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1、 1 了解诗歌的表技技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题学习目标表达技巧1 抒情手法2 描写手法3 修辞手法表达技巧：（艺术表现手法） 1表达方式： 2艺术手法： 3修辞：记叙、 描写（动静结合、虚实结合、以动衬静） 抒情（借景抒情、情景交融、直抒胸臆） 议论 托物言志、借古讽今、怀古伤今、 即事感怀、象征、反衬、用典、 赋比兴、欲扬先抑、欲抑先扬对偶、比喻、拟人、 夸张、借代、反复、 反问、对比表达方式例析 问渠那得清如许，为有源头活水来。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。 捐躯赴国难，誓死忽如归。议论描写抒情修辞
2、手法例析 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 白发三千丈，缘愁似个长 。 随风潜入夜，润物细无声 。比喻夸张拟人抒情手法一 直接抒情直抒胸臆 二 间接抒情： 1、借景抒情触景生情 融情入景 情景交融 2、借事抒情即事感怀 3、托物言志 托物寓理 4、借古讽今 借古喻今 咏史言志借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5、用典抒情 6、象征冯词主要是通过景物、人物动作的描写含蓄 委婉地表达了自己的盼夫之情。（间接）李词多直抒胸臆，“一种相思，两处闲愁 却上心头”五句酣畅淋漓地抒写了自己对丈夫的 思念之苦和情爱之深。（直接）谒金门 冯延巳风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊 。 斗鸭阑干独倚，碧
3、玉搔头斜坠，终日望君君不至，举头闻 鹊喜。 一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书 来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思 ，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。比较两首词在抒情方式上的差异。（2005年全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）春行即兴 （李华）宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 （1）对偶。“芳草”对“春山”，“花”“ 鸟”“自落”对“空啼” （2）这首诗写
4、了作者春行时的所见所闻，有 草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景， 且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景， 而是景中含情， 情景交融。诗中“花自落 ”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中 更透出一丝伤春、凄凉之情。 借景抒情蝉 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。（緌：蝉喙）诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴 含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种 外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内 在品格的热情赞颂和高度自信。 托物言志此诗运用了托物言志的手法，抒发了作 者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献 媚的坚贞、纯洁的操守。墨 梅 王冕我家洗砚池头树，
5、朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。托物言志1、托物言志常常借助于某物的一些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景 。借景抒情的“景”是指自然风景，而 不是某种物品。 托物言志 借景抒情2、托物言志的“志”可以指感情、志向 、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒 情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快 乐、悲伤等感情。区别台 城（刘禹锡）台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题， 描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉 景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目 惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。借古讽
6、今(喻今、伤今) 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。这是一首著名的讽刺诗。诗的前两句， 是欲抑故扬，汉文帝名为求贤，而无求 贤之实。后两句以“不问苍生问鬼神”的 事实，鞭挞文帝不重视人才，感叹贾谊 满腹才学却不被重用，只是为了满足文 帝的好奇心。全诗显然寄寓着作者不能 施展抱负的哀叹，感慨深沉。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 这首诗表达的主题是什么？运用了什么 表达技巧？明确：隐含对唐王朝日益衰微的警 戒，讽喻了唐统治者应励精图治。 借古讽今。鉴赏诗歌的用典主要明确两
7、点：（1）典故的来源及其含义。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。 绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。分析：这是一首借古讽今的怀古诗。作者通 过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇 南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气 。 石灰吟 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自 己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地 表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。象征象
8、征描写手法1、 衬托：正衬 / 烘托 反衬（反衬：以动衬静 以明衬暗 以乐景衬哀情） 2、虚实结合 / 联想和想象 3、白描 4、细节描写 5、侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉写景手法：衬托渲染 层次安排 运用修辞 联想想象 色彩搭配 诗中有画 画中有诗 诗画结合 近景远景 动 静结合 明暗结合 虚实结合 点面结合 工笔细描 粗笔勾勒 乐景写哀 哀景写乐 绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 诗的前两句用正面描写勾画了一幅幅浓丽的春 日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归 ？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写 出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜 明对照，反
9、衬诗人思乡之情更加浓厚。 B、观察角度的变化 C、描写的顺序：由上而下、由远到近等正面描写A、色彩的渲染寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花 。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜 。注：带郭，意即靠近外城。问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简 要分析。陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸 士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地 的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西 邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏 放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸 生活的向往和追求。间接描写：杨柳枝词 （白居易） 一树春风千万
10、枝，嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 从军行 （王昌龄） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇 美形态。王诗侧面描写战况，红旗半卷一方面是风势很大，卷起红旗 便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状 态突现出来。它让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想 象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐谷浑”中去 体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是写得声嘶力竭， 而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味 、遐想。 练习山园小梅 北宋林逋 众芳摇落独暄
11、妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 （1）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是千古传诵的名句，这一句是怎样描写梅花优美的风韵的？ “疏影横斜”描绘梅枝稀疏的倩影， “暗香浮动” 写 梅花缕缕袭来的幽香，这是正面描写。以“清水”衬 托梅的倩影，以“月色” 衬托梅的幽香，写出了梅 花高洁、优雅的气质风韵，这是侧面烘托。 山园小梅 北宋林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 （2）诗人以梅自喻，从这首诗中，我们可
12、以读出可以读出诗人可以读出诗人 怎样的品格和情趣？怎样的品格和情趣？首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开， 既是赞美梅花，又是以梅花自喻，表现了诗人卓然不 群、超凡脱俗的高洁品格。尾联抒怀，表示在赏梅之 时低声吟诵，在恬静的山林里尽可自得其乐，而不需 要檀板金樽的豪华场面，表现了诗人不慕荣华富贵、 喜欢恬淡闲适生活的高尚情趣。行行 色色司马池司马池冷于陂冷于陂水淡于秋，远陌水淡于秋，远陌初穷到渡头。初穷到渡头。赖是赖是丹青无画处，画成应遣一生愁。丹青无画处，画成应遣一生愁。 注：注：陂：池塘。陂：池塘。 陌：田间小路，也泛指郊野。穷：尽。陌：田间小路，也泛指郊野。穷：尽。 赖是：幸而，
13、亏得。赖是：幸而，亏得。 行色：出自行色：出自庄子庄子 盗跖盗跖，故事说孔子拜访盗跖，受了羞辱，失魂落魄地回到鲁国，故事说孔子拜访盗跖，受了羞辱，失魂落魄地回到鲁国 东门外，正好碰上了盗跖的哥哥柳下季。柳下季看他狼狈的样子，就问：东门外，正好碰上了盗跖的哥哥柳下季。柳下季看他狼狈的样子，就问：“ “今者阙然今者阙然 ，数日不见，车马有行色，得微（非）往见跖邪？，数日不见，车马有行色，得微（非）往见跖邪？” ”这里的这里的“ “行色行色” ”指的是出行后车马指的是出行后车马留下的痕迹。后来看到那些风尘仆仆、匆忙赶路的人就说他留下的痕迹。后来看到那些风尘仆仆、匆忙赶路的人就说他“ “行色匆匆行色匆
14、匆” ” 。 “行色”难以绘画，也难以描述。这首诗是怎样描写的 ，试作简要分析。一、二句用了两个比喻从正面写“行色”，比陂水还清冷，比 秋色还惨淡，写出了行人疲倦劳累，萧索冷漠的神情。三、 四句是从侧面写行色，幸亏画家没有本领画出来，否则会让 人看了以后一辈子都高兴不起来。动静结合艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静 ，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。特别是在一些山 水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇 等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时 动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写 动景而以写静景来衬托。 兰溪棹歌 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中
15、看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。注释：（ 1）棹歌：船家摇橹时唱的歌。 （2） 鲤鱼之类的淡水鱼极爱新水（雨水）、逆流，三天春雨 ，溪水猛涨，鱼群联翩而来。问题：1、第二句说“越中山色镜中看”，“镜”指什么？这样写表 达出什么意蕴？2、简析这首诗的主要艺术特色。1、“镜”喻溪水。诗人这样写表达出月光皎洁，溪面 平静，水色清澈的优美意蕴。2、前两句写月色清爽皎洁，山水的明丽动人，是 静景；后两句写出了多日的春雨，溪水猛涨涨，鱼鱼 群联联翩而至，逆流而上，是动动景，结结句动态动态 描写 尤为传为传 神，突出动态动态 美，使人感到美丽丽的兰兰溪山 水充满满蓬勃生机，全诗动静结合，写出了兰溪山
16、水的美好和蓬勃生机，表达诗诗人喜爱爱之情。行宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。简析本诗的表达技巧。析：诗所表现的是凄凉哀怨的心境，但却着意描 写红艳的宫花。红花一般是表现热闹的场面，烘托 欢乐情绪的但在这里却起到了很好的反衬作用：盛 开的红花和寥落的行宫相映衬，加强了时移世迁的 盛衰之感；春天的红花和宫女的白发相映衬，表现 了红颜易老的人生感慨。红花美景反衬凄凉的心境 ，突出了宫女被禁闭的哀怨情绪。 反衬 双调清江引 秋怀(元 张可久) 西风信来家万里,问我归期未?雁啼红 叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里. 【析】本诗前两句,作者道出自己的乡思 情.然而这种乡思情有多深有多浓?作者没 有直接外露,却是以“西风”“红叶”“黄 花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征 的一组景物构成意
