《《荷花》课件(苏教版三年级语文下册课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《荷花》课件(苏教版三年级语文下册课件)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 谜语一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉红袄， 怀抱碧玉盅。荷 花你能读准下面的词语吗？好梦 饱胀 了不起破裂 碧绿 花骨朵思考问题 ：1.同学们是怎样看荷花的？课文中的 “我”又是带着怎样的心情看荷花 的？从哪些词语可以看出来？2.“一就 ”这个关联词说明了 什么？讨论交流：1.如果你也变成荷花了，还会有哪些动 物来告诉你呢？（小组讨论） 2.你打算用怎样的语言来赞美荷花？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨 挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。有的才展开
2、两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花 骨朵儿，看起来饱胀得马上要 破裂似的。荷花已经开了不少了。荷 叶挨挨挤挤的，像一个个碧 绿的大圆盘。1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来 。2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来 ，仿佛 。 这么多的白荷花，一朵有一朵 的姿势。看看这一朵，很美；看看 那一朵，也很美。如果把眼前的这 一池荷花看做一大幅活的画，那画 家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷 花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白 的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一 池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止 舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来 ，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚 下游过，告诉我昨夜做的好梦。作业：1.有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的 自然段。2.从课文中选几个你认为精彩的语句摘 抄下来，再读一读。从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之 一，描写荷花的诗文数不胜数，我国古代 伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都赞美过 荷花，人们称荷花为“花之君子”，你也 能说两句赞美荷花的诗文吗？或者写一篇 赞美荷花的读后感。
