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1、词二首词二首作家与作品写作背景中央红军从 1934 年 10 月到 1935 年 10 月整整一年中，经历了 11 个省，走过终年积雪的雪山，越过人迹罕至的草地，粉碎了敌人的多次围攻堵截，打垮了国民党反动军队 410 个团和不计其数的地主武装，占领过 54 个城市，连续行军二万五千华里，战胜了军事上和自然界的无数艰险，胜利地到达陕北革命根据地，与陕北红军会合。这就是著名的两万五千里长征。完成长征之后，从 11 月起，胜利地粉碎了国民党军队对陕北革命根据地连续发动的三次“围剿” ，有力地促进了全国抗日民主运动的新的高涨。为了进行抗日，红军在 1936 年 2 月，渡河东征进入山西，取得了许多胜利
2、，并准备开赴河北抗日前线。但这时蒋介石调动大军进入山西，协同阎锡山阻拦红军前进，同时命令东北军和西北军进攻陕北根据地。为了保存抗日实力，争取停止内战，一致抗日，红军于 5 月间回师河西，同时发出“停战议和，一致抗日”的通电，号召国内一切军队同红军停战议和，共商抗日救国大计。沁园春雪即作于 1936 年 2 月，正是红军渡河东征，出师抗日期间。这是一首长调，以咏雪起兴，赞美祖国的江山，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来。大气磅礴，兴会淋漓。久已脍炙人口，成为古今绝唱。945 年秋，毛泽东在重庆与国民党进行和平谈判，柳亚子先生索句，毛泽东手书此词以赠。有人因此认为即作于此时，并作了许多。可是柳亚
3、子先生和词手稿明明写着：“次韵和毛润之初行陕北看大雪之作，不能尽如原意也。 ”既是“初行陕北” ，当在 10 年以前；又是“看大雪之作” ，当在三冬季节。毛泽东去重庆，时在 8 月间，怎能于此时作此词呢？凡在这个误会下所作的论述，无论为长为短，统统是错了。思考与讨论一、 沁园春雪上片写景咏物，下片回顾历史。对祖国山河的自豪夸赞，与对历代帝王的轻松评点形成了鲜明的对比，这种情感的反差反映了作者什么样的理想和情怀？本题的设置在于引导学生体会诗人的胸怀，诗人的抱负，诗人的理想，诗人的自信与豪迈。祖国山河的美丽与拥有者相得益彰，指点江山，激扬文字的是诗人，是文韬武略兼备的诗人。二、 浪淘沙北戴河饱蘸着
4、作者对祖国与人民的博大而深厚的感情。你感悟到这种感情了吗？请你找出表达这种感情的重点诗句，再摸索作者这种感情的构思轨迹。“萧瑟秋风今又是，换了人间” ，这是作者抚古后对现实的赞美。因为千年前的时代是“白骨露于野，千里无鸡鸣”的时代，如今却一片繁荣景象。作者上片先是描绘壮观景色，下片抒写怀古颂今的豪迈心情。有关资料.沁园春雪赏析形式与内容的统一，语言与思想的一致，这本来是文学，特别是诗歌的特质。马克思说：“语言是思想的直接现实。 ”又说：“语言是一种实践的现实的意识。 ” （德意志意识形态 ）因此，作为语言艺术的文学，尤其是诗歌，语言不仅是构成形式的因素，而且在某种意义上也就是内容本身。诗歌的语
5、言，必须是饱含情绪和饱含思想的语言，必须是富有暗示性和富有启示性的语言。诗的魅力，特别要从它那精确而调和的语言色彩中显现出来。一首好诗，固然取决于要有深刻的思想内容，但又必须依靠着精美的语言技巧。人们吟诵一首好诗，一唱三叹，击节称赏，往往不只是看它反映了什么，还总是要看它怎样反映的。正因为这样，从最严格的要求来看，诗是不能翻译的。由于译文的蹩脚而使原诗受到损失，相形减色，这是很自然的，有如摹描之于原画，有如模型之于雕塑，其真赝高低的差距，是难于避免不能弥补的。这是为什么呢？第一，从文艺形式上看。咏雪是一首词，是一首律化的、长短句的、有固定句数字数的诗。它用的是沁园春这个词牌，是一首长调。它那种
6、错落有致的铿锵和谐的音韵，它那种符合于现实生活形象的整齐工稳的对仗，不仅仅是我们表情达意的方法或形式，而且也影响着我们的情感或美感。因此，把这样一首完整精练的沁园春词一经语译，改变成一首自由体的白话诗，这些特点就大部分失掉了；正如一支优美完整的歌曲，不是通过歌唱，而只是概述它的歌词大意，我们能够把这歌曲作为一个艺术作品全部加以领略吗？当然不能够。此其一。其次，从语言技巧上看。请把译文同原作对比读一读，加以仔细推敲，我们便会惊讶地发现，在用字造语方面，毛泽东诗词是多么精审、巧妙，简直到达了极峰。我们可以得到这样一种启发：诗的语言与诗的构思是同时到来的。语言的苦吟推敲过程也就是构思的明确深入过程，
7、其结果便是诗的形象的塑造与完成。这是一首咏雪的词，也就是所谓“咏物词” 。而所咏的雪不是一般的雪，是特定时期特定地区的雪，是结束了空前壮举的长征，一连粉碎了蒋介石国民党的三次“围剿” ，正要挥师东征抗日之际，在中国北方秦晋高原所见所感的雪，且是伟大诗人、革命导师在此时此地所见所感的雪。雪的形貌，雪的神态，雪的气魄，都是客观存在；而熔铸为诗的形象，则显然又融入了诗人的胸怀，诗人的抱负，诗人的理想，这些并不是什么神秘的东西，它无非是从历史地发展着又历史地规定着的民族的、人民的、阶级的心理状态、思想感情中所凝练出的精华。因此，我们通过诗篇所看到的雪，就具有了一定的特色、一定的性格：起句就指出了“北国
8、” ，二、三句又紧承起句，写得那么开阔， “千里” “万里” ，极言降雪地区之广， “冰封” “雪飘” ，极写严冬寒威之烈。两句总写就使“北国风光”落实了。 “望长城”以下七句，又进一步细写“北国风光”的具体内容。诗人置身高处，极目远望，只见“长城内外，惟余莽莽” ，这“莽莽”乃是望中所见，而既曰“惟余” ，则意中所想又不只此；又见“大河上下，顿失滔滔” ，这“滔滔”乃是意中所想，而既曰“顿失” ，则望中所见不言而喻。这些既紧紧上承“千里” “万里”两句，又隐隐下启“须晴日”三句，构思的谨严，正于用字的精审处见之。更妙的是“银蛇” “蜡象”的比拟，诗人望中所见，实际上只是覆盖白雪的连绵的山峦与
9、起伏的原陵罢了；可是，通过想象，却化做银蛇舞动，蜡象奔驰。本来不说白蛇、白象，而说银蛇、蜡象，已经经过了一道联想的桥梁；假如说这还不怎样困难，现在又把它们同山和原连结起来，并且不是用比喻语词，而是用动词“舞”与“驰”连结起来，不但色彩鲜明，而且神态生动，这就于事物的形神中融入诗人的情理了，不是高手是万万办不到的。写望中雪景到此已止，而诗人的遐想却远远超过了这个界限：“须晴日”以下三句，更设想出红日白雪交辉互映的奇丽景色，使人仿佛看见溶溶漾漾的一片晴光。这是虚笔，却生发于前面的实写。虚实变化，飞动灵活，于雪晴的对比描绘中，更纵情歌颂了祖国的伟大山河，直赋予它以美的性灵，以人的形象：“看红装素裹，
10、分外妖娆。 ”极赞景色之美，这是指晴日而言，但也连带地赞美了雪时；因为既然设想晴后“分外妖娆” ，那么，当此雪时也定是“妖娆”的。同时，诗意如此酣畅，热情如此洋溢，它更引导着我们进一步推想：冬天的景色如此，那么，春天的更可知；北方的景色如此，那么南方的又可知。啊！“江山如此多娇” ，换头处一方面总束上段，一方面又领起下文，过渡得多么巧妙。下面一句：“引无数英雄竞折腰” ，接得又多么自然，多么挺劲。江山既然像一位美人如此多娇，英雄们当然要争相倾倒，顺理成章，天衣无缝，所以说自然；上面全是写景，到此一转评论人物，别开生面，异军突起，收纵联密，所以说挺劲。 “惜秦皇”以下七句，举出秦皇汉武、唐宗宋祖
11、、成吉思汗，只是“无数英雄”的几位代表而已。这七句同上段“望长城”七句，结构全同，唯于彼是空间的描写，静中有动；于此是时间的叙述，夹叙夹议。就笔势论，都是板上走丸，累累如贯珠，一气呵成，各极兴酣墨饱之致。一个“惜”字，直贯到底，扬中见抑；“略输”“稍逊” “只识” ，同是评价，各有分寸。而列举古人，也还是为下文作势：“俱往矣” ，三个字像一把铁扫帚，一挥扫清万古，就势折入今天：“数风流人物，还看今朝。 ”以“今朝”作结，一山飞峙，崚嶒嶒而起，突出主题，落在对新时代、新人物的歌颂，也就是对人民、对阶级的歌颂，从而表现出对革命前途的无限乐观，对祖国未来的坚强自信。战马收缰，戛然而止，兴会淋漓，气势
12、磅礴，真是字字敲打得响；水穷云飞，有余不尽，神韵隽永，意味深长，更觉句句颠簸不动。这是何等功力，这是何等手笔！如此种种，这仅是咏雪吗？如此种种，又哪不是咏雪呢？这是伟大诗人、革命统帅于特定时间空间，用特定语言形式所咏之雪；是通过雪的自然形象对伟大祖国的现实和历史的歌颂。这是常人能够办到的吗？这是一般“咏物词”能够包容的吗？本来“咏物词”历来公认难作。宋朝张炎说：“诗难于咏物，词为尤难。 ” （词源卷下）清彭孙遹说：“咏物词极不易工。 ” （金粟词话 ）吴衡照说：“咏物虽小题，然极难作。 ” （莲子居词话 ）为什么呢？张炎曾解释说：“体认稍真，则拘而不畅；摹写差远，则晦而不明。 ” （词源 ）邹
13、祗谟也曾说：“咏物固不可不似，尤忌刻意太似。” （远志斋词衷 ）这些都是深知甘苦的说法。不似则脱，太似则粘。脱则离题，漫无边际，不知所云；粘则滞呆，雕绘满纸，了无意味。咏物词要做到既尽题中之精蕴，又富题外之远致，即使在物之形神与在我之情理，水乳交融，相互渗透，所谓“咏物隐然只是咏怀，盖有个我也” （刘熙载艺概 ） ，然后方称合作。而达到这等境界又谈何容易呢？不只是要有个我，更重要的是还要看有个什么样的我。再者， “雪”是个极熟的题目，咏雪之作，在诗赋里，名章俊语，的确很多；光是曲词，脍炙人口的，也不少。史达祖东风第一枝 ，咏的是春雪；苏轼江城子 ，写的是雪中送客；辛弃疾水调歌头 念奴娇 上西平
14、 ，都是写观雪，满江红 苏武慢是写冬雪， 生查子是写春雪， 永遇乐又是写梅雪；这些只是顺手举例，如若有意去考查，历代词人中，从各种不同角度，写各种不同雪景，小令长调，俯拾即是。似此，写景而不落前人窠臼，实大不易。诚如况周颐所说：“读词之法，取前人名句意境绝佳者，将此意境缔构于吾想望中。然后澄思渺虑，以吾身入乎其中，而涵泳玩索之。吾性灵与相浃而俱化，乃真实为吾有，而外物不能夺。三十年前，以此法为日课，养成不入时之性情，不遑恤也。 ”庸人读书，的确如此。他们崇古拟古，亦步亦趋，把古人的作品，不作“流”而作“源” ，失“源”迷“流” ，甘作前辈皂隶。丑女效颦，还惊四邻；学走邯郸，失其故步。此辈填词，
15、不蹈袭前人语，怎能办得到呢？可是，我们读毛泽东诗词，那就是全然另一个天地。即以此词来说，无论写境造境，尽都破格创新：上段写北国景色，工丽而又阔大，既已把题中精蕴抉发无遗；下段由江山谈到人物，旨深而又气豪，更是把题外远致挥洒尽极。不但状物写景，形肖神圆，逼真如画；而且述怀言志，理壮情浓，意气风发。其胸襟之浩阔，真是扫空万古；其意境之高远，允称横绝六合。在咏物词中，实在可以说达到了上上乘。柳亚子先生曾有和词曰：“廿载重逢，一阕新词，意共云飘。叹青梅酒滞，余意惘惘；黄河流浊，举世滔滔。邻笛山阳，伯仁由我，拔剑难平块垒高。伤心甚，哭无双国士，绝代妖娆。才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气
16、概；稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想秾情着意雕。君与我，要上天下地，把握今朝。 ” （“沁园春次韵和润之咏雪之作，不尽依原题意也” ）是的， “千古词人共折腰” ，此言诚不虚，且不说纳兰、东坡、稼轩，千古词人都可掩卷不观矣。2.浪淘沙北戴河赏析上片，望中所见，说的是空间，写景；下片，心中所想，咏的是时间，抒情。时空掩映，情景交融。但有个立脚点，这就是今天，就是北戴河；这就是今天的北戴河，就是北戴河的今天。今天的北戴河，是新中国的一部分；北戴河的今天，也正代表着新时代。结语“换了人间” ，仅 4 个字，便贯通古今，绾合时空，对伟大祖国的现实给予了热情的歌颂。作者是怎样由空及时、由景及情的呢？这首词的构思是怎样进行的呢？对这一问题试作探索，于我们读词是具有启发性的。上片，描绘大风雨中的海上景象：“大雨落幽燕” ，劈头第一句，破空而来，突出了“大雨” ；接着说“白浪滔天” ，明写波涛，却夹带写出大风；这些都是以雄健之笔，从大处落墨，不假雕琢，而自具壮美。往下读，不见雨中的山峦林
