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1、 主 要 内 容一、蚯蚓二、显微镜三、唾液淀粉酶四、叶绿体色素的分离观察蚯蚓 【目标】 （1）说出蚯蚓适应土壤中生活的主要 特征。 （2）强化“生物的形态结构与环境相 适应”的观点。1、土壤。 2、圆筒(圆柱)、稍尖、稍圆、环带 3、腹、腹侧、尾、粗糙、中间、固定支撑、节 间、湿润。一种观察蚯蚓背孔的方法 将活环毛蚓用清水冲洗后放在蜡盘中，使蚯蚓暗色 的背面向上。背孔位于背中央节与节之间，约自1213节间 起，直到身体的后端都有背孔，平时背孔紧闭不易 见到。实验时，用滴管吸取少量酒精，滴于蚯蚓的 背面，由于强烈的刺激，引起背孔开放，即可观察 到许多体节的背孔同时喷射出体腔液，有时体腔液 的喷射
2、达20厘米高。无眼耳鼻足等器官 2、观察蚯蚓的运动 蠕动、固定支撑、能、会、摩擦 发声、粗糙 3、头部、前端、无、无、有前 端、触觉、嗅觉、对光反应适应土壤穴居实验后，别忘了将蚯蚓放归自然环境中！ 蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科 学分类中，它们属于单向蚓目。身体两侧对称， 具有分节现象；没有骨骼，在体表覆盖一层具有 色素的薄角质层。除了身体前两节之外，其余各 节均具有刚毛。雌雄同体，异体受精，生殖时借 由环带产生卵茧，繁殖下一代。目前已知蚯蚓有 200多种，1837年被生物学家达尔文称之为地球 上最有价值的动物。蚯蚓在中药里叫地龙（开边 地龙、广地龙），本草纲目称之为具有通经 活络
3、、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。 蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土 壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物 垃圾为食，连同泥土一同吞入。也摄食植 物的茎叶等碎片。蚯蚓可使土壤疏松、改 良土壤、提高肥力，促进农业增产。世界 的蚯蚓约有 2500多种，我国已记录229种 。环毛属（Pheretima)，广种类多，我国 有2000多种 蚯蚓为雌雄同体,但需行异体受精。交配时两条蚯 蚓互抱，并分泌黏液使双方的腹面黏住，各排出精 子输入对方受精囊内。交配後两个个体分开，形成 蚓茧，蚯蚓自蚓茧向後退出，茧前移至第14体节时 成熟的卵落入，经过第910体节时，受精囊内来自 对方的精子逸出，使蚓茧中
4、的卵受精。交配後24小 时，蚓茧从蚯蚓的头端脱出，留在土壤中。通常於 24周後形似成体後微小的幼体自蚓茧钻出。 6090天后性成熟，约一年後发育完成。 显微镜的结构与使用显微镜的结构与使用使用导航你好！ 请点击你 所要认识的 显微镜的部 位目镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数物镜 显微镜的光学部分 作用：放大物象 镜头上标有放大倍数 有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种载物台 显微镜的机械部分 作用：安放玻片标本反光镜 显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种镜座 显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜镜柱 显微镜的机械部分 作用：支持作用镜臂 显微镜的机械部分 作用
5、：握镜作用粗调节器 显微镜的机械部分 又名粗准焦螺旋 作用：升降镜筒， 升降幅度较大 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒细调节器 显微镜的机械部分 又名细准焦螺旋 作用：升降镜筒， 升降幅度较小 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒镜筒 显微镜的机械部分 作用：安放镜头 把目镜和物镜聚合起来转换器 显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头弹簧夹片 显微镜的机械部分 作用：固定玻片标本通光孔 显微镜的机械部分 作用：使光线通过光圈 显微镜的照明部分 作用：调节通光量123456781011129请指出图中标号的名称 单击鼠标后，答案将依次出现1、目镜2、粗调节器3、细调节器4、镜
6、臂5、物镜6、镜柱7、镜座8、镜筒9、弹簧夹片10、载物台11、光圈12、反光镜点点 击击 此处进此处进 入显微入显微 镜使用镜使用 的学习的学习使用导航1、准备将显微镜平稳地放在 身前的实验桌上，略偏左 ，使镜臂对着身体，镜筒 向前（如右图所示）实验桌人显微镜注意事 项next1、准备 2、对光转动转换器，使低倍镜对准通光孔， 转动粗调节器，使低倍镜前端距 载物台约1-2厘米的距离。（如右图所示）低倍物镜通光孔载物台注意事 项next2、对光 将光圈放大； 让左眼朝目镜里注视，同时用手 将反光镜转向光源；调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野 。（如右图所示）光圈反光镜注意事 项
7、next1、准备2、对光将玻片标本放在载物台上，使待 检查部分位于通光孔中心，用弹簧夹片压住载玻片两端。（如右图所示）3、低倍镜观察注意事 项next1、准备两眼从侧面注视，将物镜降至距 标本约0.5厘米时停止。（如右图所示）3、低倍镜观察注意事 项next1、准备 2、对光用左眼朝目镜里观察，同时转动 粗调节器，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物象，再用细调节器调节。（如右图所示）3、低倍镜观察注意事 项next1、准备 2、对光先将低倍镜下找到所需观察的物 象，把要进一步放大的部位移到 视野正中央。（如上图所示）3、低倍镜观察 4、高倍镜观察中期注意事 项next1、准备 2、对光转动转换器，
8、使高倍镜到位。调节反 光镜和光圈，使光照明亮，再微微调 节细调节器，直到物象清晰。 （如上图所示）4、高倍镜观察注意事 项next1、准备 2、对光 3、低倍镜观察5、显微镜复原4、高倍镜观察注意事 项用擦镜纸揩净目 镜和物镜，用清洁纱 布揩净镜体。再转动 转换器，把两个物镜 偏到两旁，并将镜筒 下降，然后将显微镜 平稳地放入镜箱内保 存。begin1、准备 2、对光 3、低倍镜观察1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。返回返回
9、next3、镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生弯曲。 4、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾斜角度不能超过45，以免整个镜体重心不稳而翻倒。5、转动粗、细调节器时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。 返回返回next6、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以减少疲劳。7、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞而损坏；也不能持续转动粗调节器，使镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。返回返回next8、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖玻片。切勿让材料、水
10、滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。9、在高倍镜下调节焦距时，切勿使用粗调节器，以免压坏标本，损坏物镜。 返回返回next10、高倍镜使用完毕，必须先上升镜筒，移开镜头后再取出玻片标本，以免取玻片时擦损镜头的镜面。11、绝对禁止随意取出目镜或拆下显微镜的其他部件，以免灰尘掉入镜筒、部件失落或损坏。返回返回begin3、 如何尽快使物象移到视野中央？2、如何使用目镜中的指针？1、如何操作使物象更容易找到？1、如何操作使物象更容易找到？如右图所示，在放置载玻 片时，使观察对象置于通光孔 的中央。因为，通光孔的中央与物 镜的光轴在一条直线上，通过 调节调节器，就
11、比较容易找到 物象。返回返回2、如何使用目镜中的指针？在目镜中往往装有一根指针，便于在 视野中指出所要观察的对象。 （如下图所示）指针若要用指针 指在指针下面的 一个细胞上，该 如何操作？2、如何使用目镜中的指针？方法之一：可以转动目镜因为，指针是装在目 镜之中的，当旋转目镜时 ，指针也会跟着旋转。旋 转之后的指针，可能会指 在所需指出的对象上。 （如图所示）2、如何使用目镜中的指针？方法之二：可以移动装片，使 物象移动到指针针尖的 部位。（如图所示）返回返回3、 如何尽快使物象移到视野中央？如上图，物象在视野的下方，若要移至中 央，则装片应镜臂方向移动。装片移动方向与视野中物象移动方向是相反
12、的。装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的。镜臂侧镜臂侧3、 如何尽快使物象移到视野中央？操作如上图所示载物台通光孔镜臂侧返回返回实验：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用教学目标：1. 了解唾液淀粉酶对淀粉的消化作 用；温度对唾液淀粉酶的的影响。2. 学会设置对照组的实验方法。实验原理：碘液能使淀粉变蓝，控制变量法。一、实验材料及用具：干淀粉、清水、冰块、碘酒、 烧杯、 量筒、试管、试管架、 滴管、玻璃棒 、火柴、酒精灯、 石棉网、 三角架、铁架台、温度计二、 实验准备：1、收集唾液：用凉开水漱口后，用小烧杯 收集唾液。注意：头部略向前倾，下唇搁在烧杯口上 ，舌尖抵在上鄂门牙的基部，不久就会有唾液沿
13、 着下唇流入烧杯，收集2ml唾液。再稀释到6ml 。2、制淀粉糊：取1克淀粉，加100ml清水， 搅拌，煮沸制成1%的淀粉糊，冷却。三、实验成功的关键：控制好实验变量本活动变量是唾液淀粉酶和温度，那么其他 的量都必须完全一致 ，包括淀粉的量、清水和唾 液溶液的量与时间。四、实验过程：四、实验过程： 试管加入物质温度12ml淀粉糊+ 2ml唾液37 22ml淀粉糊+2ml水37 32ml冰淀粉糊+ 2ml冰唾液0按以下表格内容进行对照实验： （注：试管中的物质要振荡摇匀，温度 保持37 可用水浴加热）10分钟后在3支试管中各加入12滴碘液，摇匀，观察试管中溶液的颜色是否发生了变化，并记录。五、实
14、验现象及原因：试管 加入物质温度实验结 果解释原因12ml淀粉糊 + 2ml唾液37 不变蓝变蓝淀粉被消化分解22ml淀粉糊 +2ml水37 变蓝变蓝淀粉没有被消化32ml冰淀粉糊 + 2ml冰唾液0变蓝变蓝淀粉没有被消化六、实验结论 ：（1）液粉淀唾酶对淀粉有消化作用 。（2）淀粉酶的消化作用，需要在一 定的温度范围内进行，其适宜的温度 约37 。思考一：1. 本实验中，淀粉糊为什么不能太稠？ 答：如果淀粉糊太稠，在有限的唾液及 有限的时间内，淀粉很难被完全分解。 从而影响效果，甚至可能导致实验失败。 2. 实验中，制成的淀粉糊为什么要先冷却， 不能立即使用？加入唾液溶液后，为什么 要在37
15、的温水中保温？答：制成的淀粉糊如果不冷却直接加唾液，淀粉酶会因高温而变性，实验就不可能成功。而加入唾液后，放在37的温水中保温，可以提高酶的活性，使催化效果更明显。因唾液淀粉酶在37（与人体内温度相近）催化效果最好。思考二：w 淀粉酶在消化淀粉时是否还有 其它的条件要求，查找一些资 料，如果有试着设计实验说明 。叶绿体色素的分离 叶绿体色素的分离 实验原理：叶绿体含有叶绿体色素，叶绿体色素 主要包括有叶绿色a、叶绿色b、叶黄素和胡萝卜 素，其中叶绿素a 呈现蓝绿色，叶绿素b呈现黄绿 色，胡萝卜素呈现橙黄色，叶黄素呈现黄色。可 用有机溶剂乙醇、丙酮等将它们提取出来。 纸层析法是分离叶绿体色素最简
16、单的方法。它的 原理是利用混合色素中各个成分物理、化学性质 的差别，分别以不同程度分布于两相中（即固定 相和流动相）。由于它们以不同的速度移动，从 而达到分离的目的。 色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高 的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快， 溶解度低的色素分子随层析液在滤纸上扩 散得慢，因而可用层析液将不同色素分离 。四种色素的溶解度高低依次为胡萝卜素 、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b。 实验结果：经几分钟后，观察色素带的分 布，最上端为胡萝卜素（扩散最快），其 次是叶黄素，再次是叶绿素a，最后是叶绿 素b（扩散最慢）。 绿叶中的四种色素含量依次是：叶绿素a 叶绿素b 叶黄素胡萝卜素。 器材和试剂：剪刀、钘钵、漏斗、量筒、 带塞大试管、度管、试管架、毛细吸管、 长滴管、纱布、分析滤纸、无水酒精
