《某年“吉猴送春到，小鹤闹元宵”元宵节活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某年“吉猴送春到，小鹤闹元宵”元宵节活动（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XXXX 年年“吉猴送春到，小鹤闹元宵吉猴送春到，小鹤闹元宵”元元 宵节活动方案宵节活动方案一、活动目的：XX 年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵三、活动时间：XX 年 2 月 22 日四、活动内容和具体安排：一年级:知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从“元宵节的
2、由来、元宵节的习俗”2 个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得 1 张邮票进行奖励。3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。二年级:猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出 10 名猜谜高手。2、每班派出 10 名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加“小亭风”处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得 1 张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。三年级:
3、踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：、每班邀请 4 名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级:写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：、每班第一节课编写 30 条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志
4、愿者，由年级组长带领到“小亭风”（3 号楼与 4 号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得 1 张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得 2 张邮票作为奖励。五年级:包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生 10 名可获得 1 张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。五、后临
5、，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵三、活动时间：XX 年 2 月 22 日四、活动内容和具体安排：一年级:知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从“元宵节的由来、元宵节的习俗”2 个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元
6、宵节，表演突出的学生可获得 1 张邮票进行奖励。3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。二年级:猜灯谜地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出 10 名猜谜高手。2、每班派出 10 名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加“小亭风”处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得 1 张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。三年级:踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：、每班邀请 4 名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，
7、学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级:写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：、每班第一节课编写 30 条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到“小亭风”（3 号楼与 4 号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3
8、、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得 1 张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得 2 张邮票作为奖励。五年级:包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生 10 名可获得 1 张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。五、后临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文
9、化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。二、活动主题：吉猴送春到，小鹤闹元宵三、活动时间：XX 年 2 月 22 日四、活动内容和具体安排：一年级:知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从“元宵节的由来、元宵节的习俗”2 个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得 1 张邮票进行奖励。3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。二年级:猜灯谜地点：
10、各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出 10 名猜谜高手。2、每班派出 10 名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加“小亭风”处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得 1 张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。三年级:踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：、每班邀请 4 名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全
11、。3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。四年级:写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：、每班第一节课编写 30 条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到“小亭风”（3 号楼与 4 号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得 1 张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得 2 张邮票作为奖励。五年级:包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生 10 名可获得 1 张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。五、后
