞”的境地，以此精 神来改造今天的社会， 即使壮志难酬，我要跳入东海，为理想献身也算英雄。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念三、理想信念是人生发展的动力 理想信念为人生的发展提供了不竭 的动力，是实现人生价值的力量之源 ，是一种巨大的精神力量。崇高的理 想信念可以帮助人们确立正确的人生 目标，点燃人们的激情，激发

9、人们的 才智，唤起人们奋发向上的勇气，引 导人们走向成功。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念我们必须吃、喝、 睡觉，但是不应该 它 们的支配。在我 们的头脑中占优势的 ，必须是一个终身全 力追求的崇高理想。 居里夫人思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念在央视“感动中国”2004年度人物评 选活动中，22岁的大学毕业生被评 为“感动中国” 10名获奖者之一。颁 奖词：如果眼泪是一种财富，徐本 禹就是一个富有的人，在过去的一 年里，他让我们泪流满面。从繁华 的城市，他走进大山深处，用一个 刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住 了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独 ，扛

10、起了本来不属于他的责任。也 许一个人力量还不能让孩子眼睛铺 满阳光，爱，被期待着。徐本禹点 亮了火把，刺痛了我们的眼睛。感动中国徐本禹思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念2004年2月上旬，22岁的马加爵在昆明市 云南大学鼎鑫学生公寓与其同学唐学李、邵 瑞杰、杨开红等人在打牌过程中发生冲突， 于是产生了杀害他们的念头。04年2月13日至 15日，被告人马加爵采取“用铁锤打击头部致 颅脑损伤死亡”的同一犯罪手段，将唐学李等 4被害人逐一杀害，并把4被害人尸体藏匿于 宿舍衣柜内。3月15日晚，马加爵被海南省三 亚市公安机关抓获归案。22日依法公开开庭 审理马加爵故意杀人案。检察

11、机关以故意杀 人罪对被告人马加爵提起公诉。云南省昆明 市中级人民法院24日依法对马加爵故意杀人 案作出一审判决.云南大学生命科学学院生物 技术专业学生马加爵以故意杀人罪被依法判 决死刑，剥夺政治权力终身。马加爵杀人案思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念“ “有信念的人活着才会快乐有信念的人活着才会快乐” ”“这几年没什么追求，就是很失败。”这 番话有种直指内心的力量，这是马家爵回 首二十多年生命历程所做的最后感悟，每 一字都显得格外的沉重。“有信念的人，活着才会快乐。”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟 。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念四、理想信念

12、是人生的精神支柱 人生发展不仅需要物质方面的动力， 更需要精神方面的动力，而理想信念在 精神动力中又占据着中心的位置，所以 ，理想信念是一种巨大的精神力量，是 一种源自生命深层的伟力；而且在人才 成长的过程中，不仅有成功与鲜花，而 且更多的则是挫折与失败，若没有理想 和信念，稍遇挫折或失败，就很容易丧 失信心，缺乏动力。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念吉鸿昌（18951934），河南扶沟人，曾任北伐军旅长、师长， 1929年任宁夏省主席。曾奉命进攻红军苏区，后思想转变，拒绝“ 剿共”，因而被撤职。1933年参与筹组察哈尔民众抗日同盟军，与 方振武等率同盟军将日军逐出察哈

13、尔全境。不久在国民党政府军和 日军夹击下失败。1934年 1月加入中国共产党。1934年11月在法租 界被捕。11月24日被国民党当局杀害。吉鸿昌国明党特务曾使出种种手段，迫害逼供 。吉鸿昌大义凛然地说：“我是共产党员 ，由于党的教育，我摆脱了旧军阀的生 活，转到工农劳苦大众的阵营里头来， 我能够加入革命的队伍，能够成为共产 党的一员，能够为我们党的主义，为人 类的解放而奋斗，这正是我毕生的最大 光荣。”思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念恨不抗日死， 留作今日羞。 国破尚如此， 我何惜此头！吉鸿昌绝命诗思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念二万五千里长征

14、 1934年1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上 无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它坚韧不拔的革命英雄 主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的精神基础，它激励着 一个有12亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国 工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上 的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。从1934年10月16日红军在江西渡过于都河，直至1936年10月红军 三大主力胜利会师，中国工农红军从江西到陕北，历时两年整， 行程二万五千余里。据美国著名记者斯诺统计：红军一共爬过了18条山脉，其中5条 终年冰雪覆盖。渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座城

15、市 ，突破10个地方军阀组织的包围，几乎平均每天就有一次遭遇战 ，此外还要打败或躲过追击的国民党部队。平均每天行军355 公里，一支大军及它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这 样的平均速度，可说近乎奇迹。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念理想流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨

16、着你那进取的心。 理想使你微笑的观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘却鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 理想如珍珠，一颗连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念五、树立科学的理想信念五、树立科学的理想信念（一）认识大学生的历史使命 （二）确立马克思主义的科学 信仰 （三）树立中国特色社会主义 共同理想思想道德修养与法律基础第二讲 追求远大理想 坚定崇高信念六、在实践中化理想为现实六、在实践中化理想为现实（一）正确理解理想与现实的 关系 （二）坚持个人理想与社会理 想的统一 （三）在实现中国梦的实践中 放飞青春梦想思想道德修养与