渴望读书的大眼睛

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北师大版四年级下册渴望读书的“大眼睛”太平庄小学张俊莲1.说说课文是怎样描写这双大眼睛的？你从文中哪 些语段感受到的？2.小姑娘的这双大眼睛，给你留下了怎样的印象？3.从哪些语句可以看出“大眼睛”渴望读书的？用曲线 画出句子，在小组内互读并体会。1.说说课文是怎样描写这双大眼睛的？你从 文中哪些语段感受到的？明亮、专注、渴望、忧郁2.小姑娘的这双大眼睛，给你留下了怎样的 印象？对知识的渴求、担心失去学习机会3.从哪些语句可以看出“大眼睛”渴望读书的？ 用曲线画出句子，在小组内互读并体会。 生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字。 生怕漏掉老师讲的每一句话。 虽然清晨教室光线并不明亮， 虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有， 可是就连这样的学习机会她也担心会失去。始于1989年10月30日，是中国 青少年基金会组织实施的以救助 贫困山区失学儿童重返校园为宗 旨的社会公益事业。1.从本段中你知道了什么？“大眼睛”成为希望工程的形象标志，希望工程开展的非常成功。2.文中哪些语句说明了希望工程取得了巨大成就？捐款17.82亿元人民币，220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。