德州市初中毕业化学试题及答案

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1、二二九年初中毕业考试九年初中毕业考试化学试题化学试题考生注意:本试题分第考生注意:本试题分第 I 卷和第卷和第卷两部分。请考生将第卷两部分。请考生将第 I 卷中选择题的正确答案项字母卷中选择题的正确答案项字母代号写在第代号写在第卷的相应答案栏内,写在第卷的相应答案栏内,写在第 I 卷上无效,交卷时只交第卷上无效,交卷时只交第卷。卷。你可能用到的相对原子质量:你可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Mg24 Cl35.5 Ca40 友情提示:友情提示: 认真思考认真思考 认真书写认真书写 规范答卷规范答卷第第 I 卷卷一、选择题一、选择题(下列各小(下列各小题题中,只有一个中,只有一个选

2、项选项是最准确的。每小是最准确的。每小题题 2 分,共分,共 20 分)分)1、化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是A、太阳能、太阳能 B、潮汐能、潮汐能 C、风能、风能 D、石油、石油2、水是生命的源泉,是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云,有时能化为绵绵细雨。水是生命的源泉,是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云,有时能化为绵绵细雨。下列过程中,你认为水分子发生了变化的是下列过程中,你认为水分子发生了变化的是 A、水蒸气遇冷凝结成水、水蒸气遇冷凝结成水 B、蔗糖和水混合后得到糖水、蔗糖

3、和水混合后得到糖水C、水通电变成氢气和氧气、水通电变成氢气和氧气 D、多级闪急蒸馏法淡化海水、多级闪急蒸馏法淡化海水3、2008 年年 4 月月 8 日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件,日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件,确保食品安全的警钟再次敲响,亚硝酸钠(确保食品安全的警钟再次敲响,亚硝酸钠(NaNO2)外观与食盐极相似,有咸味,区别它)外观与食盐极相似,有咸味,区别它们的有效方法是隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解放出刺激性气味气体的是们的有效方法是隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠,此气体

4、可能是亚硝酸钠,此气体可能是A、SO2 B、NH3 C、N2 D、NO24、将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐)将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐) 、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是量水中充分搅拌,不能形成溶液的是 A、味精、味精 B、花生油、花生油 C、食盐、食盐 D、白醋、白醋5、人体所摄入的主要物质有:人体所摄入的主要物质有:蛋白质蛋白质 糖类糖类 油脂油脂 维生素维生素 无机盐无机盐 水水 空气空气等。其中属于有机化合物的是等。其中属于有机化合物的是A、 B、 C、 D、6、以下说法不正确的是以下说法不正确

5、的是A、从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息、从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B、物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分、物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分C、对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生、对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生D、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩、科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩7、化学时刻影响着我们的生活,它在工农业生产

6、和日常生活中起到了非常重要的作用。下、化学时刻影响着我们的生活,它在工农业生产和日常生活中起到了非常重要的作用。下列说法中正确的是列说法中正确的是A、微量元素在人体内的需求量很小,不需要从外界摄取、微量元素在人体内的需求量很小,不需要从外界摄取B、熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用、熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用C、纤维素无法被人体吸收,所以食物中的纤维素对人体毫无意义、纤维素无法被人体吸收,所以食物中的纤维素对人体毫无意义D、木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关、木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关8、为预防手足口病,可用为预防

7、手足口病,可用 84 消毒液(主要成分是消毒液(主要成分是 NaClO)对生活用品消毒,用酒精是不)对生活用品消毒,用酒精是不管用的。有关管用的。有关 NaClO 的说法错误的是的说法错误的是A、NaClO 中氯元素的化合价为中氯元素的化合价为1 价价 B、NaClO 是一种钠盐是一种钠盐C、NaClO 由三种元素组成由三种元素组成 D、NaClO 中中 Na、Cl、O 的原子个数比为的原子个数比为 1:1:19、现有一杯、现有一杯 20的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是的饱和硝酸钾溶液,欲改变其溶质质量分数,下列方法可行的是A、加入一定量的水、加入一定量的水B、恒温蒸发

8、部分水、恒温蒸发部分水C、升温到、升温到 60D、加入一定量的硝酸钾、加入一定量的硝酸钾10下列除杂质的方法不正确的是下列除杂质的方法不正确的是选项选项物质(括号内为杂质)物质(括号内为杂质)除杂方法除杂方法AN2 (O2)通过灼热的铜网通过灼热的铜网BCaO (CaCO3)高温煅烧高温煅烧CCaCl2溶液溶液 (盐酸)(盐酸)加入适量的加入适量的 Na2CO3DCO2 (水蒸气水蒸气)通过浓硫酸通过浓硫酸二二九年初中毕业考试九年初中毕业考试化学试题化学试题题题 号号一一二二三三四四总总 分分得得 分分第第 I 卷卷一、选择题答题栏一、选择题答题栏(每小(每小题题 1 分,共分,共 20 分)

9、分)题号题号12345678910答案答案第第 II 卷卷二、填空题(二、填空题(14 分)分)1、 (4 分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。(1)请用化学式来填写空格:)请用化学式来填写空格:人体胃液中含有的酸是人体胃液中含有的酸是 ;医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是;医院里抢救危重病人时给病人呼吸的气体是 。(2)填写有关空格:生活中可以通过简单的)填写有关空格:生活中可以通过简单的 方法来降低水的硬度;家庭炒方法来降低水的硬度;家庭炒菜用的铁锅手柄是用菜用的铁锅手柄是用 (填(填“热固性热固性”或或“热塑性热塑性” )塑料做

10、的。)塑料做的。2、 (3 分)观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式:分)观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式:2Mg + O2 2MgO 2H2 + O2 2H2O 2CO + O2 2CO2 (1)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:)通过比较,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点: ; 。(2)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 。3、 (3 分)在元旦联欢晚会上,被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔分)在元

11、旦联欢晚会上,被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术,在三支盛有液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体,同学们看到下列奇特现术,在三支盛有液体的玻璃杯中,分别倒入用酒瓶装的一种液体,同学们看到下列奇特现象:象:A 杯中变成了杯中变成了“红葡萄酒红葡萄酒” (变为红色)(变为红色) ;B 杯变成了杯变成了“汽水汽水” (产生大量的气泡)(产生大量的气泡) ;C杯中变成了杯中变成了“牛奶牛奶” (有白色沉淀)(有白色沉淀) 。请你来揭开魔术秘密:。请你来揭开魔术秘密:(1)酒瓶中的液体可能是)酒瓶中的液体可能是 。(2)B 杯中产生的气体是杯中产生的气体是 。(3)写出)写出 C

12、 杯中发生的化学方程式杯中发生的化学方程式 。学校学校 班级班级 姓名姓名 准考证号准考证号 装装 订订 线线 点燃点燃点燃点燃点燃点燃双双孔孔塞塞单单孔孔塞塞玻玻璃璃片片双双孔孔塞塞单单孔孔塞塞玻玻璃璃片片双双孔孔双双孔孔塞塞单单孔孔塞塞玻玻璃璃片片双双孔孔塞塞单单孔孔塞塞玻玻璃璃片片双双孔孔4、 (4 分)如分)如下下图,图,A、B、C、D、E 各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。液中的一种物质。常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且

13、 B 的相对分子的相对分子质量大于质量大于 D。请填空:。请填空:(1)写出下列物质的化学式:)写出下列物质的化学式:A ,B ,D 。(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是_。三、实验题(三、实验题(11 分)分)5、 (6 分)分)实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:动:(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的仪器外,还需仪器外,还需上面的仪器有上面的仪器有 (填序号)(填序号) 。上述所有仪器选择的依据是上述所有仪器选择的依据是 (填字母)(填字母) 。A、属于固固型加热的反应、属于固固型加热的反应 B、属于固液型加热的反应、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体难溶于水、制取的气体难溶于水(

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