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1、东区教育超市商品促销调查报 告分析思路： 一、对东区教育超市的总体评价二、关于促销单的可行性分析三、关于促销方法和促销物品的选择 四、调查对象对东区超市的意见与建议五、总结分析一、总体评价1、商品价位被调查者：偏高 LT小组实地调查：偏低2、商品种类：偏少3、有约31.3的调查对象经常到东区教 育超市购买商品4、东区教育超市和其他商店各项得分加权平均比 较 同学们对东区教育超市的总体印象分偏低 商品多样性、食品安全性、收银台效率、服 务员态度等方面均有待提升对东区教育超市的认同程度存在问题，可能 需要加强超市形象、品牌方面的宣传 比较结论 ：二、促销单的可行性分析1、77.4 的调查对象没有读
2、促销单的习惯2、阅读促销单的调查对象中51.8不会因为 促销单而增加购物量结论：促销单作用有限，以派发促销单的方式 进行促销效果不明显三、促销方法和促销商品的选择1、折扣（63.4）附赠礼品（27）优惠券（7.8 ）抽奖游戏、购物积分（0.9，0.9） 2、日常用品（40.1）方便食品（30.3）饮料 （21.6）文具（7.4）其它（0.6） 结论：东区教育超市应以“折扣”为促销方法 的首选，而对于促销商品来说，日常用 品对消费者最有吸引力四、答卷者东区超市的建议与意见意见总结 ：东区教育超市在商品价格优惠、商品 多样性与服务态度等方面需要不断加 强，以提高同学的满意度，同时在商 品质量、收银
3、台效率、商品摆放等方 面也需要加以考虑五、最终分析报告 在选择商店时，同学们较多选择东区教育超市 的；很少调查对象阅读促销单，因此促销单作 用有限；在促销活动的选择中，折扣附赠礼品 优惠券抽奖游戏、购物积分；在促销商品的 选择中，日常用品方便食品饮料文具其它 ；东区教育超市在商品价格优惠、商品多样性 与服务态度方面需要不断加强，同时在商品质 量、收银台效率、商品摆放等方面也需要加以 考虑 总体看，同学们对东区教育超市的总体印象偏低 ，例如尽管由我们实地调查显示教育超市同比价 格上存在一定优势，但问卷调查结果却显示同学 们对超市价格满意度仍然偏低，这里据我们分析 可能存在同学们主观判断的成分，而得分低的原 因，归根到底在于同学们对教育超市的认同度偏 低，因此，这里可能需要大量的形象管理与宣传 当然，一方面由于难以避免的统计误差，另一方 面有些答案可能较多地掺杂了同学们的主观因素 ，同时调查对象面较窄，因此分析准确性有待商 榷
