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1、 教学目标1 .学习本文朴素真挚的语言2. 感悟文中所体现的情与理3. 陶冶学生性情，提高审美能力海伦凯勒 1880-1968美国女作家 教育家 社会活动家 演说家一岁半时因患猩 红热而盲聋哑 七岁时 安妮莎莉文 担任她的家庭教师 在莎莉文的帮助下先后完成马萨诸塞州剑桥女子学校及剑桥拉德克利夫学院学业 并荣获坦普尔大学及哈佛大学荣誉 学位主要著作 我生活的故事 愿我们充满信心 从黑暗中出来 我的后半生1964年被授予美国公民最高的荣誉总 统自由勋章 次年又被推选为世界十名杰出妇女之一，她将如何安排这三天？阅读金钥匙一目十行抓关键第 1 天第 2 天第 3 天白天晚上白天晚上 白天 晚上看望麦西
2、夫人 约朋友来 家 看小狗 散步 看落日回忆这一天看戏参观自然历史博物馆 和艺术博物馆游览纽约城 看日常世 界看戏剧 回忆她将如何安排这三天？有生命和 无生命的 朋友人与自然 的历史日常人的生 活和世界在这三天中，海伦看了很多东西，而从 这些东西都可以看出海伦的内心，请大 家随意找一两处海伦的“所见”，来透视 一下海伦的内心。阅读金钥匙品味语言探内心有了三天刮有了三天鼓 有了三天光明的海伦凯勒，为什 么首先要“长时间地凝视着我亲爱的老 师安妮莎莉文麦西夫人的脸”？梅西太太是为海伦打开外面世界的 人，这是一个艰巨的任务，作者对她 充满了感激和尊敬之情。作者对自己周围的人怀着极其真挚 的友爱，希望
3、能看到表现他们内心美的 外部特征，这说明她是何等善良。她希望看到地球和它的居民的简要历史 ，还要看到人类精神的千姿百态，这又 显示了她积极进取的精神。她关心日常世界，希望看到现实生活中 的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成 自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博 爱以及跟外部世界交流的强烈愿望。阅读金钥匙读后你明白了 作者的意图了 吗？（1）对光明的渴望（2）对知识的追求（3）对生命的热爱（4）对世人的规劝路德维希范贝多芬 1770-1827德国伟大的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐 他 却创造了欢乐给与世界 二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人 经典音乐作
4、品奖阿炳 1893-1950原名华彦钧自学掌握了英语 日语 德语当代知名作家 翻译家5岁时胸部以下完全失去 知觉 高位截瘫张海迪 1955- 以顽强的意志创作 了长篇小说钢铁 是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基 1904-1936苏联俄罗斯作家25岁全身瘫痪 双目失明天生跛足乔治戈登拜伦 1788-1824 英国19世纪著名浪漫主义诗人被称为“诗坛的拿破仑”美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪1932年当选美国总统是美国历史上唯一蝉联 四届的总统富兰克林罗斯福 1882-1945结语：珍惜我们视而 不见的平凡的世界和平 常的生活！布置作业：结合本篇课文特点，以“假 如-”为题，充分发挥 想象，充分张扬个性，写一篇 表现积极思想和情感的文章。谢谢观赏！
