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1、第三章 区域自然资源综合开发利用第二节 流域的综合开发以美国田纳西河流域为例课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接课 标 要 求课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接描述流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。课标 解读课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接1了解流域开发的地理背景及方向。2掌握流域开发的基本内容，理解流域开发的主要措施。3学会评价流域开发条件及方式的方法。课程标准导航基础自主梳理互动释疑解惑教材活动点拨栏目链接点拨：由该图可获得以下重要信息：(1)水系的组成：由河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗
2、河，彼此连接组成。(2)流域：供给河流水源的地面集水区和地下集水区。不同流域之间由分水岭(或分水线)分隔开来。(3)支流和干流：干流是直接流入海洋或内陆湖泊的河流，流入干流的河流为一级支流；流入一级支流的河流为二级支流，以此类推。1教材P49图3.12流域和水系2教材P51活动2点拨：(1)水库多分布在河流的中、上游，灌溉区多分布在河流的中、下游。(2)开发强度较大。(3)大片灌溉区消耗掉了支流的大部分径流，导致河水水位下降，生态环境恶化；在极度干旱时，会出现海水倒灌现象。(4)从墨累达令河流域开发的情况来看，主要是对水资源的数量掌握不清，导致上、中游地区引用了过多的河水用于灌溉，使下游生态环境恶化，甚至发生海水倒灌现象。3教材P56活动1点拨：流域本身是一个各要素相互作用的整体，在开发利用过程中，只有各方面相互协调、合理开发才能保持流域的平衡，真正实现人类活动与地理环境的和谐发展。由图3.25和图3.26可以看出，若土地利用程度提高，即加强荒地开垦、发展畜牧业、增加旅游设施、为造纸厂采集更多的原料等，就会直接导致其他方面有所反应：
