《我赞叹生命的美丽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我赞叹生命的美丽（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 我赞叹生命的美丽与杨焕明教授一席谈科学家访谈问题：1.什么是“人类基因组计划”？2.”人类基因组计划“完成后，对人类的生活产生怎样 的影响？3.如何看待科学研究有可能带来的负面效应？第一章 遗传因子的发现遗传学之父孟德尔第第1 1节 节 孟德尔孟德尔的豌豆的豌豆杂交杂交实验（一）实验（一）问题探讨：1.按照融合遗传观点，当红牡丹与白牡丹杂 交后，子代的牡丹花会是什么颜色？2.你同意上述观点吗？举例说明理由。3.孟德尔为什么能揭示这一科学奥秘？ 思考思考：孟德尔成功的因素有哪些？孟德尔成功的因素有哪些？ 实验材料实验材料：豌豆豌豆自花传粉闭花受粉 具有明显的相对性状 实验方法实验方法 ：杂交法
2、杂交法保证自然状况 下都是纯种的。说说看：你认为还有其他的原因吗？相相对对性性状状理解要点：理解要点： 同种生物同种生物 同一性状同一性状 不同表现类型不同表现类型思考：思考：下列各组中属于相对性状的是下列各组中属于相对性状的是：（ ）：（ ）A.A.羊的白毛与牛的黄毛羊的白毛与牛的黄毛B.B.狗的长毛和黑毛狗的长毛和黑毛C.C.桃树的红花和绿叶桃树的红花和绿叶D.D.果蝇的正常翅和残翅果蝇的正常翅和残翅D D 实验方法实验方法： 杂交法杂交法思考：1.为什么要去雄？2.为什么要套上纸袋？一对相一对相对性状对性状的杂交的杂交实验实验杂交杂交PF1F2自交自交高：矮3：1性状分离提出问题：1.为
3、什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？2.为什么子二代中矮茎又出现了呢？3.F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？性性状状分分离离在杂种后代中，同时显现出 在杂种后代中，同时显现出显性性状显性性状和和 隐性性状隐性性状的现象。的现象。显性性状显性性状：杂交杂交F F1 1中显现出来的性状。中显现出来的性状。隐性性状隐性性状：杂交杂交F F1 1中未显现出来的性状。中未显现出来的性状。返回对分离现象的解释提出假说对分离现象的解释提出假说1.生物的性状是由遗传因子决定的。显性遗传因子 隐性遗传因子2.体细胞中遗传因子是成对存在的3.生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离4.受精时，雌雄配子的
4、结合是随机的。DDDDd dd dD dD dD dDdDdDd高茎高茎矮茎矮茎减 数 分 裂减 数 分 裂减 数 分 裂受受 精精高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎P配子F1F2对分离现象的解释对分离现象的解释高茎高茎F1配子 在F2代中，有3种遗传因子组合： DD:Dd:dd=1:2:1 有两种表现类型： 高茎:矮茎=3:1相相关关概概念念纯合子纯合子：遗传因子组成相同的个体（遗传因子组成相同的个体（能稳定遗传能稳定遗传） 如如DDDD、dddd杂合子杂合子：遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体（不能稳定遗传不能稳定遗传 ）如）如DdDd实验 性状分离比的模拟用两枚硬币分别代表雌雄配
5、子，正反两面代表两 种类型。 正面：国徽（D） 反面：数字（d ） 两枚硬币同时抛，记录每种组合的次数。组组合两正面一正一反两反次数对分离对分离现象现象解释解释的验证的验证测交实验测交实验杂种子一代（杂种子一代（F F1 1 ）隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交测交测交实验实验结果结果预测预测D d d d杂种子一代（F1）隐性纯合子DddD dd d高茎高茎矮茎矮茎1 1 ： 1 1杂种子一代（杂种子一代（F F1 1 ）隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交测交测交实验实验结果结果1 1 ： ： 1 1结论：证明F1是杂 合子，在形 成配子时， 成对的基因 发生分离。假说演绎法假说演绎法发现问题发现问题提出假设提出假设验证假设验证假设得出结论得出结论分离分离定律定律在生物的体细胞中，控制同一性状 的遗传因子成对存在，不相融合；在形 成配子时，成对的遗传因子发生分离， 分离后的遗传因子分别进入不同的配子 中，随配子遗传给后代。
