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1、第五章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构授课人:江阴长泾中学 刘光丽在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛 、老鼠等动物，则所有的蚯蚓可以组成一个 _;这些所有的生物可以共同构成一个 _;那么所有的生物和无机环境又可共同 构成一个 。 生态系统群落思考：种群一、 生态系统的范围3、类型2、生物圈1、概念生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一 整体，叫做生态系统 。地球上最大的生态系统二、生态系统具有一定的结构(一)生态系统的组成成分生产者消费者分解者非生物的物质和能量思考与讨论 1、这个生态系统中有 哪些生物?哪些属于生 产者?哪些属于消费者? 哪些属
2、于分解者?除生 物之外还有哪些非生物 成分？ 2、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生 物都是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物 质和能量的途径一样吗？不一样植物：光合作用（无机物有机物，太阳能化学能） 动物：摄取其他生物来获得。生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为 消费者提供食物和栖息场所 。 2、消费者对植物的传粉受精 和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解 成无机物。总之,他们是紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要成分，分解 者是必备成分。思考与讨论： 、所有的植物都是生产者吗？菟丝子2.所有的动物都是消费者吗?3.所有的细菌都是分解者吗
3、?食物链 草 兔 狐 狼 生态系统的成分营养级别生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级 第二营养级第三营养级第四营养级（二）食物链和食物网 1.食物链“螳螂捕蝉，黄雀在后”图中影片讲述的 是什么故事?那么此成语所隐含的食物链具有的营养级数为 ( ) A2个 B3个 C4个 D5个C请借助鸡,说出一条 以你为终点的食物 链。青菜 鸡 人 （第三营养级）虫（第四营养级）2.食物网许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营 养结构,就是食物网。1右图中共有多少条食物链？ 9条2最长的食物链是哪一条？草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰3第三营养级的动物有哪些？狐、猫头鹰、蛇、吃虫的鸟、蜘蛛、青蛙。4.猫头鹰
4、占有几个营养级？猫头鹰占有3、4、5、6四个营养级5、青蛙和蜘蛛的关系?青蛙和蛇的关系是：捕食和竞争。3、研究食物链和食物网的意义食物链和食物网是生态系统的营养结构, 生态系统的能量流动和物质循环就是沿着 这种渠道进行的.总结：生态系统的结构生态系统的成分营养结构食物链食物网生态系统的物质循环、 能量流动就是顺着这种 渠道进行的。非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系食物链（网） （营养结构）营养结构实战演练：1.生态系统的成分包括（ ）、 （ ）、（ ）和（ ），生 产者属于（ ）生物，主要指（ ），是生态系统的（ ）成分；消 费者属于（ ）生物，必须直接或 间接地依赖（ ），主要指（
5、）；分解者属于（ ）生物，主要 指（ ）。非生物的物质和能量生产者消费者分解者自养 绿色植物主要 异养 生产者各种动物异养 细菌和真菌等巩固与提高1、下列哪一组名词，可以用于同一 生物体上（ ）A.生产者、异养生物B.草食动物、异养生物C.寄生生物、自养生物D.初级消费者、自养生物B4、兔子吃草，红狐吃免，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处 的消费者级别和营养级别依次是（ ） A次级消费者、第二营养级 B次级消费者、第三营养级 C三级消费者、第二营养级 D三级消费者、第三营养级B3、从生态系统的组成成分看，草和草鱼属于（ ）A.生产者和分解者 B.生产者和消费者C.消费者和分解者 D.分解者和消
6、费者B2、下列各项不属于生态系统的是（ ）一块农田 一洼水塘一所城市 地球上所有的生物 D5.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链（如图），如果有人 大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响的是（ ）水稻害虫鼠蛙蛇A有利于生态系统的平衡 B水稻虫害严重 C蛇的数量迅速增加 D老鼠的数量迅速增加B在防治农业害虫的问题上, 我们常采取的措施之一就是喷 洒高效农药,运用我们今天所学 的知识,想一想,这种做法好不好 ?为什么?再 见7、右图为温带落叶林食物网的一部分，请据图回答：（1）该食物网中包括_ 条食物链，处于第二营养级的生物是_，可属于第三营养级又是三级消费者的生物是_。（2）狼和红狐的关系是_。（3）此图若添加_可构成较完整的生物群落，再加上_就可构成一个生态系统。狼红狐臭鼬鼠草昆虫鸟兔5兔、鼠、昆虫狼、红狐竞争和捕食分解者非生命物质和能量
