高考语文总复习标点符号备考指导(下)

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1、标点符号备考指导（下）标点符号的位置标点符号除了要用得正确外,还应注意书写的位 置。句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿 号,这七种点号在书写时都要紧挨着文字,放在文字 的右边偏下,并占一个字格。引号、括号、书名号都用在文字前后,并占一个字 格。这三种标号的前半边,可以出现在一行的开头, 不能放在一行的末尾；后半边,可以出现在一行的 未尾,不能放在一行的开头。省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字 格。它们可以出现在一行的开头,也可以出现在一 行的末尾,但不能拆散使用,即不能出现前行未尾占 一格,后行开头占一格的情况。间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中 间,书写时占一字格,处于

2、格中部。连接号在连接汉 语拼音时占半个字的位置,而在铁路、公路等交通 部门标时运行起迄点时,占两个字格。着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占 格。规律方法总结高考对标点符号的考查,一般都有较高的综合性 和技巧性,综合性是指多种标点的连用,技巧性指标 点在一定语言环境里的变通用法活用)。 一、 解决标点活用的考题,要明确点号表示停顿 长短的等级如冒号中总说与分说的用法容易和破折号中表 示说明或注释的用法相混淆。 例如:在下列句子的横线上加标点: 今天晚会上有如下节目_舞蹈、独唱、二重唱 、相声和杂技。 这次职工代表大会有三项议程_审议奖惩条例, 通过三年规划,选举职工代表会理事。 我国的四大

3、发明_火药、印刷术、指南针、造 纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 胡适的学术活动的终极目的,就是在替中国人民 的敌人_帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮 凶作用。答案:句用冒号,句用破折号 。上述四个例句中,似乎都有总说与分说部分,但为什 么句用冒号,句用破折号呢?又如何辨析呢 ? 1. 总说与分说的关系不同。分说部分是总说部分的 分项叙述,应用冒号,例句冒号后的部分是对总 说部分的一一叙述。若分说部分是对总说部分的注 释,则应用破折号,例的“火药、印刷术、指南针 、造纸术,是对四大发明的注释,例的“帝国主义 、封建军阅、买办资产阶级,是对中国人民的敌人 的注释。 2. 凡是用破折号表示注

4、释的,可以把注释删去,句子 的内容与形式仍是完整的。例句可以说成:“我国 的四大发明对世界历史的发展有伟大的贡献“,例 句可以说成:“胡适的学术活动的终极目的,就是在 替中国人民的敌人起着帮凶作用,。而用冒号表示 总说与分说的句子则不能把分说部分删去。 3. 从语气方面分析,用冒号表示总说与分说时, 中间的停顿时间较长；而用破折号表示注释时 ,则没有停顿时间或停顿时间很短。 二、标点符号的判定,还要结合语境、语意 例如:“祥林嫂,你放着罢!我来摆。“四婶慌忙地说。“你放着罢,祥林嫂!“四婶慌忙大声说。两个句子意思差不多,一个是常式句,一个是变式 句,但标点符号都一样,为什么?因为这是一个单句,

5、“ 祥林嫂,你放着罢!“只不过在主谓之间停顿了一下, 而第句,谓语提前,但感叹号还是放在单句之后。 我们清楚地看到,上海市广大人民群众在这次抗 洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。 科学的研究表明:人类是由猿猴进化而来的同是动宾之间,一者用逗号,一者用冒号,为什么?例 用逗号的条件是,宾语是一个比|较长的主谓词 组,不用逗号隔开,读起来就会感到吃力。例用 冒号的条件是为了强调宾语的重要性,因而把它放 在比较突出的位置上。再如分号,用在表示偏正关系的多重复句的 分句之间,主要目的在于避免产生歧义 。 桥砖是深褐色,表明它的历史的长久；但都完 好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。他以为那里正是繁华的极

6、点,再过去就是荒凉了 ；所以让我们多多赏鉴一会儿。例是转折关系的偏正复句,例是因果关系 的偏正复句,两者都用了分号。如果两者用上逗号 就很容易同前后的意思混淆,如果用上句号又会把 前后的意思割断,用上分号就显得前后关系清楚了 。常见标点差错举隅 1. 非疑问句用问号“我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移 地走下去。“这条路谁能走通,虽然有疑问词,但它是 不知道,的宾语,整个句子是一个动宾结构的 陈述句,故不能用句号。 2. 倒装句中间号前置“到底去还是不去?我的小姑奶奶。“这是一个倒装句,“我的小姑奶奶,是全句的主语。 凡是倒装问句,问号应置于句未,才能准确表达出疑 问或反问的语气。不能

7、一看到发问便加问号。3. 分句之间用顿号“浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正 在向辉煌的明天飞去。“ 这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个 分句之间,应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、 奋发,是联合词组。凡是联合词组,最后一个成 分后面,不能用顿号。 4. 联合词组不同层次的词语之间用顿号“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫 剧,在这次会演中,都带来了新剧目。“ “越剧、沪剧、淮剧,是一个层次；它和安徽黄梅戏、河 南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用 顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号。5. 连词前面用顿号“观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签

8、上一 个名。“ “或,是连词。在不表并列关系的连词前面,无论是 “或,是“和“,是“及“,是“与,均不能用顿号。可 根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号 。 6. 概数用顿号“看上去十七、八岁,一副瘦骨伶订的样子。“ “十七八岁,是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是 概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成 了“十七,和“八,并列了。这不符合表述原意。7. 集合词语用顿号“这次严打,的成功,和广大公安干、警的努力是分 不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。“ “公安干警,是集合词语,“干,指干部,“警,指警 察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。“ 中、小学生

9、,“大、专院校,“指、战员,“司、 乘人员,这些词语中的顿号都是不该用的。8. 句中没有逗号径直用分号“打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目 标；三要速战速决。“顿号、逗号、分号、冒号,虽同为句内点号,但停顿 的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号,再用停 顿长的分号,不能乱了秩序。只有在“分行列举的各 项之间,才能直接用分号。9. 句中已用句号再用分号“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我 加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神 ,持之以恒；.“句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了 句号,表明整个句子已结束,再用分号,便显得不伦 不类。或者句号改为逗号,或者分号改为句

10、号。 10. 冒号后面揭示范围不清“毛泽东有两句诗:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴,我从 中感受到了共产党人的大无畏精神。“ 从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然 。这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将 逗号改为引号内句号。11.句中短暂停顿用冒号“本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一 起谈笑风生。“三位女杰“和“王安忆、王小鹰、程乃珊“是同位词 组,中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定 要用,只宜用破折号,让王、王、程作“三位女杰“的 说明词语。 12.同一句中用两个冒号“晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗, 二是脱产培训

11、。“宣布“后面是冒号,“措施“,后面又是胃号,这是不符合标点符号使 用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不 清。两个冒号中应有一个改为逗号。13.引语中“某某说,后用冒号“大桥就要通车了”，他环视了一下会场说:请 大家咬紧牙关,作最后的冲刺。“凡是在一段引语的中间插“某某说,这“某某说, 后面只能用逗号,不能用冒号。冒号在这里的作用 是提示下文。用了冒号,前面的话便没有着落了。14.引语中句末点号误置“李白的诗多豪迈:君不见黄河之水天上来,奔流到 海不复回。“为了子孙后代,为了中华民族,他们成了盗火的普 罗米修斯。“ 用了引号后,句末点号究竟是在引号内还是在引号 外,关键

12、是看引用部分是独立成句的,还是从属于引 用者的。上句李白诗是完整的两句,句末点号应放 在引号内；下句“盗火的普罗米修斯“,只是句中的 宾语部分,句末点号则应放在引号外。一般来说,凡 前面用了胃号,便是提示下面的引文是独立成句的 。15.直排引号用于横排 16.不是书名用书名号“丽达公寓即日发售,.“书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽 达公寓,是商品房的名称,是不能用书名号的。 不能为了突出某一表述对象,便滥用书名号。练习：下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）A.上海4所名牌大学近10年来出国留学2500人，学成回 国的只占29%；其中360名自费留学者，学成回国的只 有10人。B.

13、参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌 林则徐等，也将在各大城市放映。C.人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击 为“竟敢把上帝的果园变成妓院。”D.这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水 不，是他毕生的心血！DA项分号应为逗号。B项冒号去掉。C项句号移到引号外下列句子中问号使用不当的一句是（ )A.枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是 无休无止的进化？B.秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识 吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示 自己的存在吗？那么人呢？C.在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是 因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部 价值隐含在这微

14、弱却令人感泣的绝响里？D.市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里 没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。C下列句子标点符号使用正确的是( )A.人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形 成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来 。”B.茅盾经常用“三式”读书法。第一式，鸟瞰式（求得初步 印象）；第二式，精读式，（品味作品妙处）；第三式， 消化式（只收精华）。C.参加编选的同志有：孙、刘、李、赵、朱 等五人。D.站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫 诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。AB项删去括号。C项删去冒号。D项删去冒号，删去引文中 句号，在引文

15、后加逗号 下列四句话中，标点使用无误的一句是( )A.景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉 ，二者必居其一。B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动 力卡盘，是适用于各种车床和普通转角的内、外圆磨床 及自动化机床的高效自动化夹具。C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序 、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地 转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门 收到这些信后有何感想？BA项冒号应为逗号。C项“优美环境”之后顿号应为逗号 。D项第三个逗号应为句号下列句子中标点符号使用正确的一句是( )A.“怎么了？你。”他关切地问道，“是不是出了什么问题 ？”B.李四光用他的学识和智慧，为我们描绘了多么美丽的石 油、煤炭，金属、非金属，稀有元素、分散元素等矿产资 源的远景啊！C.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙”的地方（汉 书匈奴传）。D.细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面 孔有些憔悴。BA项“了”后问号应为逗号，“你”后句号应为问号。C项括 号移至“沙”之后。D项删去顿号