两学一做立足本职岗位心得.doc

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1、两学一做立足本职岗位心得两学一做立足本职岗位心得两学一做立足本职岗位心得2016 年 6 月 13 日至 17 日参加了中共贵州省直属机关工委在省委党校举办的“省市县机关党务干部两学一做学习教育培训班”学习,认真聆听了老师们的精彩讲课,受益匪浅。通过学习,在以下几个方面有了更加深入的了解和体会:一、深刻认识了中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的目的和意义听了王文阳书记的坚守共产党员人的信仰和理想信念 、唐正繁教授的统一思想和推进工作的科学指南等课程,进一步认识了中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育的目的和意义。为 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,

2、巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实 ”专题教育成果,“两学一做”学 习教育进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,“两学一做”需要着力解决的问题:一是着力解决一些党 员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;二是 着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的 组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;三是着力解

3、决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾 苦、与民争利、执法不公 、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是 工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;五是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美 德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。王文阳书记在坚守共产党员人的信仰和理想信念的讲授中,让我们深刻认识共产党员人缺乏的信仰和理想信念的 危害,让我们深刻认识坚守共产党员人的信仰和理想信念的重要性、深刻认识坚守党章尊崇党章的重要性。唐正繁教

4、授的统一思想和推进工作的科学指南,让我 们从习近平总书记系列讲话的背景、基本内容和立场观点方法 ,认识到用系列讲话统一全体党员的思想和行动的重要意义。因此,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是深化党内教育的又一次重要实践,是推动党内教育从“关健少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。二、加深了对做合格党员的标准的再认识中央明确提出:党员干部应着眼于党和国家事业发展的新要求,自觉学习党章党规以及习近平总书记系列讲话,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献 、有作为的合格党员,即合

5、格党员要做到“四讲四有”。通过学习党章 和准则、条例 ,学习习近平总书记系列讲话,党员要做到“四讲四有”,在实际学习、工作、生活中要在细微之处见功夫,点滴积累,水滴石穿,绳锯木断,持之以恒,才能将党章党规内化于心、外化于行,变成自己的自觉行动。一 是政治上严格要求。通过原原本本、原汁原味学习党章,原原本本、原汁原味学习习近平总书记系列讲话,增强党章意识,增强党员意识,增强宗旨意识 ,坚定共产 主义理想信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,努力提高自己的政治素质。二方面,纪律上严格要求自己 , 通过学习党章党规,自觉遵守党章党规和国家法律法规,自觉遵

6、守本单位的规章制度,做到讲规矩、有纪律,作有纪律的表率。三方面,积极践行社会主义核心价值 观,在社会公德、职业道德、家庭美德等方面率先垂范 ,自觉学习遵守社会公德 、职业道德、家庭美德的要求,努力营造积极进取 、诚实守信、团结和谐的氛围。四 方面,积极发扬刻苦钻研,勇于奉献的精神,在各自不同的岗位认真履行岗位职责,提高业务素质和工作能力,发挥先锋模范作用,立足岗位作出应有的贡献。三 、学习了开展“两学一做 ”学习教育的方法,为我们提高“两学一做”学习教育实效提供了有效的指导省 委组织部潘荣副部长的专题辅导,特别是在规定动作的基础上,结合贵州的实际,如何结合大扶贫、大数据、大旅游 、大生态开展“两学一做 ”,如何结合行业供给 侧结构性改革开展“两学一做”,如何引导党员争当五个先锋,如何结合岗位技能提高开展“两学一做”等,为我们打开了思路、提供了方法、改善了措施;大家的 讨论为我们提供了不同行业、不同部门开展“两学一做”的宝贵经验。下一步,一是要进一步把学习教育认真落到实处,认真开展党章党规的学习和深化,明确标 准、树立规范;认真扎实学习习近平系列讲话 ,加强理论武装、统一思想行动。二是要把做合格党员落到实处。三是把领导干部带头落到实处。

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