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1、北师大版二年级语文下册 周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级 革 命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国 共产党和中华人民共和国主要领导人之 一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍 浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在 天津南开学校毕业后赴日本求学。1919 年回国，9月入南开大学，在五四运动中 成为天津学生界的领导人。1920年去法 国勤工俭学。1921年参加中国共产党。 1949年中华人民共和国成立后，一直任政 府总理，19491958年曾兼任外交部长 。任中国人民政治协商会议全国委员会第 一届副主席，第二、三、四届主席。 魏校长提问为什么而读书，同学们读书的理 由或者是 ；
2、或者是 周恩来的回答是为家父而读书为光耀门楣而读书 ；为为中华华崛起而读书读书 ！为中华之崛起而读书中华不振 ？抓关键词语；联系上下文体会。朗读表达自己的感情1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公 园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守，不准 中国人入内。一天，虹口医院的几位医生想进入公园 游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他 们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回 了一封信，只见上面冷冷地写道：“我们并不认为中 国人有进入公园的权利。”许多中国人被激怒了，他 们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人 的歧视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗 议放在眼里
3、，依然强硬地答复“不准备给予中国人这 项权利。”没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然 挂出了这样一块刺目的牌子：“华人与狗不准入内！” 资料 补充用朗读表 达自己的 感情周恩来站了起来，清晰 而坚定地回答：“为中华崛 起而读书！”周恩来铿锵有力的回 答：“为中华崛起而读书 ！”周恩来的“为中华之崛 起而读书”，把个人的学习 与民族振兴的大业联系起来 ，他不愿意自己的民族再这 样软弱，不愿意自己的同胞 再受到这样的欺凌，要为祖 国的兴盛和民族的振兴而学 习、奋斗。1917年，周恩来中学毕业后，在同学们和师友的 帮助下，筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前，他 回到母校，与小学时的同学话别。他给同学写下了临 别赠言是“愿相会在中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救 国抱负的著名诗篇：大江歌罢掉东去，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。阅读阅读链链接我们应该把整个身心放在共产主 义事业上，以人民的疾苦为忧，以 世界的前途为念 周恩来我们这一辈子和 这一个时代的人多付 出一点代价，是为后 代更好地享受社会主 义幸福周恩来学完这篇课文，你想对中 国人说什么？想对帝国主义者 说什么？任选其一，用你手中 的笔写出你最想说的话。我会写
